七年级生物基础知识复习资料

七年级生物基础知识复习资料同学们，七年级生物是我们探索生命世界的入门课程，知识点虽然基础，但却是构建整个生物学知识体系的基石。这份复习资料旨在帮助大家梳理核心概念，巩固基础知识，希望能为大家的复习提供有力的支持。请大家结合教材和课堂笔记，理解记忆，融会贯通。一、生物的基本特征要研究生物，首先要明确什么是生物。我们可以通过生物的共同特征来区分生物与非生物。生物的基本特征包括：1.需要营养：生物的生命活动需要能量和物质，绝大多数植物通过光合作用制造有机物，动物则通过摄取食物获得营养。2.能进行呼吸：生物需要吸入氧气（部分生物如某些厌氧菌不需要氧气），呼出二氧化碳等废物，以维持生命活动的能量需求。3.能排出身体内产生的废物：生物在新陈代谢过程中会产生各种废物，如人体通过排尿、出汗和呼出气体等方式排出废物，植物通过落叶带走一部分废物。4.能对外界刺激作出反应：生物能感知环境中的变化（刺激）并作出相应的反应，这是生物适应环境的基础，例如含羞草受到触碰会闭合叶片，动物遇到敌害会逃避。5.能生长和繁殖：生物体能够由小长大，并通过繁殖产生后代，使物种得以延续。6.具有遗传和变异的特性：生物的子代与亲代之间在很多方面表现相似（遗传），但也存在差异（变异），这是生物进化的基础。7.除病毒外，生物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒虽然具有部分生命特征，但它没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生活和繁殖。二、生物体的结构层次从微观到宏观，生物体具有严谨的结构层次。（一）细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。我们需要了解植物细胞和动物细胞的基本结构及其主要功能。*植物细胞的基本结构：细胞壁（保护和支持作用）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（生命活动的主要场所）、细胞核（含有遗传物质，控制细胞的生命活动）、液泡（内含细胞液，溶解多种物质）、叶绿体（光合作用的场所，存在于绿色部分的细胞中）、线粒体（呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量）。*动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、液泡（一般）和叶绿体。细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。细胞在分裂过程中，细胞核内的遗传物质会先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。（二）组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。*植物的主要组织：保护组织（如叶的表皮）、营养组织（如叶肉、果肉）、输导组织（如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物）、分生组织（如根尖分生区、茎尖生长点）、机械组织（起支持作用）。*人体的基本组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮、消化道上皮）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，可分为骨骼肌、平滑肌、心肌）、神经组织（能够感受刺激，产生并传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经细胞）。（三）器官不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。*植物的器官：绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。*人体的器官：如心脏（循环系统）、肺（呼吸系统）、胃（消化系统）、肝、肾（泌尿系统）、眼、耳等。（四）系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。*人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这些系统既独立分工，又相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。*植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体没有系统这一层次）。*动物体（人体）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。三、生物圈和生态系统（一）生物圈地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。它是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。（二）生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：1.非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等。2.生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。（三）生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等，都可以看作一个生态系统。生态系统的组成：1.生物部分：*生产者：主要是指绿色植物，它们能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。*消费者：主要是指动物，它们不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食。*分解者：主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，供生产者重新利用。2.非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等。食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。多条食物链彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。能量在流动过程中是逐级递减的。生态系统具有一定的自动调节能力：但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。四、人体的营养（一）食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。*糖类、脂肪、蛋白质：都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质；脂肪是备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料，也能提供能量。*水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，参与人体的各项生理活动。*无机盐：在人体内含量不多，但对人体的作用非常重要。如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的重要原料，碘是合成甲状腺激素的重要原料。*维生素：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的正常生长发育和生命活动有重要作用。大多数维生素人体自身不能制造，需要从食物中摄取。如维生素A缺乏易患夜盲症，维生素C缺乏易患坏血病，维生素D能促进钙的吸收，缺乏易患佝偻病、骨质疏松症。（二）消化和吸收消化系统的组成：由消化道和消化腺组成。*消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。*消化腺：唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪）、胰腺（分泌胰液，含多种消化酶）、肠腺（分泌肠液，含多种消化酶）。食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。*淀粉的消化从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，最终在小肠内被分解为葡萄糖。*蛋白质的消化从胃开始，在胃蛋白酶的作用下初步分解，最终在小肠内被分解为氨基酸。*脂肪的消化主要在小肠内进行，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在胰液和肠液中脂肪酶的作用下被分解为甘油和脂肪酸。营养物质的吸收：食物消化后形成的小分子物质（如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素）通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，这是因为小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。五、人体的呼吸（一）呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。*呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。*肺：是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点适于进行气体交换。（二）发生在肺内的气体交换肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，主要与肋间肌和膈肌的收缩和舒张有关。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时相反。肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。进入血液的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。（三）气体在血液中的运输氧气进入血液后，主要与红细胞中的血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式运输；二氧化碳主要溶解在血浆中运输。（四）组织里的气体交换血液中的氧气运送到组织细胞周围，通过气体扩散作用进入组织细胞；组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，通过血液循环运送到肺排出体外。六、人体的物质运输（一）血液的组成血液由血浆和血细胞组成。*血浆：淡黄色半透明液体，主要成分是水，还有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。*血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。*红细胞：数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。因此，红细胞的主要功能是运输氧气，也运输一部分二氧化碳。*白细胞：有细胞核，比红细胞大，数量少。能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。*血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。有止血和加速凝血的作用。（二）血管血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。*动脉：把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁厚，弹性大，血流速度快。*静脉：把血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。*毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。数量大，分布广；管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内径很小，只允许红细胞单行通过；血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。（三）心脏心脏是血液循环的动力器官，位于胸腔的中部偏左下方，在两肺之间。*心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。*心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开，保证了血液只能按一定的方向流动，即从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。（四）血液循环血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环。根据循环途径的不同，可以分为体循环和肺循环两部分。*体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。在体循环中，血液由动脉血（含氧丰富，颜色鲜红）变为静脉血（含氧较少，颜色暗红）。*肺循环：血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。在肺循环中，血液由静脉血变为动脉血。体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断地运来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳等废物。七、人体废物的排出人体细胞在生命活动中会产生各种废物，如二氧化碳、尿素等，这些废物必须及时排出体外。（一）泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，输尿管输送尿液，膀胱暂时贮存尿液，尿道排出尿液。（二）尿的形成和排出肾脏的结构和功能单位：肾单位。每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。*肾小球：是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。*肾小囊：套在肾小球的外面，下接肾小管。*肾小管：细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。尿的形成过程：1.肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。2.肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。尿的排出：尿液经输尿管流入膀胱暂时贮存，当膀胱内的尿液贮存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。八、人体的神经调节和激素调节人体的各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素调节的影响。（一）神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。*中枢神经系统：包括脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢；脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反