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文档简介

动作描写一起来玩游戏吧！你来比划我来猜第二部分动作描写学习目标词语积累

一、大动作、小动作

描写人动作的句子当中，有描写“大动作”与“小动作”之分，往往大动作可以拆成几个小动作进行拼图，但是要注意按照合理的顺序进行“拼图”哦！举例1、小明喝水。大动作

2、小明拿起杯子，“咕咚”喝了一大口，然后擦擦嘴，笑了。小动作

大动作：小明起床闹钟响了，小明起床了，他迷糊地揉揉眼睛，慢慢坐直身子，伸了个大大的懒腰，还张开嘴巴打了个长长的哈欠。揉眼睛坐直身子伸懒腰打哈欠大动作2：吃香蕉挑选剥皮咬我挑了一根大大的香蕉，麻利地剥下香蕉皮，迫不及待地一口咬了下去。图片里有哪些动作呢？大动作3：打苍蝇拿握住踮脚挥我拿起苍蝇拍，紧握在手中，轻轻踮起脚，朝着可恶的苍蝇一挥，苍蝇便阵亡了。动词积累擦、揉、坐直、伸懒腰、张开、挑选、剥、咬、拿、握、踮脚、挥课堂小练笔看图写话写作要求仔细观察图片，看看图片上的人在做什么？说些什么……用通顺连贯的句子写下来，字数200字以上。写作技巧一、先弄清四要素（时间、地点、人物、事件）

周末上午，风和日丽。小丽和小新相约来到郊外放风筝。写作技巧二、想想事情发生的过程。（大动作+小动作)

1、他们说了什么？（小红迫不及待地说：“……”）2、他们怎么做的？（动作描写：拿、拉、扯、跑、回头望、笑……）3、他们脸上有什么表情？（笑呵呵、笑得见牙不见眼）4、风筝是什么样子的？写作技巧三、想象故事的结局。

天色渐渐暗了下来，小丽和小新收起了风筝线，依依不舍地回家了，他们相约下一次还要一起放风筝。范文赏析

周六下午，天蓝蓝的，微风轻轻吹着，实在是个好天气。小丽和小新一起来到了郊外放风筝。

郊外的空气可真好啊，小草摇摆着身子，大树笔直地站着，花儿也露出美丽的笑容。小丽高兴地拍手叫道：”这儿真是个放风筝的好地方啊！“小新也笑着说：“我们快开始放风筝吧！”说完，小新迫不及待地拿出他的“蜻蜓”风筝，小丽也拿出了“金鱼”风筝。只见他们一手拿着线轴，一手拉着风筝线，边跑边回头望。风一吹，“蜻蜓”和“金鱼”便飞了起来。他们赶紧松开风筝线，紧握住线轴，“蜻蜓“和”金鱼“越飞越高，似乎都要碰到天上的云朵。小丽和小新高兴

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