儿童故事童话-希腊神话课件

希腊神话,即一切有关古希腊人de神、英雄、自然和宇宙历史de神话古希腊神话故事de形成时期很早,是远古一代代人集体创作de结晶神话起初口耳相传,后来见于书面文字爱阅读老师:XXXX《希腊神话》导读目录此处添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动第一部分总序此处除创作背景、作品速览、文学特色,还可添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动第二部分阅读准备此处除名师点评、精华赏析、延伸思考、相关评价,还可添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动第三部分名师导读此处除名家心得、读者感悟、真题演练,还可添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动第四部分阅读总结第一部分总序此处可添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动总序高尔基曾说过“书籍是人类进步de阶梯”随着人类文明de不断发展,古今中外无数de智者都对人生做出了精辟de总结,它们是人类智慧de结晶,是思想de火花,是丰富de精神世界现在,我们选编de都是世界文学史上一流de作品,选取这些精华,结集成册,献给我们深爱de读者,既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好de世界观、人生观和价值观这一重大课题；又让学生在轻松阅读de同时,提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界总序第二部分阅读准备此处除作家生平、创作背景、作品速览、文学特色,还可添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动创作背景作品速览文学特色希腊神话源于古老de爱琴文明,时间和中国商周文明略相当希腊人是西洋文明de始祖,具有卓越de天性和不凡de想象力在那原始时代,他们对自然现象,对人de生死,都感到神秘和难解,于是他们不断地幻想、不断地沉思在他们de想象中,宇宙万物都拥有生命,然而在多利亚人入侵爱琴文明后,因为所生活de希腊半岛人口过剩,他们不得不向外寻拓生活空间这时候他们崇拜英雄豪杰,因而产生了许多人神交织de民族英雄故事这些众人所创造de人、神、物de故事,经由时间de淬炼,就被史学家统称为“希腊神话”；公元前十一二世纪到七八世纪间则被称为“神话时代”神话故事最初都是口耳相传,直至公元前七世纪才由大诗人荷马统一整理记录于《荷马史诗》中创作背景作品速览希腊神话,即一切有关古希腊人de神、英雄、自然和宇宙历史de神话古希腊神话故事de形成时期很早,是远古一代代人集体创作de结晶神话起初口耳相传,后来见于书面文字它de最早de传世文献当推《荷马史诗》《荷马史诗》中除了主体故事外,还提及了许多其他de神话故事,那些故事显然在当时已是广为流传、普遍知晓de古希腊悲剧基本上都是取材于古希腊神话,是作家对那些神话故事de现实理解de戏剧体现公元前三世纪之后,希腊化时期de亚历山大里亚学者们在对古典作品de收集和注疏中,发掘出许多鲜为人知de神话典故在荷马之后不久,有古希腊诗人赫西奥德de长诗《神谱》,简明扼要地记述了许多神话故事,并且力图将那些故事谱系化文学特色人按照自己de形象创造神,赋予以人形、人性,甚至人de社会关系基本特点强大,长生不死,生活闲逸快乐；神和人de基本区别神人弱小,会死,生存艰辛,不得不经常求助于神明,但也常常诅咒神明古希腊人崇拜神,但并不赋予神明过分de崇高性,也不把神明作为道德de标准,而是把他们作为人生de折射崇拜古希腊人批评骄傲、残忍、虚荣、贪婪、暴戾、固执等人de性格弱点,并且认为往往是这些性格弱点造成人生悲剧批评基本特点由自然崇拜转向人性崇拜第三部分名师导读此处除名师点评、精华赏析、延伸思考、相关评价,还可添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动精华赏析延伸思考相关评价名师点评在了解了奥林匹斯神统de诸神之后,让我们一起来看看统领他们de天神宙斯是如何产生de?而他又有着哪些鲜为人知de经历呢?名师点评宙斯夺权第二代神王克洛诺斯与一个巨神瑞亚结成夫妻,生下了五个孩子为了防止自已de孩子长大后反叛自己,避免从自已父亲手中夺权de事情重演,克洛诺斯决定不让他们存活于是,他把自已de五个孩子都吞进了肚子里面对克洛诺斯de独断和残忍,王后瑞亚愤恨又无奈为了使将要降生de第六个孩子免遭厄运,瑞亚做了一系列准备孩子刚刚降生,她就用襁褓包上一块石头,让侍者抱去送给克洛诺斯克洛诺斯强烈de权欲促使他杀子心切,他接过襁褓就吞了下去人物介绍详细地表现出神王克洛诺斯de凶残本性,为了神权他残忍地吞下了自己de孩子一一这个幸免于难de孩子就是后来de宙斯母亲瑞亚为了防止意外,就用布带把孩子裹了起来,由于裹得紧、裹得多,这孩子看上去像个蠕动de蚕蛹这个孩子被藏在克里特岛de一个山洞里,由两个神女护理着孩子饿了,神女就弄来山羊奶喂他孩子哭了,电于他de哭声太大太响亮,守洞de卫土就用力敲打盾牌,用盾牌de响声淹没孩子de哭声就这样,宙斯一天天长大了长大de宙斯非常英俊和神武看着已经长大又如此英俊神武de儿子,女神瑞亚很高兴,细节描写从这个细节中我们能够看到,宙斯de成长并不是一件容易de事,他是在神女和卫士de帮助下,才一点点长大成人de二二也很悲伤她告诉了儿子他de成长过程,讲述了他艰难de隐藏生活宙斯知道了自己de身世、经历和母亲de一片苦心,他坚定地对母亲说:“我一定要推翻父亲de统治,把他手中de权杖夺过来！后来,克洛诺斯误食了宙斯专门为他调配de药剂,他捂着肚子大叫:“哎呀！我de肚子好痛呵！”“咕咚”一声,从克洛诺斯口中吐出一块大石头这块石头砸在地上,至今还在希腊de台耳波伊圣地放着接着,他那五个被吞入肚中de儿女先后被吐出来他们语言描写为后文宙斯弑父夺权做了铺垫,同时表现了宙斯夺权de坚定决心三三分别是赫斯提亚、得墨忒耳、赫拉、哈得斯和波塞冬说来奇怪,这五个被父亲吞入肚中de孩子并没有停止生长,吐出来时都和宙斯一样高大,已经是五个巨神他们de排行却与凡人不一样,而是先出来de小,后出来de大这五个巨神和宙斯一样痛恨父亲克洛诺斯de无情无义和独断残忍,他们六个联合起来,与父亲发生了战争,但是战争打了十年也没有结果……宙斯是在母亲de隐瞒下出生de,当他得知自己de父亲杀了五个兄弟姐妹后,就发誓要报仇,经过一系列de筹划并且在普罗米修斯等叔父de帮助下,他终于战胜了父亲克洛诺斯,夺得了王位这一段文字主要运用了语言描写,使得文章生动且具有故事性精华赏析延伸思考一宙斯de母亲为什么要偷偷生下他?思考一:二宙斯是怎样救出他de兄弟姐妹de?思考二:三宙斯在谁de帮助下打败了父亲?思考三:本章主要讲述了宙斯从出生到成为神王de经过,过程十分曲折离奇克洛诺斯不仅将自己de兄弟们囚禁,还残忍地吞下了自己de孩子们,充分表现出他de狠毒残酷和霸道专权,而宙斯则善于团结一切可以利用de力量,分封嘉奖也十分宽厚,与父亲形成了鲜明de对比相关评价第四部分阅读总结此处除名家心得、读者感悟、真题演练,还可添加与标题相关并符合整体de描述,语言描述尽量简洁生动名家心得读者感悟真题演练名家心得读一本好书,仿佛每回都有一种新鲜感好书de作者命运确实不凡:他们永不消逝,生命常在,他们就坐在自己de写字台前或伫立在斜面桌后,他们是超脱时代de伟人——〔苏联〕奥列沙读书——对于一个有文化教养de人,是种高尚de享受；我珍视书籍它是我热爱de癖好——〔俄国〕高尔基读者感悟《希腊神话》是古希腊人经过几百年de创造和积累形成de一个瑰丽de民间口头文学宝藏它流传至今已有几千年de历史了,是世界文学宝库中de珍贵de遗产,对希腊乃至整个欧洲de文学艺术都产生过巨大de影响,具有永久de魅力希腊神话故事充满了智慧和神奇de色彩,讲述de是宙斯统治天国时期,诸神和英雄们发生de曲折跌宕de故事,主要包括神de故事和英雄de传说这本书让我们走进了神话de世界,认识了古希腊奥林匹斯de诸神众神之主宙斯、天后赫拉、海王波塞冬、智慧女神雅典娜、太阳神阿波罗、战神阿瑞斯等等希腊神话故事中de神具有很多人de特点,他们既有人de体态,也有人de性情,同时也参与人de活动神与人de区别仅仅在于神强大,长生不老；而人弱小、生命有限,有生老病死希腊神话中de神个性鲜明,这本书对神做了最真实de展现,作为人生de折射,体现了它de人本精神读这本书,你能从书中de人物身上收获很多东西,它能让你在体味悠久灿烂de古希腊文明de同时领悟人生……真题演练一、选择题一下面连线正确de一组是()A众神之王—宙斯B天后—雅典娜C智慧女神—赫拉D太阳神—普罗米修斯二一个可怕de预言:“你将杀害你de亲生父亲,并娶你de生母为妻,还留下可恶de孩子在世上”这个可怕de预言中de“你”指de是()A拉伊俄斯B克瑞翁C俄狄浦斯D忒修斯二、判断题一伊娥是古代希腊国de一个公主,她曾被宙斯变成了一头小母牛()二斯芬克斯是个人头狮身de怪物()三珀尔塞福涅是冥王de妻子()四波塞冬分管地狱()五普罗米修斯把火从天国偷盗下来,带给了人类()小巴掌童话与经典为友为人生奠基主讲:代用名时间:二零XX目录Contents走近故事作者走近故事人物走近故事内容docerID:三二七零三七三七五阅读成果展示零一零二零三零四走近故事作者零一这本书de作者是张秋生我知道这本书讲de是篇幅短小de童话故事看看这本书de封面,你知道了什么?封面导读张秋生,天津静海人,中国著名儿童文学家曾就读于上海第四师范学校主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里de蔷薇花》、《燃烧吧,篝火》《三个胡大刚de故事》等走近作者作者照片请自行百度躲在树上de雨走近故事人物零二嗨,我是可爱de小鼹鼠春天过去了,我天天盼望着夏天de第一场雨赶快到来,可是因为我睡着了,错过了这场雨,我好伤心啊！认识主要人物大家好！我是小黑熊,鼹鼠de好朋友看到鼹鼠伤心de样子,我也很难过笨笨de我想啊想,终于想出一个好办法,让鼹鼠开心起来认识主要人物走近故事内容零三黑熊想出了什么好办法,让鼹鼠快乐起来了?你喜欢黑熊这样de朋友吗?为什么?猜想故事内容

春天过去了,鼹鼠盼望着夏天de第一场雨赶快到来,可是因为睡着了,错过了这场雨,它很伤心黑熊使劲摇晃着梧桐树,梧桐树上de叶子落下来了,像一场夏天de雨小鼹鼠开心极了感知故事内容你们de想象力真丰富,只要你们翻开《小巴掌童话》,就能读到很多美妙de故事！这本书中还有很多短小且耐人寻味de童话比如《粉红色藤椅和蓝精灵》,请你猜一猜故事de情节吧留下悬念推荐阅读《粉红色魔椅和蓝精灵》讲了一只小兔子在山坡上采了一朵粉红色de蘑菇,它要把这朵蘑菇送给自己de好朋友突然,从蘑菇里跳出了一个蓝色de小精灵,蓝精灵因为小兔子打扰了自己要报复它当蓝精灵了解到小兔子有很多好朋友时,打消了这个念头,就背着魔椅跑了故事梗概

《会说话de卷心菜》讲了熊奶奶从地里摘来一棵卷心菜,听到里面发出叽叽咕咕de声音,她请来河马先生、兔子先生来听,他们都不知道里面在说什么青蛙大婶听到了,发现是自己失踪两个月de儿子de声音熊奶奶把卷心菜一层层剥开,小青蛙从里面跳了出来青蛙大婶和儿子终于团聚了故事梗概

《玩滑梯de小星星》讲了小刺猬坐在田埂看着满天繁星,他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁着突然,小刺猬哭了起来原来有一颗流星划过,小刺猬担心它摔疼了,妈妈说那是流星在玩滑梯,小刺猬开心地笑了故事梗概

阅读成果展示零四一《会说话de卷心菜》熊奶奶切开卷心菜,里面藏着de是（） A蝈蝈     B蚂蚱      C小青蛙 C二《躲在树上de雨》小鼹鼠为什么伤心?（）       A小鼹鼠没有看到第一场夏雨  B小鼹鼠跌倒了  C小鼹鼠被雨淋湿了A考考你三《爱写诗de小螃蟹》这个故事里,（）认真读了小螃蟹de诗     A海龟      B海浪       C白头翁 四《后悔de小刺猬》中,任性de小刺猬最后变成了（）,他后悔也来不及了 A海螺      B仙人球     C馒头 BC五（）告诉我们:幸福藏在帮助别人和接受帮助人de喜悦里 A《奇怪de雨伞》    B《小精灵念错了咒语》C《当苹果和月亮低语》 六《奇怪de雨伞》这个故事告诉我们（）A雨伞很奇怪B妈妈很爱孩子 C雨伞很神奇B