英语复杂句式语法讲义与练习题

英语复杂句式语法讲义与练习题引言：为何要掌握复杂句式？在英语学习的进阶阶段，简单句已难以满足精准、生动且富有逻辑地表达复杂思想与情感的需求。复杂句式的运用，不仅是语言能力的体现，更是思维深度的反映。它能帮助我们构建更严密的逻辑关系，表达更丰富的语义层次，使行文更具说服力与可读性。本讲义旨在系统梳理英语复杂句式的核心语法知识，并通过针对性练习，助您真正理解并灵活运用这些句式，提升语言输出的质量与效率。一、名词性从句(NounClauses)名词性从句在句中扮演名词的角色，可作主语、宾语、表语或同位语。其本质是一个句子充当了另一个句子中的名词成分。1.1主语从句(SubjectClauses)定义：在复合句中充当主语的从句。常用引导词：that,whether,if(较少用于句首),who,whom,whose,what,which,when,where,why,how。特点：*陈述句作主语从句时，常用that引导，that本身无意义，在口语或非正式文体中可省略，但在正式文体或从句较长时，that通常保留。*疑问句作主语从句时，须用陈述语序。whether引导的主语从句可置于句首，if则不能。例句：*Whetherwecansucceeddependsonourefforts.(我们能否成功取决于我们的努力。)*Whathesaidatthemeetingsurprisedeveryone.(他在会上所说的话让每个人都很惊讶。)*Howwecansolvethisproblemremainsamystery.(我们如何解决这个问题仍是个谜。)注意：为避免句子头重脚轻，常用it作形式主语，而将真正的主语从句置于句末。*Itremainsamysteryhowwecansolvethisproblem.1.2宾语从句(ObjectClauses)定义：在复合句中充当宾语的从句，通常跟在及物动词、介词或某些形容词后。常用引导词：与主语从句基本相同，但if可以引导宾语从句。特点：*宾语从句同样使用陈述语序。*当主句为过去时态时，宾语从句通常要调整为相应的过去时态（客观真理除外）。*that在引导宾语从句时，若从句不长且为陈述句，that常可省略；但在并列宾语从句中，第二个及以后的that不可省略。例句：*Ibelieve(that)hewillkeephispromise.(我相信他会信守诺言。)*Sheaskedmewhether/ifIhadfinishedmyhomework.(她问我是否完成了作业。)*Wearetalkingaboutwhatweshoulddonext.(我们正在讨论下一步该做什么。)*HetoldmethathewasleavingforParisandthathewouldstaythereforamonth.(他告诉我他要去巴黎，并且会在那里待一个月。)1.3表语从句(PredicativeClauses)定义：在复合句中充当表语的从句，位于系动词之后。常用引导词：that,whether,asif,asthough,who,what,which,when,where,why,how。特点：*that引导表语从句时一般不省略。*常用结构如"Thefactisthat...","Thequestioniswhether...","Itseemsasif..."。例句：*Thetruthisthatwehaverunoutoftime.(事实是我们已经没有时间了。)*Hissuggestionisthatweshouldstartearlytomorrow.(他的建议是我们明天早点出发。)*Thatiswhyshewaslateforthemeeting.(那就是她开会迟到的原因。)*Itlooksasifitisgoingtorain.(看起来好像要下雨了。)1.4同位语从句(AppositiveClauses)定义：在复合句中充当同位语的从句，用以解释、说明其前面名词（通常是抽象名词，如fact,news,idea,suggestion,belief,doubt,possibility等）的具体内容。常用引导词：that(最常见),whether,how,when,where等。特点：*同位语从句与前面的名词是同位关系，即从句内容就是该名词所指的具体内容。*that在同位语从句中不充当句子成分，无实际意义，一般不可省略。*区分同位语从句与定语从句：定语从句是修饰限定先行词，而同位语从句是解释说明先行词的内容；that在定语从句中充当成分（主语或宾语），在同位语从句中不充当成分。例句：*Weheardthenewsthatourteamhadwonthechampionship.(我们听到了我们队赢得冠军的消息。)*Thereisnodoubtthatheisinnocent.(毫无疑问，他是无辜的。)*Theteacherputforwardasuggestionthatweshouldhaveapicnicthisweekend.(老师提出了一个建议，我们这个周末去野餐。)*Ihavenoideawhenshewillreturn.(我不知道她什么时候回来。)二、定语从句(AttributiveClauses/RelativeClauses)定语从句是修饰名词或代词的从句，相当于形容词的作用，常被称为“形容词性从句”。被修饰的名词或代词称为先行词(antecedent)。引导定语从句的词称为关系词(relativewords)，包括关系代词(relativepronouns)和关系副词(relativeadverbs)。2.1关系代词(RelativePronouns)*who:指人，在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略，非正式文体中可用whom)。*Thegirlwhoisstandingthereismysister.(站在那儿的女孩是我妹妹。)(作主语)*Theman(who/whom)wemetyesterdayisafamouswriter.(我们昨天遇到的那个人是位著名作家。)(作宾语)*whom:指人，在从句中作宾语(可省略，尤其在非正式文体中常被who或that取代，但在介词后只能用whom)。*Theladywithwhomyoutalkedjustnowisourmanager.(你刚才与之交谈的那位女士是我们的经理。)*whose:指人或物，在从句中作定语，表示“...的”。*Thisistheboywhosefatherisadoctor.(这就是那个父亲是医生的男孩。)*Thehousewhosewindowsfacesouthismine.(窗户朝南的那所房子是我的。)*which:指物，在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略)。*Thebookwhichliesonthedeskismine.(桌上的那本书是我的。)(作主语)*Thestory(which)shetoldmewasveryinteresting.(她给我讲的故事非常有趣。)(作宾语)*that:既可指人也可指物，在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略)。*Heisthemanthathelpedmeyesterday.(他就是昨天帮助我的那个人。)(指人，作主语)*ThecarthatparkedoutsidebelongstoTom.(停在外面的那辆车是汤姆的。)(指物，作主语)*Theletter(that)Ireceivedyesterdaywasfrommymother.(我昨天收到的信是我妈妈寄来的。)(作宾语)注意：在以下情况，定语从句通常用that引导（或只能用that）：1.先行词是不定代词all,much,little,something,everything,anything,nothing,none,theone等时。2.先行词被序数词、形容词最高级修饰时。3.先行词被theonly,thevery,thesame,thelast等修饰时。4.先行词既有人又有物时。5.当主句是以who或which开头的特殊疑问句时，为避免重复，定语从句用that引导。2.2关系副词(RelativeAdverbs)关系副词在定语从句中作状语，指代先行词在从句中所表示的时间、地点或原因。*when:指时间，在从句中作时间状语，其先行词通常是表示时间的名词(如time,day,year,moment等)。*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.(我仍然记得我们第一次见面的那一天。)*where:指地点，在从句中作地点状语，其先行词通常是表示地点的名词(如place,room,city,country等)。*ThisistheschoolwhereIstudiedtenyearsago.(这就是我十年前学习的学校。)*why:指原因，在从句中作原因状语，其先行词通常是reason。*Doyouknowthereasonwhyshewassoupset?(你知道她为什么如此沮丧吗？)注意：关系副词有时可以用“介词+which”结构替换。*when=in/on/at+which*Istillrememberthedayonwhich(when)wefirstmet.*where=in/at/on+which*Thisistheschoolinwhich(where)Istudiedtenyearsago.*why=forwhich*Doyouknowthereasonforwhich(why)shewassoupset?2.3限制性定语从句与非限制性定语从句*限制性定语从句(RestrictiveAttributiveClause)：*对先行词起修饰、限制作用，不可或缺。如果去掉，主句的意思就不完整或不明确。*不用逗号与主句隔开。*关系代词作宾语时可以省略。*例句：Thestudentswhostudyhardwillpasstheexam.(努力学习的学生将会通过考试。)(若去掉从句，“学生将会通过考试”所指就不明确)*非限制性定语从句(Non-restrictiveAttributiveClause)：*对先行词进行补充说明，去掉后主句的意思仍然完整。*通常用逗号与主句隔开。*关系代词不可省略，指人用who/whom，指物用which，不用that。*可修饰整个主句的内容。*例句：Mybrother,whoisadoctor,worksinthathospital.(我哥哥是个医生，他在那家医院工作。)(去掉从句，“我哥哥在那家医院工作”意思仍然完整)*例句：Hepassedtheexam,whichmadehisparentsveryhappy.(他通过了考试，这使他的父母非常高兴。)(从句修饰整个主句)三、状语从句(AdverbialClauses)状语从句在复合句中作状语，用以修饰主句中的动词、形容词、副词或整个主句。根据其语义功能，可分为时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较等九种类型。3.1时间状语从句(AdverbialClausesofTime)常用连词：when,while,as,before,after,since,until/till,assoonas,once,whenever,nosooner...than...,hardly/scarcely...when...,themoment,theminute,theinstant,immediately,directly等。特点：*when,while,as都可表示“当...时候”，但侧重点不同。when可指时间点或时间段，主从句动作可同时或先后发生；while强调主从句动作同时进行，从句常用延续性动词；as强调“一边...一边...”，主从句动作伴随发生。*until/till表示“直到...为止”，主句谓语动词为延续性动词时用肯定式；为短暂性动词时用否定式(not...until...)，表示“直到...才...”。*nosooner...than...,hardly/scarcely...when...表示“一...就...”，主句常用过去完成时，且nosooner/hardly/scarcely置于句首时，主句需部分倒装。例句：*WhenIarrivedhome,mymotherwascooking.(当我到家时，我妈妈正在做饭。)*Whileshewasreading,thetelephonerang.(她正在看书时，电话响了。)*Astimegoesby,wegrowolder.(随着时间的流逝，我们渐渐变老。)*IwillcallyouassoonasIgetthere.(我一到那里就给你打电话。)*Hedidn'tgotobeduntilhefinishedhishomework.(他直到完成作业才睡觉。)*Nosoonerhadweleftthehousethanitbegantorain.(我们刚离开家，天就开始下雨了。)3.2地点状语从句(AdverbialClausesofPlace)常用连词：where,wherever,anywhere,everywhere。例句：*Youcansitwhereyoulike.(你可以坐在你喜欢的地方。)*Wherethereisawill,thereisaway.(有志者，事竟成。)*Theyfollowedhimeverywherehewent.(他走到哪里，他们就跟到哪里。)3.3原因状语从句(AdverbialClausesofCause)常用连词：because,as,since,nowthat,seeingthat,consideringthat。特点：*because语气最强，表示直接原因，常用于回答why引导的问句，可用于强调句。*as语气较弱，表示显而易见的原因，“由于，鉴于”。*since语气稍弱于because，表示“既然”，强调对方已知的事实。*nowthat意为“既然”，与since用法相近。例句：*Hedidn'tattendthemeetingbecausehewasseriouslyill.(他因为病得很重而没有参加会议。)*Asitwasgettinglate,wedecidedtogohome.(由于天色已晚，我们决定回家。)*Sinceeveryoneishere,let'sstartthemeeting.(既然大家都到了，我们就开始开会吧。)*Nowthatyouhavefinishedyourwork,youcangoouttoplay.(既然你已经完成了工作，就可以出去玩了。)3.4条件状语从句(AdverbialClausesofCondition)常用连词：if,unless(=ifnot),as/solongas,onconditionthat,provided(that),providing(that),suppose(that),supposing(that)等。特点：*条件状语从句中，常用一般现在时表示将来意义（主将从现）。*unless引导的从句相当于if...not...。例句：*Ifitrainstomorrow,wewillcancelthepicnic.(如果明天下雨，我们就取消野餐。)*Youwillfailunlessyouworkhard.(除非你努力学习，否则你会失败。)(=Youwillfailifyoudon'tworkhard.)*Aslongasyoukeeptrying,youwillsucceedsoonerorlater.(只要你坚持努力，你迟早会成功的。)*Iwilllendyouthebookonconditionthatyoureturnitontime.(我可以把书借给你，条件是你按时归还。)3.5让步状语从句(AdverbialClausesofConcession)常用连词：though,although,eventhough,evenif,while(位于句首),as(用于倒装结构),nomatter+wh-词(who,what,when,where,how),wh-词+ever(whoever,whatever,whenever,