全国理科高考化学综合模拟试卷2024

全国理科高考化学综合模拟试卷2024前言本试卷旨在模拟2024年全国理科高考化学科目的命题趋势与考查重点，严格依据最新高考评价体系及课程标准要求编制。试题注重对学生化学学科核心素养的全面考查，包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学态度与社会责任。通过本试卷的练习，考生可有效检验自身知识掌握程度，熟悉高考题型与难度，提升解题技巧与应试能力，为即将到来的高考做好充分准备。可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.化学与生产、生活及环境密切相关。下列说法错误的是（）A.推广使用可降解塑料及布质购物袋，以减少“白色污染”B.煤的气化和液化可减少二氧化硫和烟尘对大气的污染C.新冠疫苗应冷藏存放，以避免蛋白质变性D.工业上常用电解熔融氧化镁的方法制取金属镁2.设Nₐ为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（）A.标准状况下，22.4LH₂O含有的分子数为NₐB.1mol/LNaCl溶液中含有的Na⁺数目为NₐC.常温常压下，32gO₂和O₃的混合气体中含有的氧原子数为2NₐD.1molFe与足量稀硝酸反应，转移电子数为2Nₐ3.下列离子方程式书写正确的是（）A.向稀硫酸中加入氢氧化钡溶液：H⁺+OH⁻=H₂OB.向氯化亚铁溶液中通入氯气：Fe²⁺+Cl₂=Fe³⁺+2Cl⁻C.将铝片加入氢氧化钠溶液中：2Al+2OH⁻+2H₂O=2AlO₂⁻+3H₂↑D.用食醋除去水瓶中的水垢（主要成分为碳酸钙）：CaCO₃+2H⁺=Ca²⁺+CO₂↑+H₂O4.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W的最外层电子数是次外层的3倍，X是同周期中金属性最强的元素，Y的原子序数是W的2倍，Z与W同主族。下列说法正确的是（）A.原子半径：r(X)<r(Y)<r(Z)B.简单气态氢化物的稳定性：W>Z>YC.X的最高价氧化物对应的水化物是弱碱D.Z的最高价氧化物对应的水化物是强酸5.下列关于有机物的说法正确的是（）A.乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色原理相同B.甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na₂CO₃溶液鉴别D.淀粉、油脂和蛋白质都属于高分子化合物6.某温度下，在2L恒容密闭容器中投入一定量的A、B发生反应：3A(g)+B(g)⇌2C(g)+xD(g)，经过5min反应达到平衡，此时各物质的浓度分别为c(A)=0.3mol/L，c(B)=0.4mol/L，c(C)=0.4mol/L，c(D)=0.6mol/L。则下列说法正确的是（）A.x的值为2B.该反应的平衡常数K=16C.前5min内，用B表示的平均反应速率为0.1mol/(L·min)D.平衡时，A的转化率为40%7.用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是（）（此处应有图，假设为常见实验装置图，如洗气、除杂、收集、尾气处理等）A.用装置甲制取并收集干燥纯净的NH₃B.用装置乙除去CO₂中混有的少量HClC.用装置丙收集NO₂气体D.用装置丁吸收多余的Cl₂，防止污染空气二、非选择题：共58分。第8~10题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11~12题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共43分。8.（14分）某化学兴趣小组的同学对常见的金属及其化合物的性质进行探究。（1）探究铁与水蒸气的反应。①写出铁与水蒸气反应的化学方程式：____________________________________。②若要验证反应生成的气体产物，可将产生的气体通入____________________。（2）为探究Fe³⁺、Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某同学设计了如下实验：实验编号试剂现象:-------:---------------------------:---------------------Ⅰ5mL5%H₂O₂溶液+1mL0.1mol/LFeCl₃溶液产生气泡较快Ⅱ5mL5%H₂O₂溶液+1mL0.1mol/LCuSO₄溶液产生气泡较慢①实验Ⅰ、Ⅱ的目的是____________________________________________________。②有同学提出该实验设计不够严谨，应补充一个实验，简述实验方案：________________________________________________________________________。（3）为测定某硫酸亚铁样品（含少量硫酸铁杂质）中铁元素的含量，进行如下实验：步骤一：称取mg样品于烧杯中，加入适量稀硫酸溶解，配成250mL溶液。步骤二：取25.00mL上述溶液于锥形瓶中，加入几滴KSCN溶液作指示剂，用cmol/L的KMnO₄标准溶液滴定至终点，消耗KMnO₄溶液VmL。（已知：MnO₄⁻+5Fe²⁺+8H⁺=Mn²⁺+5Fe³⁺+4H₂O）①步骤一中，配制溶液时需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有____________________。②滴定终点的现象是____________________________________________________。③该样品中铁元素的质量分数为____________________（用含m、c、V的代数式表示）。9.（14分）工业上以黄铜矿（主要成分为CuFeS₂，含有少量SiO₂等杂质）为原料制备铜的一种工艺流程如下：（此处应有工艺流程图，简述为：黄铜矿→焙烧→冰铜（Cu₂S和FeS）→鼓风炉熔炼→粗铜→电解精炼→精铜）回答下列问题：（1）“焙烧”时，通入空气使黄铜矿部分脱硫生成冰铜（Cu₂S和FeS的混合物）和一种刺激性气味的气体，写出该反应的化学方程式：____________________________________________________。（2）“鼓风炉熔炼”的主要反应为：2Cu₂S(s)+3O₂(g)=2Cu₂O(s)+2SO₂(g)ΔH=-768.2kJ/mol2Cu₂O(s)+Cu₂S(s)=6Cu(s)+SO₂(g)ΔH=+116.0kJ/mol则Cu₂S(s)+O₂(g)=2Cu(s)+SO₂(g)ΔH=____________kJ/mol。（3）“电解精炼”时，以粗铜为阳极，纯铜为阴极，____________________溶液为电解质溶液。电解过程中，阳极发生的主要反应为____________________，阴极的质量____________________（填“增大”、“减小”或“不变”）。（4）上述流程中产生的SO₂可用于制硫酸。接触法制硫酸的过程中，SO₂在____________________（填设备名称）中被催化氧化为SO₃。（5）黄铜矿在焙烧过程中，若有1molCuFeS₂参与反应，假设硫元素全部转化为SO₂，则转移电子的物质的量为____________________mol。10.（15分）研究氮及其化合物的性质在人类进步过程中具有重要意义。（1）氨气是一种重要的化工原料。①实验室用NH₄Cl固体和Ca(OH)₂固体共热制取NH₃，该反应的化学方程式为____________________________________。②下列关于氨气的说法正确的是____________________（填字母）。a.氨气极易溶于水，可做喷泉实验b.氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红c.氨气具有还原性，在一定条件下能与氧气反应生成NOd.氨气的密度比空气大，可用向上排空气法收集（2）NO和NO₂是大气污染物，需要进行处理。①NO₂可与水反应生成硝酸和NO，该反应的化学方程式为____________________________________。②汽车尾气中的NO和CO在催化剂作用下可转化为无毒气体，写出该反应的化学方程式：____________________________________。（3）常温下，在0.1mol/L的NH₄Cl溶液中，各离子浓度由大到小的顺序为____________________。（4）某温度下，在2L密闭容器中，发生反应2NO₂(g)⇌N₂O₄(g)。若起始时向容器中充入2molNO₂，达到平衡时，容器内气体的总物质的量为1.6mol。①该反应的平衡常数表达式K=____________________。②平衡时，NO₂的转化率为____________________。③若其他条件不变，将容器体积压缩至1L，达到新平衡时，c(NO₂)将____________________（填“增大”、“减小”或“不变”），混合气体的颜色比原平衡时____________________（填“深”、“浅”或“不变”）。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。11.[化学——选修3：物质结构与性质]（15分）（此处省略具体题目，通常会涉及电子排布、化学键类型、分子构型、晶体结构与性质、配合物等知识点）12.[化学——选修5：有机化学基础]（15分）化合物M是一种常用的医药中间体，其合成路线如下：（此处应有合成路线流程图，涉及若干有机化学反应）已知：（此处给出1-2个已知信息，如特定反应条件或官能团转化）回答下列问题：（1）A的化学名称为____________________。（2）B中官能团的名称为____________________。（3）由C生成D的反应类型为____________________。（4）写出D与E反应生成F的化学方程式：____________________________________。（5）G的结构简式为____________________。（6）M的同分异构体中，满足下列条件的有____________________种（不考虑立体异构）。①能发生银镜反应；②能与FeCl₃溶液发生显色反应；③分子中含有4个碳原子。其中核磁共振氢谱有四组峰，峰面积之比为1:2:2:1的结构简式为____________________（任写一种）。（7）参照上述合成路线，设计以乙烯和为原料（其他无机试剂任选）合成的路线：____________________________________________________________________。试卷特点与考查方向分析本套模拟试卷在题型、题量及分值设置上严格遵循高考化学试卷的标准模式，力求在知识覆盖与能力考查上与高考要求保持高度一致。从知识层面看，试卷全面考查了中学化学的核心内容，包括化学基本概念与原理（如物质的量、离子反应、氧化还原反应、化学平衡、电解质溶液）、常见元素及其化合物的性质与应用、有机化学基础以及化学实验等。试题注重对主干知识的考查，同时也兼顾了知识点的综合运用与迁移。例如，第8题对金属铁及其化合物性质的探究，融合了化学方程式书写、实验设计与评价、定量计算等多个方面，体现了对知识系统性的要求。从能力层面看，试卷突出了对学生化学学科核心素养的考查。“宏观辨识与微观探析”体现在对物质性质、反应机理的理解；“变化观念与平衡思想”在化学平衡移动、反应热计算等题目中得到充分体现；“证据推理与模型认知”要求学生能够根据实验现象或数据进行分析推理，如第10题对化学平衡的计算与判断；“科学探究与创新意识”则通过实验设计、方案评价等题型（如第7题实验装置的选择、第8题催化效果探究的实验改进）进行考查；“科学态度与社会责任”则渗透在化学与生活、环境、工业生产等联系的题目中（如第1题）。试卷在命题时也注重了试题的区分度，既有基础题考查学生对基本概念的掌握，也有一定难度的综合题考查学生的分析问题和解决问题的能力。例如，选择题部分相对基础，而非选择题的工业流程题（第9题）、化学原理综合题（第10题）以及选考的有机推断题（第12题）则对学生的综合能力提出了较高要求。备考建议针对本套模拟试卷所反映出的高考命题趋势，建议考生在后续复习中注意以下几点：1.夯实基础，构建知识网络：高考万变不离其宗，基础知识是根本。要系统梳理化学概念、原理、物质性质等，形成清晰的知识脉络，理解知识点之间的内在联系，做到融会贯通。2.强化实验，提升探究能力：化学是一门以实验为基础的学科。要重视教材中的基础实验，理解实验原理、掌握实验操作、学会分析实验现象和处理实验数据。同时，要关注实验方案的设计与评价，培养创新意识。3.注重规范，提高答题效率：在平时练习和模拟考试中，要严格要求自己，注意化学用语的