专升本英语写作基础训练

专升本英语写作基础训练英语写作是专升本英语考试中的重要组成部分，它不仅考查考生的语言运用能力，也反映了其逻辑思维和知识储备水平。对于许多考生而言，写作往往是失分较多的环节。因此，进行系统、科学的写作基础训练，对于提升写作成绩乃至整体英语水平至关重要。本训练指南将从基础抓起，逐步引导考生构建写作能力，旨在帮助考生打下坚实的写作基础。一、夯实语言基础：词汇与语法是基石任何形式的写作，都离不开词汇和语法这两大支柱。没有充足的词汇量和扎实的语法知识，写作便无从谈起。（一）词汇积累与运用词汇的积累并非简单地背诵单词表，更重要的是理解词义、掌握搭配并学会在具体语境中灵活运用。1.核心词汇优先掌握：专升本考试有其核心词汇范围，考生应集中精力掌握这些高频词汇的拼写、词性、常见词义及固定搭配。建议结合例句记忆，了解其实际用法。2.注重一词多义与熟词僻义：很多词汇在不同语境下有不同含义，考生需加以辨析，避免理解和使用上的偏差。3.学习同义词与反义词：丰富词汇储备，避免文章中词汇重复单调，同时也能帮助理解阅读材料。4.积累固定搭配与习惯表达：如动词短语、介词短语、名词短语等，这些是地道英语表达的关键，能有效提升文章的自然度和准确性。（二）语法规则的准确运用语法是组织语言的规则，确保句子结构正确、表达清晰。1.时态与语态：重点掌握常用时态（如一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时等）的构成及用法，理解主动语态与被动语态的转换及适用场景。2.句子成分与基本句型：明确主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分，熟练掌握五种基本句型（主谓、主谓宾、主谓表、主谓双宾、主谓宾补）。3.从句的运用：掌握定语从句、状语从句、名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）的基本结构和用法，能够正确使用连接词。4.非谓语动词：理解并正确使用动词不定式、动名词和分词（现在分词、过去分词）。5.常见语法错误规避：如主谓不一致、时态混淆、冠词滥用或缺失、代词指代不清、句子不完整（如碎片句）等，在练习中要特别留意。二、构建句子能力：从规范到多样句子是文章的基本单位。写出正确、连贯、多样的句子是提升写作质量的关键一步。（一）写出正确的简单句确保每一个简单句在语法上都是正确无误的，这是最基本的要求。练习用不同的主语、谓语、宾语组合成符合语法规则的简单句。（二）掌握并列句与复合句在简单句的基础上，学习使用并列连词（如and,but,or,so,for等）连接两个或多个简单句，构成并列句；或使用从属连词引导从句，构成复合句。这能有效增强句子表达的逻辑性和复杂性。（三）句式多样化避免通篇使用结构相似的简单句，尝试运用不同的句式结构，如：1.倒装句：在特定语境下使用倒装，可起到强调作用。2.强调句：如"Itis/was...that/who..."结构。3.感叹句：用于表达强烈的情感。4.with的复合结构：使句子表达更简洁生动。5.非谓语动词短语作状语/定语：替代某些从句，使句子更精炼。句式的多样化能让文章读起来更富有节奏感和吸引力。（四）句子的连贯与衔接句子之间的衔接要自然流畅，可通过使用过渡词语（如however,therefore,inaddition,ontheotherhand,asaresult等）来体现逻辑关系（如转折、因果、递进、对比等）。三、组织段落能力：逻辑清晰，中心突出段落是由一组围绕同一中心思想的句子构成的。良好的段落组织能使文章层次分明，论证有力。（一）段落的基本结构一个规范的段落通常包含：1.主题句(TopicSentence)：概括段落的中心思想，通常位于段首，有时也可在段中或段尾。2.支持句(SupportingSentences)：用具体的事实、例子、数据、原因分析等对主题句进行阐述、解释和支持。3.结论句(ConcludingSentence)：对段落内容进行总结，或提出建议、展望，有时也可与下一段进行过渡。（二）段落的统一性与连贯性1.统一性：段落中的所有句子都应围绕主题句展开，不偏离中心思想。2.连贯性：句子之间、观点之间要有清晰的逻辑联系，过渡自然。除了使用过渡词，还可以通过重复关键词、使用代词指代等方式增强连贯性。（三）段落的展开方法常见的段落展开方法包括：1.举例法：通过具体例子说明观点。2.列举法：分点列出相关信息。3.因果分析法：分析事物的原因和结果。4.比较对照法：比较事物的相同点或不同点。5.定义法：解释概念或术语的含义。6.分类法：将事物按照一定标准进行分类。四、谋篇布局能力：构建完整文章框架一篇完整的文章需要有清晰的结构和合理的布局。专升本英语写作常见的体裁有议论文、说明文、应用文（如书信、通知等）。这里以议论文为例进行说明。（一）议论文的基本结构1.引言段(Introduction)：*引出话题，点明文章将要讨论的问题。*背景介绍（可选）。*提出中心论点(ThesisStatement)：明确表达作者对该问题的看法或立场。2.主体段(BodyParagraphs)：*通常包含2-3个段落。*每个段落围绕一个分论点展开，支持中心论点。*每个分论点都需要有充分的论据（如事实、数据、例子、道理等）进行支持。*段落之间要有逻辑过渡。3.结论段(Conclusion)：*总结全文主要观点，重申中心论点（但需用不同措辞）。*提出建议、展望未来或强调重要性（可选）。*避免引入新的观点。（二）应用文写作要点应用文写作则更注重格式规范和内容的完整性、准确性。考生需熟悉不同类型应用文（如书信、邮件、通知、便条等）的特定格式、常用开头结尾套语及写作要点。五、写作训练方法与策略（一）模仿与背诵1.精读范文：仔细分析优秀范文的篇章结构、段落组织、句式特点、词汇运用和过渡技巧。2.背诵精彩段落和句型：积累常用的表达和固定句型，培养语感。3.仿写练习：在理解范文的基础上，尝试模仿其结构和表达方式进行写作。（二）专项练习与综合练习相结合1.词汇语法专项：针对薄弱环节进行强化。2.句子改写与翻译：练习将简单句改写为复杂句，或将中文句子准确翻译成英文，提升句子表达能力。3.段落写作：给定主题句或话题，进行段落写作练习，重点训练段落的统一性和连贯性。4.完整篇章写作：定期进行不同体裁、不同话题的完整文章写作练习，严格控制时间。（三）勤于动笔，定期练习写作能力的提升离不开持续的练习。制定写作计划，每周至少完成1-2篇完整的写作练习。（四）重视修改与反馈1.自我修改：完成初稿后，隔一段时间自己再读，检查是否有语法错误、词汇使用不当、句子不通顺、逻辑不清晰等问题。2.寻求反馈：将作文交给老师、同学或英语水平较高的人批阅，听取他们的意见和建议，针对性地改进。3.建立错题本/好词好句积累本：记录自己常犯的错误和从阅读、范文中积累的好词好句。（五）广泛阅读，积累素材“读书破万卷，下笔如有神”。广泛阅读英文文章（如教材、报刊、网站文章等），不仅能扩大词汇量，熟悉语法结构，还能学习不同的写作风格和表达方式，积累写作素材和观点。六、常见写作误区与注意事项1.内容空洞，缺乏论据：观点提出后，没有具体的例子或理由支持。2.逻辑混乱，层次不清：段落之间、句子之间缺乏有机联系，想到哪写到哪。3.词汇贫乏，表达单一：重复使用简单词汇和句型，文章显得单调乏味。4.语法错误繁多：影响意思的准确表达，给阅卷老师留下不良印象。5.中式英语表达：按照中文思维逐字翻译，不符合英语表达习惯。6.审题不清，偏离主题：未能准确理解题目要求，写了半天离题万里。7.书写潦草，卷面不洁：影响阅卷老师的观感，可能导致不必要的失分。结语专升本英语写作能力的提升是一个循序渐进、日积月累的过程，不可能