2020-2021年-中考英语完形填空单元检测(附答案)经典1

2020-2021年中考英语完形填空单元检测（附答案）经典1一、中考英语完形填空（含答案详细解析）1．阅读下面短文，掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳选项。

MyfriendsandIjoinedatwo-daysurvivaltrainingcourseinthemountains.Thefirstdaywasreally1

therewassomuchtodo!Arrivingatthecampsite,Weweredividedintogroupandgivenatent,somefood,a2

andacompass,Sunningnexttoasmallriver,Fanny3

campinginthegrassyareanearby.However,ourinstructor,Mr.Lee,pointedoutthatitmightfloodifitrained.Intheend,wefoundahigherarea.Puttingupthetentwasveryhard.LuckilyMr.Leehelpedusalot.

Bythetimewehadputupthetent,everyonewasreallyhungry."Wewouldn'thavegotthishungryifwehadbroughtsomesnacks,"Petersaid.Wealltoldhimto4

complainingandhelpusstartafiretocookourfood5.Realizingwewerehavingtroublemakingthefire,hefinally6.

Thenextdaystartedearly,Wokenbyastrangenoise,Peterwenttoseewhatwashappening."somecowshaveeatenourbreakfast!"heshouted.

"That'sallbecauseyoudidn't7

thefoodproperlylastnight,"saidMr.Lee.

WorriedthatMr.Leewasangrywithus,wetriedveryhardonournexttask-usingthemapandcompasstofindasecretlocation.Wemadeittothelocation8

theothergroupsdid.Weallfeltveryproudof9.

Thesurvivaltrainingcoursewasagreat10.NowIfeelIcouldsurviveanywhere!1.A.differentB.boringC.disappointingD.difficult2.A.bookB.mapC.lightD.knife3.A.imaginedB.enjoyedC.finishedD.suggested4.A.continueB.startC.stopD.mind5.A.insteadB.againC.tooD.yet6.A.startedoutB.workedoutC.gaveoutD.helpedout7.A.eatupB.putawayC.selloutD.throwoff8.A.afterB.whenC.beforeD.till9.A.himB.themC.youD.ourselves10.A.activityB.competitionC.experienceD.example【答案】（1）D；（2）B；（3）D；（4）C；（5）A；（6）D；（7）B；（8）C；（9）D；（10）C；【解析】【分析】文章大意：本文讲述了我和我的朋友们参加生存训练课的经历。（1）句意：第一天真的很难有这么多事情要做！A：different不同的；B：boring无聊的；C：disappointing失望的；D：difficult困难的。根据下文therewassomuchtodo!

和对第一天的描述，例如需要搭建帐篷、生火等。作者评论“Puttingupthetentwasveryhard.”以及“weweretroublemakingthefire…”，所以第一天是充满困难的。故选D。（2）句意：到了营地，我们分成几个小组，给了一个帐篷、一些食物、一张地图和一个指南针。A：book书；B：map地图；C：light灯；D：knife刀。根据上文MyfriendsandIjoinedatwo-daysurvivaltrainingcourseinthemountains.可知在山上进行的生存训练，需要必备一些东西包括帐篷、食物、指南针之外，还需要地图。并且第四段WorriedthatMr.Leewasangrywithus,wetriedveryhardonournexttask-usingthemap.可知还需要地图。故选B。（3）句意：范妮建议在附近的草地上露营。A：imagined想象；B：enjoyed喜欢；C：finished完成；D：suggested建议。根据上文Weweredividedintogroupandgivenatent,

可知范妮建议在附近的草地上露营。故选D。（4）句意：我们都叫他停止抱怨，帮我们生火做饭。A：continue继续；B：start开始；C：stop停止；D：mind介意。根据下文...

complainingandhelpusstarafiretocookourfood，可知我们告诉他不要抱怨没有带零食，要用stopdoingsth.停止做某事。

故选C。（5）句意：我们都叫他停止抱怨，帮我们生火做饭。A：instead代替；B：again又，再；C：too也；D：yet然而。根据前后句意思，可知生火做饭代替抱怨，故选A。（6）句意：幸运的是李先生帮了我们很多忙。A：startedout出发；B：workedout解出；C：gaveout分发；D：helpedout帮忙。根据上文Realizingwewerehavingtroublemakingthefire,

他才会过来帮忙，故选D。（7）句意：这都是因为你昨晚没有把食物妥善地放好。A：eatup吃光；B：putaway收起来，收好；C：sellout售完；D：throwoff炫耀。根据上文somecowshaveeatenourbreakfast!

可知昨晚没有妥善保管好食物，

故选B。（8）句意：我们在其他小组之前赶到了目的地。A：after在......之后；B：when当......时；C：before在......之前；D：till直到......为止。根据上文wetriedveryhardonournexttask-usingthemapandcompasstofindasecretlocation.

可知这样的目的是在其他小组到达之前赶到目的地。故选C。（9）句意：我们都为自己感到骄傲。A：him他，宾格；B：them他/她/它们，宾格；C：you你（们），主格或宾格；D：ourselves我们自己，反身代词。根据空格所在的句子主语是we。beproudofoneself，为某人感到自豪。宾语与主语是同一个人，要用反身代词ourselves。故选D。（10）句意：生存训练课程是一次很棒的经历。A：activity活动；B：competition竞赛，比赛；C：experience经历；D：example例子。根据下文NowIfeelIcouldsurviveanywhere!可知这次生存训练是很棒的经历。故选C。【点评】考查完形填空。做题时，应先通读全文，了解大意,理清文章的内容和逻辑关系。然后逐一做题，注意上下文的提示和空前后的搭配；最后再读短文，印证答案。2．完形填空

Richorpoor,youngorold,weallhaveproblems.Wecaneasilybecomeunhappy1

wesolveourproblems.2aboutourproblemscanaffecthowwedothingsatschoolorathome.Sohowdowedealwithourproblems?

Mostofushaveprobablybeenangry3ourfriends,parentsorteachers.Perhapstheysaidsomethingyoudidn'tlike,oryoufelttheywereunfair.Sometimes,peoplecanstayangryforyearsaboutasmallproblem.Timegoesby,andgoodfriendshipsmay4.

Whenweareangry,however,weareusuallytheonesaffected.Haveyoueverseenyoungchildrenplayingtogether?Buttheyfightverysoon,anddecidenottotalktoeachother.However,thisusuallydoesn't5forlong.Theybecomegoodfriendsagain.Thisisanimportant6

forus,wecansolveaproblembylearningtoforget.

Manystudentsoftencomplainaboutschool.Theymightfeeltheyhavetoomuchworktodosometimes,orthinktherulesaretoo7.Wemustlearnhowtochangethese"problems"into"challenges（挑战）".Asyoungadults,itisourdutyto8ourbesttodealwitheachchallengewiththehelpofourteachers.

Bycomparingyourselftootherpeople,youwillfindyourproblemsarenotso9,ThinkaboutStephenHawking,forexample,averycleverscientist.Hecan'twalkorevenspeak,butheconsidershismanyphysicalproblemsunimportant.Nowheisknown10agreatscientistintheworld.Weareprobablyquitehealthyandsmart.Let'snotworryaboutourproblems.Let'sfacethechallengesinstead.1.A.unlessB.ifC.whenD.as2.A.WorryB.WorryingC.WorriedD.Toworry3.A.ofB.toC.withD.in4.A.loseB.belostC.keepD.bekept5.A.lastB.doC.produceD.make6.A.programB.toolC.classD.lesson7.A.kindB.strictC.weakD.free8.A.tryB.haveC.putD.keep9.A.terribleB.pleasantC.painlessD.useful10.A.aboutB.forC.withD.as【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A；（6）D；（7）B；（8）A；（9）A；（10）D；【解析】【分析】文章大意：本文介绍了怎么解决问题才能让我们更快乐。（1）句意：如果不解决问题，我们很容易变得不快乐。A：unless除非；B：if如果；C：when当......时；D：as当......时。根据前后句的意思，可知前句是后句发生的条件。要用从属连词unless，unless=ifnot，故选A。（2）句意：担心我们的问题会影响我们在学校或家里做事情的方式。A：Worry使担心；B：Worrying现在分词；C：Worried过去式/过去分词；D：Toworry不定式。由句子结构可知，缺少主语，要用动名词做主语，故选B。（3）句意：我们中的大多数人可能对我们的朋友、父母或老师感到愤怒。A：of......的；B：to向，到；C：with对；D：in在......里。根据beangrywithsb，生某人的气，固定短语。故选C。（4）句意：时间一去不复返，好的友谊也会失去。A：lose丢失；B：belost被丢失；C：keep保持；D：bekept被保护。根据根据Timegoesby可知是丢失，lose。friendship与lose之间是被动关系，被丢失，要用被动语态be+过去分词。空格前有情态动词may，要用助动词be，要用原形。lose的过去分词lost。故选B。（5）句意：然而，这通常不会持续太久。A：last持续；B：do做；C：produce生产；D：make制作。根据Theybecomegoodfriendsagain.可知此处表示动作或状态的持续，故选A。（6）句意：这对我们来说是一个重要的教训。A：program节目；B：tool工具；C：class课，班；D：lesson教训，功课。根据wecansolveaproblembylearningtoforget，可知是教训，故选D。（7）句意：他们有时会觉得自己有太多的工作要做，或者觉得规则太严格了。A：kind仁慈的；B：strict严格的；C：weak弱的；D：free空闲的，免费的。根据therules可知规则都是严格的，故选B。（8）句意：作为年轻人，我们有责任尽最大努力在老师的帮助下应对挑战。A：try尽力；B：have有；C：put放；D：keep保持。tryone'sbesttodosth.，固定搭配，尽某人最大努力，故选A。（9）句意：通过和别人比较，你会发现你的问题并不那么糟糕。A：terrible可怕的；B：pleasant令人愉快的；C：painless无痛的；D：useful有用的。根据Hecan'twalkorevenspeak，可知是强调糟糕，故选A。（10）句意：现在他被称为世界上最伟大的科学家。A：about关于；B：for为了；C：with带有；D：as因为。beknownas+身份或职业，beknownfor+整体中的一部分，因为.....而出名，agreatscientist是身份，故选D。【点评】考查完形填空。做完形填空题的基本步骤是：先通览全文，掌握文章大意，然后再根据文章的语境特点从词语搭配、习惯用法、上下文的逻辑关系以及一般的生活常识等方面进行分析，从而选出既合语法又符合语境的答案。3．阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

Therearelotsofideasabouthowtomakebullying（恐吓）lessatschool.Sofarmostschoolshavetriedto1

bullyingbymakingmorerulesandlettingteacherswatchkidsatbreak.ButaschoolinNewZealandhaddone2,andbullyingreallywentdown.

TheschooltookpartinastudybytheAucklandUniversityofTechnologyandOtagoUniversityjustovertwoyearsagowithagoalof3

studentsplayandbeactive.Studentscanplayontheplayground,climbtreesordojustaboutwhatevertheywantsolongasitdoesn't4

anyoneelse.Theymayaccidentallyhurt5.Buttheschoolsaysthat'sOK,becausestudentsusuallydojustaboutwhatevertheylike,andtheyarehappyandhavenointerestinmaking6.

"Thekidsareactiveand7

withtheirownactivities.Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.It'sduringthattimetheybullyotherkids,orbreak8

atschool,"saidMcLachlan.

Theresultofthestudyisthatmorerulesaren'talways9.Safetyisimportant,butmakinglotsofrulesonwhatkidscandoat10

doesn'tmakeforafunplaytimeforeveryone.1.A.dealwithB.comeupwithC.findout2.A.quietlyB.difficultlyC.differently3.A.askingB.seeingC.helping4.A.answerB.hurtC.hear5.A.myselfB.ourselvesC.themselves6.A.troubleB.adviceC.information7.A.seriousB.busyC.free8.A.booksB.windowsC.rules9.A.worseB.fasterC.better10.A.breakB.classC.home【答案】（1）A；（2）C；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）C；（9）C；（10）A；【解析】【分析】主要讲了新西兰的一所学校怎样让校园欺凌事件变得更少。（1）句意：到目前为止，大多数学校都试图通过制定更多的规则和让老师在课间看管孩子来应对欺凌。A.处理；B.提出；C.发现。大部分学校处理校园欺凌事件，故选A。（2）句意：但新西兰的一所学校却采取了不同的做法，欺凌行为真地减少。A.安静地；B.困难地；C.不同地。根据后文可知两年多前，该校参加了奥克兰理工大学和奥塔戈大学的一项研究，目的是帮助学生玩耍和活跃。，所以是不同地，故选C。（3）句意：两年多前，该校参加了奥克兰理工大学和奥塔戈大学的一项研究，目的是帮助学生玩耍和活跃。A.问；B.看见；C.帮助。帮助学生玩耍和活跃，helpsb.dosth.帮助某人做某事，固定搭配，故选C。（4）句意：学生们可以在操场上玩耍、爬树或做任何他们想做的事，只要不伤害任何人A.回答；B.伤害；C.听见。学生们只要不伤害其他人就可以做他们想做的任何事情，故选B。（5）句意：他们可能意外地伤到自己。A.我自己；B.我们自己；C.他们自己。主语是they，所以用they的反身代词themselves，他们自己，故选C。（6）句意：但是学校说没关系，因为学生们通常做他们喜欢做的事，他们很快乐，对制造麻烦没有兴趣。A.困境，麻烦；B.建议；C.信息。学生们做自己喜欢的事情，所以对制造麻烦没兴趣，maketrouble制造麻烦，故选A。（7）句意：孩子们是活跃的，忙于他们自己的活动。A.严肃的；B.繁忙的；C.自由的。学生们忙于自己的事情，bebusywith忙于......，固定搭配，故选B。（8）句意：在那段时间里，他们欺负其他孩子，或者在学校违反规定。A.书；B.窗户；C.规则。根据前句Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.可知学生们不忙时就会违反规定，即breakrules，故选C。（9）句意：研究的结果是规则越多越好。A.更差；B.更快；C.更好。否定词+比较级，表示最高级，aren'tbetter意思是最好的，故选C。（10）句意：安全是很重要的，但是对孩子们在休息时能做什么制定很多规则并不能让每个人都有一个有趣的玩耍时间。A.休息；B.班级；C.家。atbreak在休息时，固定搭配，故选A。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。4．完形填空

Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish?Maybeyouwillthinkitis1.However,itcanbetrue!Nothingisawasteifwehaveacreativemind.Letmeshowyousomethingabout2rubbish.

Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...hereandthere.

Manylargecitiesbecamesougly3

it.Nobodylikesrubbish,butinfact,somerubbishcanbeusedagain.Allofuswanttosolvetheproblem,wemustdosomethingto4

rubbish.Weshouldtakeactionfromnowon.5,somegoodthingswillnotbewasted.

Doyouoftenthrowawaythingsyoudon'tneedanymore?Haveyoueverthoughtabouthowthesethingscanactuallybeputtogooduse?ForExample,whenacargetstooold,itmaynotrunanymore.Butwecanusethemetalofthecartomakesomethingelse.Whenabottleisempty,it6

aswaste.Youdon'tknowbottleglasscanbemadeintosandandusedtobuildstreets.Rubbish7foodcanbechangedintofertilizertomakeplantsgrowbetter.Itischeapandsafe.Andotherrubbishcanalsobeusedtomakebuildingblocks.Now,8machinesaredesignedforthat.

9,peoplewillwatchfilmsinabeautifulcinemawhichisbuiltoutofrubbish.Besidesbuildingsandroads,citiesmaybemadefromrubbish.Butsofar,buildingbeautifulcitiesmadefromrubbishisonly10.1.A.importantB.understandingC.unbelievableD.possible2.A.returningB.reusingC.reflectingD.repeating3.A.becauseB.becauseofC.insteadofD.asfor4.A.makealivingasB.makepromisestoC.makeupourmindtoD.makeuseof5.A.OnthewayB.BythewayC.InthiswayD.Outoftheway6.A.willbethrownawayB.willthrowawayC.threwawayD.wasthrownaway7.A.fromB.inC.onD.to8.A.fewerandfewerB.lessandlessC.moreandmoreD.moreandless9.A.SomedayB.TheotherdayC.NowadaysD.Intheday10.A.asymbolB.aletterC.alessonD.adream【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）A；（10）D；【解析】【分析】本文介绍了用垃圾建筑城市的梦想。（1）句意：也许你会认为这是难以置信的。A重要的，B同情的，C难以置信的，D可能的，根据行为However,itcanbetrue可知能与可能构成转折关系的是难以置信的，故选C。（2）句意：让我给你看一些关于垃圾再利用的东西。A归还，B再用，C反射，D重复，根据Nothingisawasteifwehaveacreativemind如果我们有创造性的头脑，没有什么是浪费可知是再利用

，故选B。（3）句意：许多大城市因为它变得如此丑陋。A因为，引导从句，B因为，接宾语，C代替，Dasfor至于，根据Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...有时，我们可以在街道上、道路上、建筑物附近看到大量垃圾，可知因为这些垃圾使得城市丑陋，it是宾格作宾语，故用becauseof，故选B。（4）句意：我们都想解决这个问题，我们必须做些什么来利用垃圾。A以......某生，B向......作出承诺，C下决心，D利用，根据rubbishcanbeusedagain可知是来及利用，故选D。（5）句意：

以这种方式一些好东西不会被浪费。A在路上，B顺便，C用这种方式，D不碍事，根据垃圾再利用是一种方式，故选C。（6）句意：当一个瓶子空了，它就被当做废物扔掉。when引导的时间状语从句，主语时态是一般将来时，主语it和throw是被动关系，故是一般将来时被动语态，故选A。（7）句意：

来自食品的垃圾可以变成肥料，使植物长得更好。A来自......，B在......里，C在......上，D到，根据本文将垃圾利用，故此处指垃圾的出处用from，故选A。（8）句意：现在，越来越多的机器就是为此而设计的。machines是名词复数，less修饰不可数名词故排除B和D，fewer更少，此处根据designedforthat可知是越来越多的机器被设计，故选C。（9）句意：

有朝一日人们会在用垃圾建造的美丽电影院看电影。A有朝一日，B另一天，C目前，D在白天，根据peoplewillwatch可知是对未来的预测故是有朝一日，故选A。（10）句意：但是到目前为止，用垃圾建造美丽的城市只是梦想。A符号，B信，C课，D梦想，根据Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish，可知此处是设想，梦想，故选D。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。5．阅读下面短文，掌握大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

MykidsandIdecidedtogotothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wesawamanholdingapieceofpaperthatsaid,"1

myjob.Familytofeed."

Atthisstore,a2

likethiswasnotnormal.My10-year-oldkidnoticedhimandsaiditmustbeawfultohavetostand3

inthecoldwind.

Inthestore,Iaskedeachofmykidsto4

somethingtheythoughtour"friend"therewouldappreciate（感激）.Theygot5

,asandwichandabottleofjuice.Thenmy17-year-oldkidsuggestedgivinghima6

.AlltheotherkidsandIthoughtitwasagoodidea.

Whenwehandedhimthebagof7

,helitupandthankeduswithwatery8.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor9hisfamilymightneed,heburstintotears.

Thishasbeenawonderful10

forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan11

!Thingswouldhaveplayedoutso12

ifIhadsimplysaid,"No,wereallydon'thave13

togivemore."Steppingoutnotonlyhelpedafatherin14

,italsogavemykidsthe15

tasteofhelpingothers.It'llgoalongwaywiththem.1.A.LostB.ChangedC.FoundD.Finished2.A.conditionB.placeC.sightD.show3.A.outsideB.proudlyC.straightD.angrily4.A.drawB.sayC.arrangeD.pick5.A.hooksB.pencilsC.applesD.bags6.A.dollarB.jobC.hotmealD.giftcard7.A.toysB.medicineC.foodD.clothes8.A.hairB.eyesC.handsD.legs9.A.whoeverB.whateverC.whicheverD.whenever10.A.experienceB.exampleC.messageD.trip11.A.believeB.respectC.understandD.help12.A.suddenlyB.clearlyC.differentlyD.perfectly13.A.timeB.powerC.energyD.money14.A.fearB.loveC.needD.memory15.A.strongB.sweetC.strangeD.simple【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）D；（7）C；（8）B；（9）B；（10）A；（11）D；（12）C；（13）D；（14）C；（15）B；【解析】【分析】文章讲述了在周末作者带孩子们去超市，在路上看到一个需要帮助的人。通过这次经历，作者诠释了“赠人玫瑰，手留余香”的真谛。（1）句意：失业了，还需要抚养家人。根据后面的“FamilytoFeed.”可以推断出，这位男子失业了，同时还需要抚养家人，所以他上街乞讨，loseone'sjob为固定短语，失业，故选A。（2）句意：在商店里，像这样的情景并不正常。condition“条件，环境”；place“地方”；sight“景象，情景”；show“展览,表演”，根据wesawamanholdingapieceofpaper我们看见一个人拿着一张纸可知是一种景象，故选C。（3）句意：我10岁的孩子注意到了他并且说在寒风中站着一定很糟糕。outside外面；proudly自豪地；straight，直接地；angrily生气地。根据前面的“howbad”以及后面的“inthecoldwind”可知，这名男子是站在外面进行乞讨的，故选A。（4）句意：进入商店后，我让每个孩子挑选他们觉得我们的这位“朋友”最可能感激的东西。draw画；say说；arrange安排；pick挑选，选择。根据Inthestore可知在商店里是挑选东西，故选D。（5）句意：他们挑了一个苹果，一个三明治和一瓶果汁。A钩子，B铅笔，C苹果，D袋子，根据FamilytoFeed可知需要吃的东西，故是苹果，故选C。（6）句意：我17岁的孩子建议送给乞讨的男子一张礼物卡。A美金，B工作，C热饭，D礼物卡，根据Ihandedhimthegiftcard可知是礼物卡，故选D。（7）句意：当我们将这袋食品递给这个人时，他眼含泪水向我们表示感谢。A玩具，B药品，C食物，D衣服，根据一个苹果，一个三明治和一瓶果汁可知是食物，故选C。（8）句意：当我们将这袋食品递给这个人时，他眼含泪水向我们表示感谢。A头发，B眼睛，C手，D腿，根据watery，湿润的，水汪汪的，可知是眼睛，表示那个那人要哭了，故选B。（9）句意：当我把礼品卡递给他，说他可以用它来满足家人的需求时，他突然哭了起来。此处是宾语从句，表示泛指，指代物故用whatever，故选B。（10）句意：这对我们家是一次非常棒的经历。experience经历；example例子；message口信；trip旅行，帮助别人是一种经历，故选A。（11）句意：孩子们一连好几天到处寻找他们能够帮助的人。A相信，B尊敬，C懂得，D帮助，根据helpedafather可知是帮助，故选D。（12）句意：如果我当时告诉孩子们“不，我们没有钱去帮助更多的人”事情可能会完全不同。suddenly突然；clearly清楚地；differently不同地；perfectly完美地。此处是假设，对比前后的区别，故是不同，故选C。（13）句意：如果我当时告诉孩子们不，我们没有钱去帮助更多的人”事情可能会完全不同。time时间；power权力，energy能量；money金钱。根据常理可知,帮助乞讨的人主要需要付出金钱，而不是时间、能力或耐心，所以此处应选money，故选D。（14）句意：走出家门不仅帮助了一个需要帮助的父亲，也让我的孩子尝到了帮助别人的甜头。综合前文所叙述的经历可知，我和孩子们帮助了一位处于困境中的人。inneed为固定短语，意思是“；处于困境中”，故选C。（15）句意：走出家门不仅帮助了一个需要帮助的父亲，也让我的孩子尝到了帮助别人的甜头。strong强有力的；sweet甜蜜的；strange奇怪的；simple简单的。作者与孩子们的这一善举让他们品尝到了帮助别人的甜蜜，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，故选B。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。6．请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A,B,C,D四个选项中，选出最佳选项。

Onedayalionmetaspider,whowasjustbusymakingaweb.Thelion1

forawhileandsaid，"Howcleveryouare!Howdidyoulearntodothat?"Thespideransweredproudly,"Ilearneditfrommymother."

Thelionwatchedalongerwhile.Thenheaskedthespider,"Butwhydon'tyoucatchyourfoodinthewaythatIdo?"

"Iamjustasmallanimal,"thespider2

."Icannotrunfastorfly.3

withmywebIcancatchflyinginsects（昆虫），andIdon'tevenhavetorunafterthem."

Thelionthenasked,"Couldyoumakea4

forme?ThenIwouldnothavetorunafteranimalseither."

"Sorry,"thespidersaid."Mywebcanonlycatchflyinginsects.Butyoucannotlove5.them."

Thelionwas6

withthespider.Shedidnothavetowork7

forfood.Andshewouldnothelphimgethisfood.Sohehitthewebandbrokeit.Butthespiderjumped8

thelion'sbackandbithim.

"Nowyouwillrememberme,"saidthespiderasshejumpedintothegrass."Thinkcarefully9

youdosomethingbadtootheranimals.Someofusmaybesmall,butweareverysmart."

Theliontriedtoscratch（挠）hisback,buthecouldnotreach10

thespiderbit..Ititched（发痒）forseveraldays.Herememberedthesmartspiderforalongtime.1.A.restedB.walkedC.watchedD.listened2.A.repliedB.ranC.askedD.agreed3.A.AndB.OrC.ButD.Then4.A.coatB.webC.homeD.wish5.A.makingB.findingC.sellingD.eating6.A.angryB.happyC.sadD.crazy7.A.hardB.quicklyC.lateD.lonely8.A.intoB.ontoC.underD.with9.A.beforeB.afterC.untilD.though10.A.whenB.whereC.whatD.how【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）D；（6）A；（7）A；（8）B；（9）A；（10）B；【解析】【分析】短文大意：狮子看蜘蛛织网，感叹他的生活不易，想让蜘蛛为他织一张网，捕获食物，但是狮子不喜欢吃昆虫，后来狮子破坏了网，蜘蛛咬了他。（1）句意：这个狮子看了一会儿并且说。A,rested休息，B.walked走过，C.watched看，D.listened听。根据后文提到Howcleveryouare!Howdidyoulearntodothat?可知，这个狮子看了一会儿，填入watched，故选C。（2）句意：我只是一个小的动物，这个蜘蛛回复。A.replied回复，B.ran跑，C.asked询问，D.agreed同意。根据此处对狮子的言论进行回复，可知填入replied，故选A。（3）句意；但是我的网能够抓住飞的昆虫。A.And和，B.Or或者，C.But但是，D.Then然后。根据文章提到Icannotrunfastorfly，可知前后表示转折，填入but，故选C。（4）句意；你能为我做一张网吗？A.coat外套，B.web网，C.home家，D.wish祝愿。根据后文提到

ThenIwouldnothavetorunafteranimalseither可知，空缺的意义为网，填入web，故选B。（5）句意：但是你不会喜欢吃它们。A.making制造，B.finding发现，C.selling销售，D.eating吃。根据上文提到网抓住昆虫，狮子不会喜欢吃，空缺填入eating，故选D。（6）句意：狮子对蜘蛛很生气。A.angry生气的，B.happy高兴地，C.sad悲伤地，D.crazy疯狂的。根据后文提到的Sohehitthewebandbrokeit可知，狮子很生气，填入angry，故选A。（7）句意：她不需要努力工作得到食物。A.hard难的，B.quickly快速的，C.late晚，D.lonely孤独的。根据上文提到蜘蛛不需要追食物，可知空缺的意义为努力工作，填入hard，故选A。（8）句意：但是蜘蛛朝狮子的后面跳跃并咬了他。A.into进入，B.onto朝，C.under在……下面，D.with和。根据短语jumponto，跳跃到，结合宾语为back，可知用介词onto，故选B。（9）句意；在你对其他动物做不好的事情之前三思。A.before在……之前，B.after在……之后，C.until直到……才，D.though尽管。根据think发生在dosomethingbad前后，空缺填入介词before，故选A。（10）句意；但是他不能抓到蜘蛛咬的地方。A.when当……时，B.where哪里，C.what什么，D.how如何。结合此处引导名词从句，做reach的宾语，可知用where引导，故选B。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。7．阅读短文，从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。

"I'mreallythankfultoourgovernment,foritprovidesuswithsuchagoodtrainingprogram.Iwillcertainlystudyhardandlearntheskills.ThenIcan1myfamilydifficultiesanddogoodtootherpeopleaswell,"saidLemon,alearneronthejobtrainingprogram,feeling2.

Lemon'sgrandfatherisnearly80yearsold,andhismotheris3inbed.Sohisfather,whoisafarmer,isthemainsupport（养家的人）ofthewhole4.Lemongraduatedfromhighschoolthisyearanddidnot5thecollegeentranceexam.Thejobtrainingprogramhelpshimlearntheskillsthathe'll6intheworkplace.

Thestoryremindsmeofanother7.Itgoeslikethis:Onceuponatime,therewasamanwhowasgoodatfishing,andwas8tocatchlotsoffisheveryday.Themanwasakind﹣heartedperson,sohealways9hisfishwithhisneighborswhodidnotknowhowtofish.Oneday,hethoughtitwouldbe10ifhetaughtthemhowtofish.Sohe11hisneighborstogetherandshowedthemhowtofish.Everybodywasveryhappythattheycouldeatthefishtheythemselves12.Atpresent,therearestillalotof13

peoplethroughouttheworld.Butit'snotagoodideaifwegiveonlyfoodtothem.14,weshouldgivethemachancetolearnnewskills.Atechnicaltrainingisveryimportanttopeople15.Theycanlearnalotofusefulthingsinthetrainingprogramandwhattheylearncanhelpthemonthewaytoabetterlife.1.A.findB.studyC.solveD.change2.A.relaxedB.surprisedC.tiredD.excited3.A.sadB.illC.quietD.lonely4.A.familyB.programC.worldD.government5.A.mindB.knowC.passD.fear6.A.needB.testC.repeatD.forget7.A.memoryB.storyC.problemD.achievement8.A.ableB.sorryC.luckyD.afraid9.A.cookedB.countedC.sharedD.checked10.A.crazyB.easyC.fairD.great11.A.calledB.droveC.clearedD.pushed12.A.fedB.savedC.caughtD.kept13.A.sillyB.poorC.sickD.weak14.A.InsteadB.AgainC.HoweverD.Besides15.A.introubleB.insilenceC.infrontD.inneed【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；（11）A；（12）C；（13）B；（14）A；（15）D；【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述政府给贫困家庭提供在职培训项目，让穷人学得技能，过上更好的生活。（1）句意：然后我就能解决我的家庭困难，对别人也有好处。考查动词辨析及上下文理解，A发现；B学习；C解决；D改变，结合上下文可知，努力学习技能，就可以解决家庭困难，故选C。（2）句意：一名在职培训项目的学员，感动很激动。考查形容词辨析及上下文理解，A放松的；B惊讶的；C累的；D激动的，结合上文可知，职业培训的好处很多，所以培训者的心情是激动的，故选D。（3）句意：莱蒙的祖父将近80岁，他的母亲卧病在床。考查形容词辨析及上下文理解，A悲伤的；B生病的；C安静的；D孤独的，根据下文Sohisfather,whoisafarmer,isthemainsupport（养家的人）可知祖父年迈，妈妈生病，故选B。（4）句意：所以他父亲，只是一个农民，是整个家庭的主要支柱。考查名词辨析及上下文的理解，A家庭；B程序、计划；C世界；D政府，结合上文可知父亲是家里的支柱，故选A。（5）句意：莱蒙今年高中毕业了没有通过高考。考查动词辨析；A介意；B知道；C通过；D害怕，根据下文他参加了工作培训，可知是没有通过高考，故选C。（6）句意：工作培训计划帮助他学习了工作中所需的技能。考查动词辨析，A需要；B测试；C重复；D忘记，根据上下文，培训中要学习的是工作需要的技能，故选A。（7）句意：这个故事使我想起了另一个故事。考查名词辨析及上下文理解，A记忆；B故事；C问题；D成就，根据上文这个故事让我想起另一个故事，前后呼应，故选B。（8）句意：从前，有一个人很会钓鱼，他每天能抓很多鱼。考查形容词辨析，A有能力的；B难过的；C幸运的；D害怕的，beableto，能够，符合文章意思，故选A。（9）句意：这个人是一个心地善良的人，所以他经常和不会钓鱼的邻居们分享这鱼。考查动词辨析及上下文理解，A煮；B数数；C分享；D检查，根据上文Themanwasakind-heartedperson,这人善良，会把钓到的鱼分给不会钓鱼的邻居们，故选C。（10）句意：有一天，他想如果教给他们钓鱼那会很好的。考查形容词辨析及上下文理解，A疯狂的；B容易的；C公平的；D好的，结合下文可知，他觉得与其给大家分享钓到的鱼，不如教给大家如何钓鱼，这是一个好主意，故选D.（11）句意：所以他把邻居们叫到一起，教给他们怎样钓鱼。考查动词辨析及上下文理解，A召集；B驱赶，开车；C清理；D推，根据下文可知，他想教给大家如何钓鱼，需要把大家召集到一起才可以展示，故选A。（12）句意：每个人都很高兴，他们能吃到自己钓的鱼了。考查动词辨析及上下文理解，A喂养；B挽救；C抓到、捕捉；D保持，根据上文catchlotsoffisheveryday可知是抓到鱼，故选C。（13）句意：目前，全世界仍旧有很多穷人。考查形容词辨析及上下文理解，A傻的；B穷的；C生病的；D虚弱的，根据第一第二段可知，有很多穷人，故选B。（14）句意：而是，我们应该给他们学习新技能的机会。考查副词辨析及上下文理解，A而是；B再一次；C然而；D而且，根据上下文，我们不能只给贫困人民食物，而是要给予他们学习新技能的机会，这两句话是一个转折关系，故选A。（15）句意：对有需要的人来说，技术培训是非常重要的。考查短语辨析及上下文理解，A处于困境中；B处于沉默中；C在……前面；D需要中，根据整篇文章可知是给需要的人提供技能培训，故选D。【点评】考查完形填空，首先通读全文，掌握大意。考虑语境，上下文呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲进行选择。最后复查核对，决定取舍。8．阅读短文，从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。

Weareluckytoliveinarichcountrywherewehavemanythings.However,mostofususually1somethings.

Electricity（电）isonethingthatwewaste2

Lights,TVs,3andotherthingsareoftenkeptonevenwhennooneisusingthem.Weshouldturnthemoffwhenwedonotneedthem.It4lessthanasecondtodoit.Anyhow,notwastingelectricityissavingmoney,becausewedonothaveto5theelectricitywedonotuse.

Thesecondthingthatweoftenwasteiswater.Freshwaterisprecious（宝贵的）,6itshouldn'tbewasted.Itisonlyasimplematterofturningoffatap.Iamsure7candothiseasilyifhewantsto.

8bigwasteisfood.Mymother9cooksomuchfoodthatmuchofitwasthrownaway.Itoldherwehadwastedsomuch10.ShethoughtIwasrightandnow11cookswhatwecaneat.

Itisnot12tobewasteful.Ifindthereisasimple13ofnotwastingthings.Thatistouseonlywhatwe14.Donottouchwhatwedonotneed15thiswaywecanstopbeingwasteful.1.A.useB.washC.wasteD.forget2.A.littleB.mostC.fewD.least3.A.radiosB.applesC.bikesD.doors4.A.bringsB.costsC.keepsD.takes5.A.wasteB.saveC.payforD.carefor6.A.orB.becauseC.soD.but7.A.nobodyB.somethingC.everybodyD.nothing8.A.OthersB.OtherC.AnotherD.Theother9.A.plannedtoB.usedtoC.wasabletoD.wasafraidto10.A.electricityB.waterC.foodD.money11.A.wiselyB.onlyC.mostlyD.especially12.A.rightB.fineC.badD.necessary13.A.wayB.thingC.planD.project14.A.buyB.needC.bringD.get15.A.OnB.InC.ForD.At【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）D；（5）C；（6）C；（7）C；（8）C；（9）B；（10）C；（11）B；（12）A；（13）A；（14）B；（15）B；【解析】【分析】文章大意：本文讲述了我们很幸运的生活在一个拥有很多东西的国家，但是大部分人都存在浪费的行为。文中主要列举了电的浪费，水的浪费和食物的浪费，另外作者也呼吁人们停止浪费。（1）句意：然而我们大多数人通常会浪费东西。A.使用；B.wash；C.waste；D.忘记。根据Weareluckytoliveinarichcountrywherewehavemanythings.可知我们生活在一个富裕的国家，又However

可知，有些人不珍惜现状通常会浪费东西。故答案是C。

（2）句意：电是我们浪费的最多的东西。A.一点，表是否定；B.最多；C.一些，表示否定，D.最少。根据下面所列举的事实，点的浪费比较严重。在四个选项中只有most表示数量多，其他都表示数量很少。故答案是B。（3）句意：电灯、电视、收音机和其他电器，即使没有人用的时候也开着。A.收音机；B.苹果；C.自行车；D.门。lights、TVs都是电器，空缺处也应该是电器。收音机是电器，故答案是A。（4）句意：这样做花费不到一秒钟的时间。Ittakessometimetodosth.固定句式，做某事花费了某人多长时间。故答案是D。（5）句意：因为我们不必为没用的电付钱。A.浪费；B.节约；C.付钱；D.关心。根据Anyhow,notwastingelectricityissavingmoney,可知，我们没有必要为我们不用的电付钱。故答案是C。（6）句意：因此，它不应该被浪费。A.或者；B.因为；C.因此；D.但是。根据Freshwaterisprecious（宝贵的）可知，水是宝贵的，那么我们就不应该浪费。故答案是C。（7）句意：我确信每个人都能做到，只要他想做。A.没有人；B.某事；C.每个人；D.没有事。以上所涉及到的事很小，可以说是举手之劳，因此，只要想做每个人都可以，故答案是C