2024年秋新湘少版3年级上册英语全册教学课件

新湘少版英语三年级上册全册教学课件2024年新版教材

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Unit1Hello!Parts(A,B&C)湘少版·三年级上册

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！WatchandAct

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Welcometomyclass!Let’sgoonanewjourneytoEnglish!让我们踏上英语的新旅程！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Hello!Iam…Tel/WeChat:XXXXXXXHobby(爱好):

Singing...photoAboutme你好是我

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！What’syourname?Hi!I’m…Aboutyou你的名字叫什么？Hello!I’m…你好Iam…=I’m…我是/叫……

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！击鼓传花请听音乐传花，当老师说“停”的时候，手上拿花的同学站起来，用“Hello/Hi,I’m…”句型做自我介绍，其他同学用“Hello/Hi!…”回应。Let’splayagame:

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’smeetsomenewfriends.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！KnowMoreFriendsPeterLinglingTimDongdongAnneMingming

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sGreetHello/Hi,…I’m…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Theirnewtermbeginstoo.Let’shavealook!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Wherearethestudents?LookandGuess

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Whoarethey?Whataretheydoing?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandFill____________________.____________________.Hello,

I’m

LinglingHello,

Lingling.I’mPeter

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Whoarethey?Whatwilltheysaytoeachother?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandCheck_____________.I’mMingming.____________,Mingming.I’mAnne.好的早上GoodmorningGoodmorning在早晨醒来到中午12点之前与他人见面时都可以用“Goodmorning.”来打招呼问好。非正式场合中，熟人也可以直接说“Morning.”。回答也是“Goodmorning.”。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ALook,ListenandPointHello,I’mLingling.Hello,Lingling.I’mPeter.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Goodmorning.I’mMingming.Goodmorning,Mingming.I’mAnne.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LookandGuessWhodoLinglingandPetermeet?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandMatch________________________________①Goodmorning,Lingling. ②Hello,I’mPeter.③Goodmorning,MissLi. ④Hello,Peter.I’mMissLi.③①②④

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！BLook,ListenandSay老师（对女教师的尊称）Goodmorning,MissLi.Goodmorning,Lingling.Hello,I’mPeter.Hello,Peter.I’mMissLi.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sThinkHowdoyougreetyourfriends?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Forgreetingnewfriends,wecansay…Hello/Hi/Goodmorning,I’m…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Forgreetingoldfriends,wecansay…Hello/Hi/Morning,…Don’tforgetyoursmile.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！CLook,ListenandLearnHello,I’mPeter.Hello,Peter.I’mMingming.Goodmorning.I’mAnne.Goodmorning,Anne.I’mMissLi.LinglingMingmingPeterAnne

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Role-playWorkinpairsandmakeanewdialogue.LevelALevelBChoosetheroleyouliketomakedialogueslikePartC.Trytogreettheonethatyouwanttomakefriendswith.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！SummaryHello!I’m…Hi,…I’m…Goodmorning,…Greeting

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！HomeworkReadthedialoguesinPartsA,B&C.Use

the

sentence

patternstogreetyourfriends.Dotherelatedexercises.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Unit1Hello!Parts(D,E,G&I)湘少版·三年级上册

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sSing

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sReviewHello/Hi/Goodmorning,I’m…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！DLet’sActGoodmorning.I’mMingming.Hi,I’mAnne.Hello,I’mMissLi.Hello,I’mLingling.Morning,I’mPeter.Hello,I’m...

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Sixstudentsareinagrouptomakeacirclehandbyhand.Everyonegreetsinturns.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！EListenandTick

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LookandGuessWhoarethey?Aretheygoodfriends?Howdotheymeet?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！FastReadingTherolesinthestoryare____and_____________.TimDinoDinosaur

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！CarefulReadingWhereisTim?Whatishedoing?Inthepark.Heislookingfor（寻找）someone.(HELP!)

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandAnswerWhatcanyouhear?Someonesays“Help!”(HELP!)

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！WhathappenedtoDino?Heistrapped（困住）inthenet.Yes,hedoes.Help!Help!DoesTimhelphim?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！WhatwillDinosaytoTim?Thankyou.的意思是“谢谢你（们）。”，当别人关心你、帮助你、夸赞你或送你东西时，都可以用这句话来表达感谢。Thankyou.You’rewelcome.You’rewelcome.用来回应对方的感谢，是“Thankyou.”的常用应答语。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Howdotheygreeteachother?Hello,I’mTim.Hello,Tim.I’mDinoDinosaur.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Aretheyhappy?Willtheybecomegoodfriends?Theyarehappybecausetheysingontheway.Theywillbecomegoodfriends.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！GReadandActHelp!Help!(HELP!)

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Thankyou.You’rewelcome.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Hello,I’mTim.Hello,Tim.I’mDinoDinosaur.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sThinkHowdowemeetandmakenewfriends?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Joinaclubyoulike.Offerhelpto

others.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Gotoaparty.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Greetpolitely（礼貌地）,introduceyourselfconfidently（自信地）&treatpeoplesincerely（真诚地）.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ILet’sHaveFunLet’ssing.Hello!Hello!Hello!Hello!Howareyou?I’mfine.I’mfine.Ihopethatyouaretoo.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！SummaryHello/Hi,I’m…—Thankyou.—You’rewelcome.Greeting&makenewfriendsGoodmorning/Moring,I’m…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！HomeworkReadthedialoguesinPartsGandsing

the

song.Trytomakenewfriends.Dotherelatedexercises.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Unit1Hello!Parts(F&H)湘少版·三年级上册

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sSing

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LookandSayWho

is

the

girl?Whatdoesshehave?Annebagcat

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！AnnebagcatWhatarethefirstlettersofthesewords?AaBbCc

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ThebigletterThesmallletter/eɪ//biː//siː/

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LearntoWrite

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！WhatdoesLetterAsoundintheword?AnneA,A,A,/æ/,/æ/,/æ/

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！antapplematA,A,A,/æ/,/æ/,/æ/.Aisin________.Let’sSay

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LearntoWrite

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！WhatdoesLetterBsoundintheword?bagB,B,B,/b/,/b/,/b/

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！bedbookbadB,B,B,/b/,/b/,/b/.Bisin________.Let’ssay

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LearntoWrite

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！WhatdoesLetterCsoundintheword?catC,C,C,/k/,/k/,/k/

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！cabcapcupC,C,C,/k/,/k/,/k/.Cisin________.Let’sSay

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！FReadandMatchAnnebagcat

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ReadandTraceTurn

to

page45.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！HLet’sChantWelearnAa,Bb,Cc.WesayAa,Bb,Cc.WesingAa,Bb,Cc.WelikeAa,Bb,Cc.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ReadingTimeWhatcanyougetfromthecoverofthebook?bearAdam

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Adamispickingapples.BigBrownBearispickingapples.Whataretheydoing?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！BigBrownBearseesAdam.AdamseesBigBrownBear.Whathappenstothem?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Adam

runsand

runs.BigBrownBear

runsand

runs.Ah!Abear!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Adamisbackhome.SoisBigBrownBear!Mybagofapples!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Summary/æ/Anne/b/bag/k/cat

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！HomeworkWritelettersAa,Bb&Ccinthecorrectorder.FindmorewordswithAa,Bb&Cc.Readthechant.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Unit2What’syourname?Parts(A,B&C)湘少版·三年级上册

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！WarmUpLet’senjoyasong!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Hello!I’m__________.JaneIt’syourturn!Let’sgreet(问候).

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Ihavetwonewfriends！

我们一起来认识一下新朋友吧！Whatwillyousaytothem?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Howtoaskhis/hername?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Asksomeone’sname询问别人的名字什么是你的；你们的名字Mynameis+名字.What

is=What’s我的

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Trytoaskhis/hername!Hello!MynameisAmy.Hi.I’mMickeyMouse.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！MakeadialogueHello!Mynameis...What’syourname?Hi,mynameis...

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Howwillyougreetatacertaintime?Goodmorning,Amy.Goodmorning,Mickey.早上问好说“_____________”Goodmorning!在某个时刻你会怎么打招呼呢？（6a.m—12a.m）

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Goodafternoon,Amy.Goodafternoon,Mickey.下午下午问好说“______________”Goodafternoon!（12p.m—18p.m）

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Bye,Amy.Goodbye,Mickey.再见分别时候说“______________”Goodbye/bye!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！CLook,ListenandLearnGoodafternoon,MissLi.Goodafternoon,Peter.What’syourname?MynameisJiajia.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Goodbye,MrZhang.Bye.先生

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ALook,ListenandPoint123WhoWhatWhereWhoWhereWhatLookandPredict(猜测)

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！_______________,MissLi.1______________,class.GoodafternoonGoodafternoonListenandFill(听听力，补充句子。)班级；全班

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Hi,Anne.________________.Hi,I’m________._________________?AnneWhat’syournameMynameisLulu2

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！__________.3____________,MissLi.GoodbyeGoodbye

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Goodafternoon,MissLi.1Goodafternoon,class.Listen,RepeatandDub听音频，大声跟读,并配音，注意语音语调。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！2Hi,Anne.MynameisLulu.Hi,I’mAnne.What’syourname?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Goodbye.3Goodbye,MissLi.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sPracticeMorePetermeetsanewfriendBeibei.Whatwilltheysay？Let’smakeadialogue.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！BLook,ListenandSayGoodafternoon.I’mPeter.What’syourname?Goodafternoon,Peter.MynameisBeibei.Goodbye,Beibei.Bye,Peter.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Role-play(角色扮演)Workinpairsandmakeanewdialogue.(两人一组，扮演人物，进行对话。)Dotheysayconfidently?Dotheybehavepolitely?How

many

stars

will

you

give

to

them?自信地交流礼貌地举止你给他们几颗星？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Summary同学们，本节课我们学到了什么重要的问候语呢？What’syourname?Goodafternoon!Goodbye!Mynameis…/I’m…Goodafternoon!Bye!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！GoodtoKnowDifferentoccasions,differentgreetings.不同的场合，不同的问候语。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！1.Readandwritethenewwordsthreetimes.2.ReadthedialogueinPartA.3.Greetpeoplepolitelyinthedailylife.

在日常生活中礼貌地跟人打招呼。Homework

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Unit2What’syourname?Parts(D,E,

F&H)湘少版·三年级上册

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Warmup

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Goodmorning,myclass!Howareyoutoday?GreetingTime

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！早上问好说“_____________”Goodmorning!下午问好说“______________”Goodafternoon!晚上问好说“_____________”Goodevening!Howdoyougreeteachother?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！分别要说“______________”Goodbye/Bye!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！EListenandTickTips:抓住时间、人物名字、问候语或告别语等关键信息。Listencarefullyandchoosetherightgreeting!(为图片选择相符的问候语。)

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sCheck

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ActingTimeLet’smakefriends.Workingroupsoffive.Askyourpartners’names…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！standupsitdownDLet’sActHello.Standup,please.What’syourname?MynameisBenny.Benny,sitdown,please.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！五到六人一组，成员A作为主持者，随机向其余成员中的一位发出指令“Standup,

please.”。被选中的成员起身并根据成员A的提问回答自己的名字，最后成员A将所得名字代入指令“...,sitdown,please.”中。交换角色，继续进行活动。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Followmyinstructions(指令).standupHello.Standup,please.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Followmyinstructions(指令)What’syourname?standupMynameis…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Followmyinstructions(指令)…,

sitdown,please.sitdown

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Ihavemanyletterfriends.Letmeintroducethemtoyou.LetterTime

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

DdLet’sLearnThebigDThesmalld

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！daddogduckLet’sRead/d/,

/d/,/d/Dd,

Dd,Dd,/d/,/d/,_______

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

EeThebigEThesmalleLet’sLearn

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！eggelephanteggplantLet’sRead/e/,

/e/,/e/Ee,

Ee,Ee,/e/,

/e/,

_______

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ThebigFThesmallf

FfLet’sLearn

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！fishfrogflowerLet’sRead/f/,

/f/,/f/Ff,

Ff,Ff,/f/,/f/,_______

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！GgThebigGThesmallgLet’sLearn

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！girlgoatgrassLet’sRead/ɡ/,

/ɡ/,/ɡ/Gg,

Gg,Gg,/ɡ/,/ɡ/,_______

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！FReadandMatchdogeggfishgirlDdEeFfGg

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Dd,Ee,De,Ee,letmesee.Fd,Gg,Ff,Gg,Icansee.Dd,Ee,Ff,Gg,followme!HLet’sChant

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Summarydogeggfishgirl/d//e//f//ɡ/DdEeFfGg

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Homework1.ReadandwritethelettersDd,Ee,Ffand

Ggthreetimesintherightway.2.Readmorewordswiththefourletters.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Unit2What’syourname?Parts(G&I)湘少版·三年级上册

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sSing

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Guessathing.MickeyIhaveacardwithmeeveryday.Hello,I’mMickey.It'sacardwithmyname.Ioftenshowittoanewfriend.Whatisit?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Doyouhaveyournamecard?Let’smakeittogether.ILet’sHaveFun

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Makeacard.1.Getacard.取一张卡片。Followthesteps.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！2.Pasteyourphotoonthecard.将你的照片粘贴在卡片上。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！3.Writedownyourname.写下你的名字。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！4.Showyourcardandsay“Hello!”展示你的名片并说“你好！”

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！PairWork(两人一组)Suppose(假设)youmeetanewfriendinthehallway(走廊).

Showyournamecardandsay“Hello!”

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！DinoislookingforhisfriendTim.Whereishe?Dino正在寻找他的朋友Tim。Tim在哪里呢？GReadandActLet’slisten!gym

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！gymWhoareplayingtabletennisinthegym?Predict(猜测)Let’sgoinsidewithDinoandhavealook!

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！IsTimhere?Yes,heis.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！HowwillDinogreetTim?Makeadialogue._________________._________________.Goodafternoon,TimGoodafternoon,Dino

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Whoishe?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Listen,FillandFindHi,Dino.I’m_______.TaotaoHello,I’mDino._______________?What’syourname

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Afterplaying,whatdotheydo?Let’sputtheballsback.OK.Puttheballsback.把球放回原处。Let’sdosth.咱们去做某事。Let’sjudgeGoodaction?badaction?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Whenit’stimetosaygoodbye,whatwilltheysay?___________.Bye,Taotao________________.Bye,TimandDino

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！cleantidyHowistheroomnow?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandRepeat(听音频，复述对话。)Goodafternoon,Tim.Goodafternoon,Dino.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Hello,I’mDino.What’syourname?Hi,Dino.I’mTaotao.Let’sputtheballsback.OK.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Bye,Taotao.Bye,TimandDino.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandAct(听录音，表演故事。)Pronounceright!发音正确！Readclearly!朗读清晰！Readfluently朗读流利！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Whatdoyoulearnfromthislesson?Sharewithme!

Summary

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！1.Tellyourpartnershowtomakeanamecard.First…Second…Then…Atlast,..2.ReadanddubthestoryinPartG.Homework

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！湘少版·三年级上册Unit3Howoldareyou?Parts(A,B&C)

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Sing&Act

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！What’sthesongabout?Canyoucount?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sLearn

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！QuickResponseSayitsneighbours（左邻右舍）.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！One,two,howdoyoudo?Three,four,openthedoor.Five,six,pickupsticks.Seven,eight,situpstraight.Nine,ten,sayitagain.Let’sChant

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sThinkWheredoweseenumbers?Whendoweusenumbers?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LookandGuessWhoarethey?Whataretheydoing?Whataretheytalkingabout?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandCheckLinglingand____aretalkingabout_____.Luluages年龄

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！询问他人年龄的句型及其答语：—Howoldareyou?—I’m…[year(s)old].是你；你们（多少）岁怎样；多少

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！CLook,ListenandLearnHowoldareyou?I’mnine.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！选择一个数字，角色扮演，询问对方的年龄。PairWorkHello,Xiaoli!Howoldareyou?I’vefiveyearsold.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandFillWe

can

use

numbers

to

show

ages.89

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ALook,ListenandPointThat’sgreat,Lulu.Thankyou,Lingling.Howoldareyou,Lulu?I’mnine.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Howoldareyou?I’meight.One,two,three…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LookandSayWhataretheysayingwhenjumping?We

can

use

numbers

to

playgames.Theyarecounting（数数）.One,two,three…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！BLook,ListenandSayHowoldareyou?I’meight.I’meighttoo.也One,two,three,four,five…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！BrainstormCanyouthinkofmoremomentsthatweusenumbers?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Payment（付款）Callsomeone

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ShowtimeCountdown（倒计时）

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！What’syourfavourite（最喜欢的）number?Whydoyoulikeit?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！不同国家的幸运数字:在中国文化里，有很多幸运数字，如6，8，9。在西方文化中，7被视为幸运数字，有“Lucky7”的说法。韩国人认为3是带福气的数字，韩国人取名喜欢带“三”就是这个原因。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Numbersarehelpful.Weusethemallthetime.Numbersaredifferentaroundtheworld.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！—Howoldareyou?—I’m…Summary

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！HomeworkCountthe

numbers

from

1~10.Findmorenumbersinlife.Dorelatedexercises.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！湘少版·三年级上册Unit3Howoldareyou?Parts(D,E,G&I)

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sSing

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！RuleWhenyouseethenumberorword,sayitout.Whenyousee,claphands

and

say“Ouch!”Quick

Response

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！8sevensixold109onetwothreefourfivehow

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！DLet’sActHowoldareyou?I’msix.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Playagame.开火车

第一排同学问自己身后的同学，回答完毕后第二名同学问下一个同学。以此类推。练习句型“Howoldareyou?I’m…”速度最快、说的最标准的一列获胜。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！EListenandCircle

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ILet’sHaveFunLet’splayagame.Fourandthreeis…Sevenandthreeis…Seven!Ten!…

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！BoygroupGirlgroup2+61+46+13+54+25+53+25+21+83+79+18+2

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sGuessHowoldisTim?HowoldisDino?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ListenandFillI’m____.I’m____.69

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Whodotheysee?Howoldishe?

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！ReadandcheckDoggieis____.2Howoldareyou,Doggie?Woof,woof.He’stwo.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！GReadandActDion,howoldareyou?Idon’tknow.我不知道。（常用于表达自己对某事不知道或不了解）

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！LookandSayHowoldishe?Heisone.一岁的生日礼，凝聚了父母对孩子的深深爱意与美好憧憬，愿孩子的每一步成长都充满欢笑与阳光。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Howoldishe?Heisseven.七岁的启蒙礼，表达了长辈和学校对孩子们责任感与担当精神的培养，愿孩子学会承担责任，互相关爱，成为社会的有用之才。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Howoldisshe?Sheisten.十岁的成长礼，表达了家人对孩子未来充满无限可能的期待与祝福，见证了孩子们从稚嫩到逐渐坚强的转变。

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butbestwishesneverchange.年龄在变，但美好的祝福永不变。

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

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本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！湘少版·三年级上册Let’sKnowMoreGreetings

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Let’sSing

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！1.使用广泛的打招呼用语：Hi,MissLi.Hello,MissLi.Hello/Hi,+人名.你好，XXX。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！2.早晨和上午打招呼用语：Goodmorning.Goodmorning.Goodmorning.早上好。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！3.中午到傍晚这段时间打招呼用语：Goodafternoon.下午好。Goodafternoon.Goodafternoon.

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！4.再见、告别用语：Goodbye.Bye.Goodbye/Bye.再见。

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！握手礼：世界大多数国家通用。握手时要面带微笑、目视对方，握手的力度要合适，既要使对方感受到你的诚意，又不能握疼对方，更不能随意捏一下，会显得没有诚意，不尊重对方。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Hi,Anne!Hello,Peter!在日常生活中，特别是熟悉的人之间，英美等国家的人一般都会招招手或点点头，说声“Hello!”“Hi!”等。

灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！鞠躬：在日本和韩国，人们见面时通常要鞠躬以示尊敬。双手合十：在泰国、印度等国家，常见的问候方式是双手合十放在胸前。合十礼表达彼此尊重、问候、感谢、回礼和告别等。

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！AssessmentⅠ湘少版·三年级上册

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Leadin“BeingPolite”Month《文明礼仪伴我行》Requirements(要求):Greetpeoplepolitely.Showyourselfconfidently.Treatpeoplefriendly.Doyouwanttojoin?

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灵感来源可借鉴，借鉴使用有创新！Greetingsindifferentoccasions17:007:00Goodmorning!Goodafternoon!

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