高三英语完形填空专项练习及解析

高三英语完形填空专项练习及解析完形填空，作为高考英语中的“拦路虎”，不仅考查学生的词汇量和语法知识，更侧重检验其语篇理解能力、逻辑推理能力以及语境中灵活运用语言的能力。对于高三学生而言，高效进行完形填空专项训练，并辅以深入剖析，是提升应试成绩与综合语言素养的关键环节。本文将结合理论与实践，为同学们提供一套行之有效的完形填空攻克方案。一、完形填空的核心考查要点与解题策略在投入专项练习之前，我们首先要明确完形填空究竟考查什么，以及相应的解题思路。1.语境理解能力：完形填空的本质是“语境中的词汇运用”。孤立地看每个空格，往往多个选项都符合语法规则，但结合上下文语境，正确答案通常只有一个。因此，通读全文，把握主旨，理解作者意图是解题的第一步，也是最重要的一步。2.词汇辨析与搭配能力：高考完形填空中，实词（名词、动词、形容词、副词）的考查占比极高。这要求学生不仅认识单词，更要掌握其精确含义、惯用搭配、感情色彩及使用语境。例如，同样表示“看”，“glance”、“stare”、“gaze”、“observe”的内涵与用法就大相径庭。3.逻辑推理能力：文章的句与句之间、段与段之间往往存在着各种逻辑关系，如并列、转折、因果、让步、递进等。准确判断这些逻辑关系，有助于我们找到解题的线索。常见的逻辑关联词（如however,therefore,besides,although等）是重要的提示。4.文化背景与生活常识：部分题目会涉及到英语国家的文化习俗或基本的生活常识，具备这些知识能帮助我们更快更准确地理解上下文。解题基本步骤：1.通读全文，把握大意(SkimandGettheGist)：忽略空格，快速阅读全文，了解文章的体裁、主题、主要人物、事件以及作者的情感态度。特别注意首尾段，它们往往点明主旨。2.逐句细读，初选答案(ReadCarefullyandChooseTentatively)：在了解大意的基础上，结合上下文，对每个空格进行分析。从词汇、搭配、语法、逻辑等角度考虑，初步选出一个答案。对于不确定的空格，可先标记，不要在此过多纠缠。3.复读全文，推敲难题(RereadandRefine)：完成初选后，再次通读全文。此时，由于部分空格已被填补，文章的连贯性增强，有助于我们更准确地理解那些之前不确定的地方。重点关注标记的难题，结合语境和已选答案进行综合判断。4.代入检查，确保连贯(CheckConsistency)：将最终选定的答案代入原文，检查全文是否通顺，逻辑是否严谨，语法是否正确，有无前后矛盾或语义不通之处。二、完形填空专项练习请阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。>Lifeisfullofchallenges.Somepeopleseemtomeeteverychallengewithconfidence,whileothersstruggletofindtheircourage.Thedifferenceoftenliesinour1towardsthesechallenges.>>>Atfirst,itwashardto5hisadvice.Icouldn’tseehowfocusingonsmallthingscouldhelpwithmybigproblems.ButIwaswillingtotry.Istartedbygettingupearlyeachmorningandtakingawalkinthepark.I6thebeautyofnature,thefreshair,andthesoundofbirdssinging.Thesesmall7broughtasenseofpeacetomymind.>>Astimewenton,Ibegantonoticemorepositivethingsinmylife.Istartedapplyingforjobsagain,butthistimewithamore8attitude.Insteadoffeelingdefeatedbyrejections,Ilearnedfromeachinterviewandimprovedmyapproach.Ialsoreconnectedwithsomeoldfriendswhoofferedmesupportand9.>>Slowlybutsurely,mylifestartedto10.IfoundanewjobthatIenjoyed,andIfeltmoreconfidentthaneverbefore.Theexperiencetaughtmethatit’snotthechallengesthemselvesthatdefineus,buthowwechooseto11them.Byfocusingonthepositiveandtakingsmallstepsforward,wecan12eventhetoughestoftimes.>>It’seasytofeel13whenthingsaregoingwrong.Butit’simportanttorememberthateverycloudhasasilverlining.Thenexttimeyoufaceachallenge,tryto14apositiveattitude.Focusonthethingsyoucancontrolandtakeonestepatatime.Youmightbesurprisedathowmuch15youcanmake.1.A.methodsB.attitudesC.positionsD.solutions2.A.goingthroughB.lookingforC.preparingforD.gettingover3.A.excitedB.shockedC.confusedD.depressed4.A.wastedB.enduredC.survivedD.managed5.A.understandB.followC.refuseD.accept6.A.avoidedB.ignoredC.appreciatedD.doubted7.A.changesB.tasksC.momentsD.events8.A.positiveB.negativeC.casualD.serious9.A.encouragementB.entertainmentC.amazementD.disappointment10.A.returnB.improveC.decreaseD.disappear11.A.dealwithB.lookatC.talkaboutD.thinkof12.A.getthroughB.getaroundC.getoffD.getaway13.A.happyB.energeticC.helplessD.eager14.A.abandonB.adoptC.adjustD.admire15.A.differenceB.progressC.troubleD.noise三、答案与解析答案：1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.C8.A9.A10.B11.A12.A13.C14.B15.A解析：1.B.attitudes态度。根据上下文，人们面对挑战的不同表现源于不同的“态度”。下文也提到了“positiveattitude”。*A.methods方法；C.positions位置；D.solutions解决办法。均不符合语境。2.A.goingthrough经历，度过。句意：几年前，我正经历人生中的一段艰难时期。*B.lookingfor寻找；C.preparingfor为…做准备；D.gettingover克服。根据下文“lostmyjob”可知是“正在经历”困难。3.D.depressed沮丧的。由“lostmyjob”和“hopeless”可知，作者当时感到“沮丧”。*A.excited兴奋的；B.shocked震惊的；C.confused困惑的。均与“hopeless”情感基调不符。4.C.survived幸存，挺过。朋友谈论他是如何“度过”困难时期的。*A.wasted浪费；B.endured忍受（强调过程的艰难，不强调结果）；D.managed设法做到（后接todosth.）。“survivedthedifficultperiod”更强调成功度过。5.D.accept接受。起初，作者很难“接受”他的建议。因为下文说“Icouldn’tseehow...”。*A.understand理解（下文提到能理解建议内容，只是觉得没用）；B.follow跟随，采纳（通常指已经开始做了）；C.refuse拒绝（与“Iwaswillingtotry”矛盾）。6.C.appreciated欣赏，感激。作者开始欣赏自然美景、新鲜空气等。这是积极的行为。*A.avoided避免；B.ignored忽视；D.doubted怀疑。均不符合积极的语境。7.C.moments时刻。这些小小的“时刻”给作者带来了平静。指散步时感受到的那些瞬间。*A.changes变化；B.tasks任务；D.events事件（通常指较大的事情）。8.A.positive积极的。这次作者带着更“积极的”态度去求职。与上文朋友的建议和作者开始关注积极事物相呼应。*B.negative消极的；C.casual随意的；D.serious严肃的。9.A.encouragement鼓励。朋友提供支持和“鼓励”。*B.entertainment娱乐；C.amazement惊讶；D.disappointment失望。10.B.improve改善，提高。作者的生活开始“改善”。找到了喜欢的工作，更自信了。*A.return返回；C.decrease减少；D.disappear消失。11.A.dealwith处理，应对。不是挑战本身，而是我们“应对”挑战的方式定义了我们。*B.lookat看；C.talkabout谈论；D.thinkof想到。12.A.getthrough度过，熬过。我们能够“度过”最艰难的时期。*B.getaround四处走动，回避；C.getoff下车；D.getaway离开，逃脱。13.C.helpless无助的。当事情不顺时，很容易感到“无助”。*A.happy快乐的；B.energetic精力充沛的；D.eager渴望的。14.B.adopt采纳，采取。尝试“采取”积极的态度。“adoptanattitude”是常用搭配。*A.abandon放弃；C.adjust调整；D.admire钦佩。15.A.difference不同，影响。你可能会惊讶于自己能产生多大的“影响/改变”。“makeadifference”是固定短语，意为“有影响，起作用”。*B.progress进步（makeprogress取得进步，但此处强调的是积极态度带来的改变和影响，difference更贴切）；C.trouble麻烦；D.noise噪音。四、总结与建议通过以上练习和解析，我们可以看出，完形填空的解题过程是对语言综合能力的全面检验。要想在这一题型上取得突破，建议同学们：1.坚持每日练习：量变才能引起质变。选择不同题材、不同难度的文章进行练习，培养语感。2.重视词汇积累：特别是