实验题：电（磁）（一）-2023年中考物理重难点专项突破（原卷版）

专题30实验题一一电（磁）

本专题涉及的考点

1.串、并联电路电流的特点

（1）串联电路的电流特点：

①串联电路中电流处处相等，。

②电流表接在任何位置读数都相等，可以说电流表测的是各用电器的电流或电路中的电流。

（2）并联电路的电流特点：

①并联电路中干路电流等于各支路电流之和，。

②电流表接在不同的位置读数不同：电流表接在干路上测干路的电流，接在支路上测的是支路

上的电流。

2.电压表和电流表的异同

仪表电流表电压表

电路符号AV

接线柱,0.6,3，3,15

表盘量程00.6A03A03V015V

分度值0.02A0.1A0.IV0.5V

电流从表的正接线柱流进，从负接线柱流出

相同点

所测电流（电压）不能超过量程

使用

方法串联在电路中并联在电路中

不同点

不允许不经过用电器直接接允许不经过用电器直接接

在电源的两极上在电源的两极上

3.决定导体电阻大小的因素：

（2）导体的电阻还和温度有关。与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。

一、实验题

1.（2022・四川成都・统考中考真题）小郑使用电流表测量小灯泡的电流，连接的实验电路如图

甲所示。

（1）如果不能估计电流大小，他应把导线a接到电流表标有（选填“06”或“3”）

的接线柱上，通过开关来试触并观察；

（2）闭合开关后，他观察到小灯泡正常发光，而电流表指针偏转角度很小，对于该现象，下列

分析合理的是。

A.可能某处导线断了B.可能电流表烧坏

C.电流表的量程过大D.电源的电压过低

（3）某次测量中，小郑不小心将电流表的正、负接线柱接反了，造成表的指针反向偏转，为弄

清原因，他查看了说明书，表头结构示意图如图乙，他作出如下分析：当反接时，电流方向改变，

磁场对通电线圈的作用力方向改变，带动指针反偏，你认为小郑的上述分析（选填"有''或"没

有“）道理。

2.（2022・辽宁大连•统考中考真题）某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同

的小灯泡LI、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。

（1）根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流.

（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连

接的电路存在的问题是。

（3）正确连接电路后，闭合开关S,发现L1灯不发光，L2灯发光。该同学猜想可能是L1灯

被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。

①请写出他检验时的做法及观察到的现象。

做法；。

现象：。

②请你对L1灯不发光提出一个合理的猜想：。

甲乙

3.（2022♦广西桂林•统考中考真题）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实给中：

（1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差，•根导线没有连接，请在图中画

出该条导线；（）

（2）在实验过程中，L?突然熄灭，L亮度不变，电路可能出现的故障是L?路；

（3）排除故障后，用电流表测出通过L、L?和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流

表％指针指在如图丙的位置，其读数应为A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电

路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证

这个结论是否正确，他们应该更换规格（选填•湘同”或“不同”）的灯泡再次实验。

实验次数123

电流表的示数/A0.180.2

电流表Az的示数/A0.180.2

电流表A的示数/A0.360.4

（4）本实验要进行多次实验的目的是o

4.（2022•江苏南通・统考中考真题）小明在学习电阻概念的过程中，经历了以下三个探究活动。

活动一：在如图甲所示电路中的A、B两点间先后接入：铜线、铅笔芯、银铝合金丝，通电后

观察到灯泡的亮度分别为：亮、较亮、较暗；

（1）该实验现象说明：：

活动二：小明将三个不同的导体分别接入如图乙所示电路中的M、N两点间，分别测出不同导

体两端的电压U和通过的电流I,实验结果记录在表1中；

表1

导体导体a导体b导体c

实验次数123456789

电压/V246123468

电流/A0.20.40.60.20.40.60.20.30.4

合金0

（1）实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小；

（2）实验中采用的研究方法是和转换法；

（3）分别将编号为的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与

导体的材料有关；

（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的

____________有关；

（5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了

的工作原理中；

A.电压表B.电流表C.滑动变阻器

（6）实崎过程中某小如同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显.可用代替

小灯泡完成实验。

6.（2022・四川乐山・统考中考真题）某小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验“影响导体电

阻大小的因素”进行了改良，结合实验室所提供的几种规格的导体（如表1）,设计了如图1所示的

电路图。

表1

导体代号长度/m横截面积/mm2材料

A1.00.2锌铜

B1.00.4钵铜

C1.00.6镭铜

D0.50.4锌铜

E1.50.4铳铜

F1.00.6银铭合金

G1.00.6铁

（1）图1中，将三个电阻串联是为了保证二（选填“电压”或“电流”）相等;

（2）在探究“导体电阻与横截面积的关系”时，RI、R2、R3分别选用A、B、C三段导体。某次

读数，电压表VI示数为1.5V、V2示数为0.7V,电压表V3示数如图2所示为V。由欧

姆定律分析得出，电压表示数越大，导体电阻越___________（选填“大”或“小”）多次调节滑动变阻

器重复读数，可得出结论：材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越___________（选填“大”

或“小”）；

（3）在探究“导体电阻与长度的关系''时，选用B、和（填导体代号），

重复上述操作，可得出结论：材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻越大；

（4）本实验主要运用的物理方法是（选填“控制变量法”或“模型法。

7.（2022•江苏淮安・统考中考真题）如图所示，央视345晚会曝光市场出售的电缆线中，存在

不符合国家标准的现象，有一款标注2.5mm2（铜芯横截面积）规格的电线，实际铜芯横截面积只有

2mm2.低于国家标准的电缆线，严重影响电力传输的安全性和稳定性，给社会安全、环保和健康带

来重大隐患。

学校实验室新购一批标注2.5mm2的电缆线，不知是否符合国家标准。物理兴趣小组的同学，

剪取4m长的电缆线，设计两种方案进行鉴别。表中数据，为国家制定的部分电缆线标准。

铜芯横截面积S/ir.m211.522.5

每1km铜芯电阻值R/C2013.3108

铜芯密度p/kgir.38.9x103

（1）方案一：用托盘天平测质量

A.天平放在台面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，调节,使指针对准分度

盘中央的刻度线；

B.去掉4m长电缆线的绝缘层，用调节好的天平测量铜芯质量，天平再次平衡时，由图中右盘

所加祛码和游码位置，读得铜芯的质量为g，结合表格数据，可判定电缆线（选填“符

合”或“不符合”）国家标准。

（2）方案二：用伏安电路测量

A.测量4m长电缆线的,鉴定其是否符合标准，依据是：

B.电路开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到最（选填“左”或“右”）端；

C.保证电路安全，闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法读得电压值，检查电

路连接无故障、元件完好C利用图表信息,简述无法鉴别的原因C

一、实验题

1.（2023春・湖南长沙•九年级湖南师大附中博才实验中学校考阶段练习）如图1所示是小方同

学用电流表测量电流的实物图，请按要求回答：

（1）图1中电流表测量的是通过灯泡的电流；

（2）小方同学连接好电路后，用开关试触，发现电流表指针如图2所示，原因是：：

（3）小方同学纠正错误后再进行实验，电流表的示数如图3所示，则电流表测出的电流是

_______Ao

2.（2023•云南昆明・昆明八中校考模拟预测）利用三块电流表”探究并联电路电流的特点”，实

验电路如图甲所示:

乙

（1）电流表应.（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；若要测量十路电流，电流表应接

在如图甲中的（选填"A"、"B”或“C”）处。正确连接电路，接入三个电流表后，进行试触时

发现1fl一个电流表的指针偏转情况如图乙所示，由此可知此电流表在连接电路时

（2）排除故障后闭合开关，记录电流表数据如下表，根据数据可以得出的结论是：并联电路中,

。为了让结论更可靠、更具有普适性，可以采取的做法是

实验支路电流支路电流干路电

次数I1/AI2/A流I/A

10.300.160.46

（3）某小组连接了如图丙所示的电路图，先闭合开关S,记录两个电流表的读数，当开关S1

由断开到闭合时，发现电流表A1的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明并联电路

各支路o如果两电流表的指针都正常偏转且位置相同（如图丁），则通过灯L2的电流为

_____A.

3.（2023春・湖南长沙•九年级长沙麓山国际实验学校校考阶段练习）小伟和小国一起做“探究并

联电路中电流的规律”实验。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接

电路时，他们忘了；

（2）如表所示，小国测出A、B、C三处的电流便得出结论：在并联电路中，干路电流等于各

支路电流之和。小伟指出：为了得出更普遍的规律，接下来应当进行的操作是：。

4.（2023・湖北武汉・武汉外国语学校（武汉实验外国语学校）校考一模）在“探究串联电路电压

规律”实验中，某同学把两只小灯泡LI、L2串联起来接到电源上，如图甲所示.

（1）闭合开关时，发现小灯泡L1亮，L2不亮，该同学于是将电压表连在图中A、B两点，此

时电压表的示数如图乙所示是_______V,他又将电压表连在图中B、C两点，测得UBC=0V由此

可知，电路中存在的故障是.

（2）排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：UAB=1.5V,UBC

=I.5V,UAC=3V,根据以上测量结果可知：该同学选用的两只小灯泡的规格是（选填“相

同”或“不相同”）的，由此（选填“能”或“不能”）得到普遍规律.

（3）通过正确的实验操作，可以得到串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系式

为（用图中所给的符号表示）.

5.（2023秋•黑龙江哈尔滨•九年级哈尔滨德强学校校考升学考试）小明为了“探究串联电路中电

压规律”，设计了电路，将两只灯泡LI、L2串联起来接到电源上，如图所示。

（1）连接电路时，开关必须;

6.（2023秋•辽宁沈阳•九年级沈阳市雨田实验中学校考期末〉小明选用两节新T电池，•些规

格不同的小灯泡，一个电压表来探究“串联电路中电压的物律”，连接的实验电路如图甲所示。

（1）连接电路时，开关应处于状态；

（2）连接好电路，测量A、C两点间电压时，电压表指针偏转如图乙所示。为使测量结果更精

确，接下来小明应进行的操作是:

实验

次数

2.0

1

1.4

2

17

3

（4）分析实验数据，可以得到串联电路中电压的规律是（用公式表示）。

7.（2023秋•天津•九年级天津市第四十五中学校考期末）在“探究影响导体电阻大小的因素”实

验中，某实验小组提出了如下猜想：

猜想一：导体电阻跟导体长度有关；

猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；

猜想三：导体电阻跟导体材料有关。

同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想。

导体长横截面积

材料

代号度/m/min2

1.

A0.2钵铜

0

1.

B0.4锦铜

0

1.

C0.6钮铜

0

0.

D0.4钵铜

5

1.

E0.4铳铜

5

1.银格

F0.6

0合金

1.

G0.6铁

0

⑴请将猜想一的实验设计思路补充完整。选取和相同、不同的导体，分别

将其接入如图电路中。通过比较电路中的大小，判断导体电阻的大小。

（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体（填写导体代号来进行

实验）。

8.（2023•河北石家庄•九年级石家庄市第四十•中学校考期末）如图A所示，