省略句-新高二英语暑假课（人教版）

【暑假辅导班】

新高二英语暑假精品课程(人教版)

第4讲省略句

一、“省略”的定义

在用英语表达时，将句子中的某些成分省去，这种语言现象叫做省略。

*Amytookoutabookand(Amy)handedittome.

艾米拿出一本书给了我。

该句中and后的主语Amy与句首的主语是重复的，故将后面的主语省略。

二、“省略”的原因

I.避免重复

当句子有重复的词或结构复杂时.可省略某些重复的词或不必要的部分。如：

*(Does)Anyonewantadrink?有人想要喝一杯吗？

*I,mstudyingathighschoolandmysister(isstudying)inprimaryschool我在上高中,我妹妹在上小学。

2.笥洁实用

♦(Im)ing.(我)来啦。

*(It)Doesn'tmatter.(它)不要紧。

3.句法允许

*Hegotupa(six(o'clock).他六点(钟)起床。

*Thisdictionarycostsseven(dollars)thirty(cents).

这本词典的费用是7美元30美分。

*Whatahotday(itis)!多热的天呀！

三、“省略”的用法

I.简单句中的省略

省略部分用法说明

主语在祈使句中和不易引起歧义时省略

在口语对话中双方都知道宾语是谁时，省略该宾语；并列谓语后有多个相同宾语时，

宾语

只保留最后一个宾语

表语后文有与前文完全相同的表语时省略

(部分)谓语后文有与前文完全相同的谓语时省略；不影响句意的部分谓语也可以省略

主谓结构或

不影响句意的主谓结构或者对话中与前文重复的谓语及其他部分可以省略

谓语及其他

动词不定式某些特定动词后有带to的动词不定式时省略其中的动词或整个动词不定式

其他部分冠词、介词、连词或名词所有格后的名词等不影响句意的部分可省略

L省略主语

*(You)Openthedoor,please.请开一下门。

*(I)Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助

2.省略宾语

*—DoyouknowMrLi?你认识李先生吗？

—1don，Iknow(him).我不认识他。

*Shcwashcd(theshirt),ironcd(theshirt),andfoldedtheshirt.

她洗了衬衫，并且把它熨好、折叠好。

3.省略表语

*—Arcyouthirsty?你渴吗？

—Yes,Iam(thirsty).是的，我渴了。

4.省略(部分)谓语

*(Is)Anythingwrong?有什么问题【马？

5.省略主谓结构或谓语及其他

*—Whatdidhesay?他说了什么？

一(Hesaid)Nothing.(他)没(说)什么。

*(Areyou)Swimminginthesea?

(你)在海里游泳吗？

*—Iwon'tjointhein.我不和他们一起。

—Why(willyounotjointhem)?

为什么(你不和他们一起)？

6.动词不定式

*—Areyougoingthere?你打算去那里吗？

Yes,Vdliketo(gothere).是的，我想(去那里)。

*1sawherentertheclassroom.我看见她进了教室。

注：在感官动词后作宾语补足语的动词常省略t。，但是在被动语态中,t。要带上。

7.其他部分

*Thenounisthenameofapersonor(a)ihing.

名词是人和物的名称。

*rilarrive(on)Friday.我将星期五到。

*ThebookisTom's(book),这本书是汤姆的(书)。

II.复合句中的省略

句式用法说明

并列句后一分句中与前一分句中的相同部分，若不影响句意，则可以省略

名词性从句宾语从句中的that无特殊情况时，一般可以省略that

定语从句关系代词在限制性定语从句中作宾语且前面无介词时，可以省略关系代词

(1)状语从句的主语和主句的主语相同，且从句后有系动词be的某种形式时，从句的主语和

状语从句系动词可以同时省略

(2)从句与主句中相同部分也可以省略

谚语警句在某些谚语中，可省略主句和从句的不影响句意的部分

*SomcofusstudyJapaneseandothers(study)English.

我们枸些人学习口语；具他人学刁英语。

*1know(that)sheisateacherand(ha(sheisanexcellentwriter.

我知道她是一个老师，也是一个优秀的作家。

*Theman(whom)yousawyesterdayfellill.

你昨天见到的那个人生病了。

*While(Iwas)walkingalongthestreet,Iheardmynamecalled.

当我正沿街而行时，我听到有人M我的名字。

*Thesooner(youdoit),thebetter(itwillbe).

越早越好。

复习演练

I.用省略句式完成句子

1.Theydidn'tlikeit,yet.

lateAugust,"I'mpaintingquicklynow,whichwon'tsurpriseyouwhenit'saquestionofpaintinglarge

Sunflowers.**

VanGoghrecognizedatoncethathehadcreatedsomethingimportantand(hathissunflowerswereso

diflerent.AshetoldTheoinJanuary1889,whileotherartistswereknownforpaintingotherflowers,“The

sunflowerismine."This,infact,explainsthereasonfbrthepopularityofVanGogh'sSunflowerstoday.

1.VanGoghpaintedsunflowersin1888inorderto.

A.givethemtoGauguin

B.makehisliving

C.decoratehishouse

D.showhisartistictalenttoothers

2.WherewerethelasttwoSunflowersplacedbyVanGogh?

A.IntheBritishmuseum.

B.InGauguin'sbedroom.

C.Inthetown'srailwaystation.

D.Jnarichbusinessman'shouse.

3.HowdidGauguinfeelaboutVanGogh'spainting——theSunflowers?

A.Verybad.B.Justsoso.

C.Ratherworried.D.Quitesurprised.

4.FromtheIasitwoparagraphswecanleamthat.

A.VanGoghwasnotgoodatpaintinglargeSunflowers

B.VanGoghhadmuchtroubleinpaintingtheSunflowers

C.VanGoghdidn'tlikehisSunflowersatallatthattime

D.VanGoghrealizedtheSunflowerswouldmakehimknown

III.语法填空

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(I个单词)或括号内单词的正确形式。

It'salmostamonbeliefthatthebestfoodyoucanfindinaplaceisnotinthefancyrestaurants,1.

inthebackstreets.Thesespotsareusuallyawayfrompopulartourist2.(attract),whichmeansthat

tofindthemyou'llneedthespiritofanexplorer.

That,s3.1cameacrossroujiamowhenIwasexploringBeijing.Ifound4.

restaurantthatsolddishesfromXi'anwhenIexploredtheareaaroundmyofficeoneday.1decidedtotryitout.

Myroujiatno5.(make)fresh,sothebreadwasstillwarm.ItwassoftwhenI6.

(bite)intoit,andthemeatinsidewasdeliciousandtender.Infact,Ienjoyeditsomuchthat1orderedmoreto

takehomewithme.Thoughit'sjustasnack,it'sstillquitefillingandcan7.(easy)satisfyyour

appetite.

Thereareavarietyofthingsyoucanputinsidethe"mo”,asthebreadiscalled.Forexample,incertainareas

inXi'an,themeat8.(use)isusuallybeef,butinGansuProvince,lambismoremon.Andthefirst

rouiiamothatItriedwasmade9.pork.Howeverit'smade,it'sstillatastysnack.Andfbran

Americanlikemewhogrewup10.(eat)hamburgers,it'saperfectbinationofEastandWest.

IV.完形填空

Irememberwhen1wasyoung,peopleoftenaskedme,“Whatarcyougoingtobewhenyougrowup?”

ItIbeingacowboyorsomesuperhero.Lateritwasafireman,apoliceman,alawyer.AsI

grewolder,mydreamsfor(hefuture2.WhenIwasincollege.Isetmyheartonbeing3likemy

father.4Istudiedandpreparedforthat.Ireachedthe5intheendandIwasteaching

6fulltimeformuchofmyadultlife.

Ilowever,thereisa“thief'thatgoesaroundstealingour7.Sometimes,thethiefwilleasaparent,

orafriend,butthe8thiefisusually

9.

Wefindourselvesjustaboutreachingthetop,anda“smalf'10insidesays,"You'llnevermake

11.”“You12possiblydothis.MOnandonthe“small”voicepredictsourfailure.Failure,13is

oneofthemostimportanttoolswehavemayteachusvaluable14.Whenwelearntheselessonswell,we

areready15success.

Ialwaystellmychildrenthatyouare16todoanythingthatyourheartdesires.Rememberthesaying,

“Nothingis17fbrawillingheart."Therearc18uovcrnighf,successes,butwithdetermination,

theywille.Imagine19alifeyoudreamof.Theninyourheart,believeitwillhappentoyou.Then

work,work,work.You'llgetthepicture.

So,betruetoyourdream,anddoiftletanyone20itfromyou-especiallyyourself.

1.A.insistedonB.kepton

C.feltlikeD.startedout

2.A.changedB.plannedC.failedD.left

3.A.adoctorB.anengineer

C.amusicianD.ateacher

4.A.ButB.OrC.SoD.As

5.A.aimB.agreement

C.decisionD.position

6.A.hardlyB.nearly

C.slightlyD.extremely

7.A.moneyB.planC.dreamsD.friends

8.A.greatestB.poorestC.tallestD.oldest

9.A.themselvesB.ourselves

C.yourselvesD.itself

10.A.soundB.noiseC.speechD.voice

11.A.itB.herC.himD.me

12.A.canB.can'tC.mustD.mustn,t

13.A.whereB.whoC.whenD.which

14.A.stagesB.lessons

C.suggestionsD.choices

15.A.toB.forC.atD.with

A.ableB.ready

C.likelyD.necessary

17.A.interestingB.important

C.impossibleD.necessary

18.A.manyB.someC.differentD.no

19.A.spendingB.planning

C.livingD.changing

20.A.buyB.foolC.stealD.borrow

参考答案

I.1Theydidn'thkeit,yet(thev)saidnothing.

2.Wearcdelighted(that)voucane

3.(Does)AnyonewantsomemoreDie?

4.Ihopetofinishmyjoband(t。)cobackhome.

5.Thereisnothingtodobut5。)obeytheorders.

6.(It)Looksasifitwillrain.看起来像要卜雨。

7.Theriverwasdeepandtheicc(was)thin.

8.1askedhimtoseethefilm,buthedidn'twantto(seethefilm).

9.Whenever(itis)possible,youshouldspeakEnglishasmuchasyoucan.

10.JaniesenjoysthetheatremorethanSusan(does).

II.【文章大意】本文是一篇记叙文，叙述了梵高的绘画作品《向日葵》的创作背景。

1.【解析】选C。推理判断题。根据第一段中的“hebeganpaintingsunflowerstobrightenupthewhitewashedwalls

oftheyellowhousehewaslivingin”可知，他画向口葵是为他所居住的黄色房屋的用白涂料粉刷的墙壁增添

色彩。因此梵高1888年画向日葵是为了装饰他的房子。

2.【解析】选Bo细节理解题。根据第二段中的“GauguinacceptedVanGogh'sinvitation...VanGoghpainted

thelasttwoofthefouroriginalSunflowersforthemodestbedroomwherehisguestwouldsleepfollowinghis

arrivalthatautumn”可知，梵高把最后两幅《向日葵》画作放在了Gauguin的卧室里。

3.【解析】选D。细节理解题。根据第三段中的“AccordingtoMartinGayfbrd,'Gauguinwasverysurprisedby

theSunflowersywhichherepeatedlypraisedandaskedfbrasagift'”"J知，据MartinGayford说，Gauguin对

《向口葵》感到非常惊讶，他一再赞美并索要其作为礼物。

4.【解析】选D.推理判断题“根据第五段中的“VanGoghrecognizedatoncethathehadcreatedsomething

importantandthathissunflowersweresodifferent”和“This,infact,explainsthereasonfbrthepopularityof

Var.Gogh'sSunflowerstoday,梵高意识到自己创造了一些重要的东西，而他的向日葵是如此不同。这

解释了梵高的《向日葵》今天流行的原因。因此“梵高意识到《向日葵》会让他出名''符合题意。

III.【文章大意】本文为记叙文。文章记述了作者探索北京时，发现肉夹馍这一美味的食品。

1.【解析】but。考查连词。句意：要想吃到当地美味，高级饭店里可没有，要到偏僻的小巷里去找。两句之

间应该是转折关系，所以用but来引导，故填but。

2.【解析】atlractions。考查名词。句意：这些地方通常远离流行的旅游景点。lourislattractions意为“旅游景

点”。故填attractionso

3.【解析】howo考查名词性从句。句意：这就是我如何在探索北京时遇到肉夹馍的。木句是表语从句，从

句中缺少状语，根据句意表示如何找到肉夹馍的，用how。

4.【解析】ao考查冠词。此处泛指“找到了一家餐馆”，应使用不定冠词a。故填a。

5.【解析】wasmadeo考查被动语态。肉夹馍与动诃make之间是被动关系，应使用被动语态，根据下文s。

thebreadwasstillwarm可知使用一般过去时。故填wasmade。

6•【解析】bit。考查时态。句意：当我咬它时，它是软的。根据前半句Itwassoftwhen可知用一般过去时，再

根据我与咬是主动关系，所以用过去式bit。

7.【解析】easily。考查副词。句意：虽然它只是一个小吃，它仍然相当充盈，可以很容易满足你的胃口。此

处修饰动词satisfy应用副词。故填easily。

8.【解析】used。考查非谓语动词。use与meat之间是被动关系，所以用过去分词作定语，意为“用的肉

故填usedo

9.【解析】with。考查介词。句意：我吃的第一个肉夹馍是用猪肉做的。bemadewithsth.意为“制作时用了

什么东西”。故填with。

10.【解析】eating。考查非谓语动词。本句中cat与who之间是主谓关系，所以用现在分词在句中作伴随状

语。故填eating0

IV.【文章大意】本文是一篇夹叙夹议文。作者从自己小时候理想的变化入手,告诉我们要坚持自己的理想。

1.【解析】选D。根据本空后的“beingacowboyorsomesuperhero.Lateritwasafireman,apoliceman,a

lawyer."可知，我的理想起初是当一个牛仔或超级英雄，后来是当消防员、警察或律师。

2.［解析］选A。根据本空前的beingacowboyorsomesuperhero.Lateritwasafireman,apoliceman,a

lawyer.可知，随着年龄的增长，我的理想也在改变。

3.【解析】选D。根据下文的“teaching”可知，上大学时，我决心像爸爸一样成为一名老师。

4.【解析】选C.我决心像爸爸一样成为一名老师，于是我努力学习并为此做准备.

5.【解析】选A