统编版2025-2026学年语文六年级上册-第2单元高频考点检测卷（含答案）

统编版2025-2026学年语文六年级上册-第2单元高频考点检测卷一、积累与运用参观了革命历史纪念馆，小志写下了一段文字，请认真阅读并按要求完成题目。走进革命历史纪念馆，凝视着一件件珍贵的藏品，我的胸中rèxuèfèiténg____。恰好有机会倾听讲解员的深情讲述，我的眼前浮现出先辈们在rìkòu____的追击下英勇赴死的身影——狼牙山五壮士纵身跳下xuányá____。1．根据拼音和语境，在横线上填写词语。2．下列词语中，加点的“恰”与语段中“恰好”的“恰”意思不相同的一项是（）A．恰似 B．恰如其分 C．恰当 D．恰同学少年二、看拼音写词语根据拼音写汉字。3．他把胳膊lūn一个圈，好使出浑身的力气，把手liú弹扔下xuán崖。4．石头像báo子一样，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。五位壮士yì立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌kòu，脸上露出了胜利的喜yuè。三、填空题5．词语理解与运用。“瞻仰”是指地看，请用表示“看”的词语填空。张老师走进教室，向四周了一遍，听组长汇报作业的情况后，开始上课，他先让我们快速了一遍课文，接着让我们了一段与课文相关的视频，帮助我们理解课文。6．把下面的四字词语补充完整，并选词填空。聚会震动一发自语“八一勋章”获得者杜富国执行扫雷任务时突遇爆炸，在那的时刻，他用身体保护了战友，随着一声的巨响，他失去了双手双眼。他是新时代的英雄战士。根据课文内容选择。7．《开国大典》是按照的顺序叙述的。从课文中我们可以体会到中国人民对新中国诞生的的心情，体会到了人们对毛泽东主席的之情。8．回顾课文内容，梳理开国大典的过程，补充下面的时间轴。

四、单选题9．下列诗句中，加点词解释有误的一项是（）A．乌蒙磅礴走泥丸（滚动） B．更喜岷山千里雪（再，又）C．万水千山只等闲（平常） D．三军过后尽开颜（全，都）10．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．五岭/逶迤/腾/细浪 B．乌蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/桥横/铁索寒11．用多种形式代替“说”，下列加点部分表述不正确的一项是（）。A．炊事员温柔地提醒同志们：“别太紧张，该吃饭了。”B．老红军虚弱地嘱咐小战士：“带着对革命的信仰，活下去。”C．“红领巾”们在国旗下庄严宣誓：“时刻准备着为共产主义事业贡献力量！”D．我漫步街头，看着满地的落叶窃窃私语：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”12．下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）。A．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。B．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。C．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。D．雨中的桃林，幽静得像是仙境。13．下列关于撰写演讲稿的说法，不正确的一项是（）A．演讲稿应该有针对性，要关注听众的年龄、身份、文化程度等。B．演讲稿的思路要清晰，内容要充实，观点要具有说服力。C．演讲稿的语言不要过于书面化，要注意体现出口语的特点。D．演讲稿使用的词语不能太平淡，最重要的是要用华丽的辞藻来打动听众。14．下面这段话中，引用名言最恰当的一项是（）中国梦是每个中国人的梦，每个人向着梦想努力，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“____”，正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力。A．位卑未敢忘忧国B．鞠躬尽瘁，死而后已C．捐躯赴国难，视死忽如归D．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人15．下列对课文《狼牙山五壮士》内容的分析理解，有误的一项是（）A．“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体”说明了敌人的情况，既表明敌人损失惨重，又从侧面烘托了五位战士的英勇善战。B．“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”用石头砸是因为石头砸下去非常迅猛有力，非常密集，体现了战士英勇杀敌的坚定决心和浴血奋战的英雄气概。C．说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音”，是因为“打倒日本帝国主义”是全体中国人民的心愿，“中国共产党万岁”喊出的是中华民族的心声，这声音惊天动地，气壮山河。D．文章紧扣题眼“壮”字展开叙述。先写五个人面对超过自己数倍的敌人，接受掩护任务，揭示其胆之“壮”；再写英勇战斗，痛击敌人，揭示其行之“壮”；接着写诱敌上绝境，揭示壮士们豪壮，有智谋；最后高喊口号舍身跳崖，揭示其气节之“壮”。五、课内阅读狼牙山五壮士（节选）①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。②山路上又留下了许多具敌人的尸体。③到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。④不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。⑤班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。⑥他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”⑦顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。⑧山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。16．如果为选文中的场面拟一个标题，最恰当的一项是（）A．负隅顽抗 B．顶峰歼敌 C．敌众我寡 D．顶峰攀登17．关注人物及写法，完成练习。①从选文中加点的“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉；从“猛地举起”“砸”可以体会到马宝玉。②语文要素文中对五位壮士的描写运用了的方法，其中句子是对“点”的描写，句子是对“面”的描写（后两空填序号）。对这种描写方法的分析不正确的一项是（）A．有点有面，强化了描写的层次感，突出了五位壮士英勇无畏的精神。B．这样描写更加细腻、具体生动、形象有趣。C．这样描写，既让我们感受到五位壮士作为战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位壮士的英勇顽强。18．下面两句话哪句用得好？为什么？A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。B．顿时，石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。六、现代文阅读阅读短文，回答问题亲历国庆大阅兵阮华上午10时，庆典开始了，天安门城墙下1000多人组成的中国人民解放军军乐队高奏国歌，接着28响礼炮响彻云宵。阅兵总指挥秦基伟将军一声“军委主席同志，受阅部队准备完毕，请您检阅”，一声铿锵有力的“开始”。军乐团奏响了雄壮的阅兵曲，一辆敞篷红旗轿车驶出天安门，越过金水桥，缓缓向东驶去，车上站着军委主席邓小平同志，他一边检阅部队，一边挥手高呼：“同志们好！”“同志们辛苦了！”战士们报以“首长好！”“为人民服务！”的喊声。10点20分，邓小平检阅完毕后，回到天安门城楼上，他用带着浓重四川口音的普通话发表国庆讲话，广场上掌声雷动。中国人民解放军陆海空三军、武装警察和男女民兵、机械化部队组成42个整齐的方队依次走过来了。队列横看是一条线，竖看是一条线，斜看还是一条线，举手投足都是一条线。紧接着是金戈铁马、车流滚滚的20多个机械化方队开过，跟在银光闪闪的舰空导弹后面的是直指长空的金色地空导弹。当用24米加长汽车运载的洲际导弹方队出现时，天安门上空出现了红、蓝、黄、绿、紫、棕、橙、绛八色彩练当空舞。万众翘首，只见8架威武的护卫机后拉出8条绚丽彩绸，紧跟其后的是声震长空的18架重型轰炸机，接着由强击机组成的8组4机共32架战机呼啸而过，最后是18架歼击机群排着品字队形穿云破雾腾空而去……一晃30多年过去了，但回想起盛大阅兵的情景，我仍记忆犹新。因为这是一生中难忘的事情。（选自《江淮法治》，2015年第19期）19．从文中找出合适的词语填空。①过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。②形容声音响亮而有节奏。20．文中的省略号的作用是（）A．表示语言的延长 B．表示语意未尽C．表示解释说明 D．表示意思的递进21．作者是按照顺序来介绍大阅兵的。参加大阅兵的42个方队包括中国人民解放军、和男女民兵、。22．看了作者描写的大阅兵，你有什么感受？写一写吧。七、写作题23．中华民族出现了许多可歌可泣的英雄模范，他们都是我们的榜样。在你的学习和生活中，一定遇到过令你敬佩的人，他（她）就是你的榜样，如老师、同学、父母……他们虽然平凡质朴，默默无闻，但带给我们许多温暖和力量。请以“心中的榜样”为话题，写一篇作文。要求：①通过一两个事例表达真情实感；②题目自拟；③文中不得出现真实的校名、人名等；④不少于450字。

答案解析部分【答案】1．热血沸腾，日寇，悬崖2．C【答案】3．抡；榴；悬4．雹；屹；寇；悦5．【答案】恭敬；环顾；检查；浏览；观看6．【答案】精；神；天；地；千；钧；自；言；千钧一发；震天动地【答案】7．典礼进行；无比自豪、激动；爱戴8．宣布成；升旗鸣炮；宣读公告；群众游行9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】D12．【答案】B13．【答案】D14．【答案】A15．【答案】B【答案】16．B17．①当机立断，身手敏捷，有勇有谋；果敢坚毅，对敌人有着强烈仇恨；②点面结合；⑤⑥；①③⑦；B18．我觉得A句好。因为这句话运用比喻的修辞手法，将石头比作雹子，说明砸下去的石头非常密集、迅猛、有力，充分体现出五位壮士英勇杀敌的气概以及与敌人血战到底的决心。【答案】19．记忆犹新；铿锵有力20．B21．时间；陆海空三军；武装警察；机械化部队22．我们国家变得日益强大了，我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大后把祖国建设得更加繁荣和富强。23．【答案】心中的榜样在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。

小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。

他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。

那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的