【语文】上海市新世界实验小学二年级下册期末复习试卷(含答案)

【语文】上海市新世界实验小学二年级下册期末复习试卷（含答案）1．看拼音写词语。zhíshù

zújì

jīnglíng

xìngyùn

zuòwèi

shēnqíng

xīngqī

yuànyì

bìkōngrúxǐ

yíwàngwúbiān

2．用“—”画出加点字的正确读音。尽管（jìn

jǐn）似的（sìshì）饰品（pǐnpǐng）蔗糖（zhèzhē）友谊（yìyí）饲养（sì

cì）羊圈（quānjuàn）半晌（shǎngxiǎng）蒸饺（zhēngzhēn）3．查字典，并填空（1）、“紫”用部首查字法，应查部首____，再查_____画，其音序是____，读音是_____，可以组词为_____、______。（2）、“酸”用部首查字法，应查部首____，再查_____画，其音序是____，读音是_____，可以组词为_____、______。4．比一比，再组词。喝()

井()

铅()

笔()渴()

开()

沿()

答()5．照样子写句子。（1）例：风娃娃把风筝吹得无影无踪。风筝被风娃娃吹得无影无踪。小明把教室打扫得干干净净。___________________________（2）湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）__________像__________________。（3）老虎

食物

一只

寻找

正在（连词成句，并加上标点符号）_______________________________（4）李明杰紧张极了，急急忙忙地跑进了教室。（表现了李明杰很紧张的画面）小鹿___________，___________地回到森林里。（表现小鹿很开心的画面）6．照样子，写句子。例：如果你愿意和好，就放一只风筝（1）、如果_________，就__________。例：他们把大象赶上岸。

大象被他们赶上岸。（2）、小白兔把火烧得旺旺的。_______被___________。被例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。（3）、这么简单的题还用问别人？____________________7．根据课文内容及平时积累填空。（1）天_______________。打开窗户，____________的空气__________________。（2）____________，一岁一枯荣。野火烧不尽，_______________。（3）《揠苗助长》告诉我们____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。8．按所学内容填空。（1）、“劝”字用音序查字法，先查音序_________，再查_________。（2）、__________，急时有人帮。（3）、若_________，若_________，不如人，勿生戚。——《弟子规》（4）、假期里，我和爸爸妈妈去西湖旅游，看到满湖盛开的荷花，我情不自禁地吟诵道：()。（将下面正确答案的序号填在括号里）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（5）、通过本学期的学习，我知道的传统节日有_________、_________、_________；我还知道_________、_________、_________都是大自然天然的指南针。9．阅读下面文章，并完成练习。狐假虎威（节选）狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。9、本文写的是狐狸和老虎之间发生的故事。我还知道关于动物的四字词语有：__________________

__________________。10、请用“______”画出描写狐狸神态的四字词语；11、请用“”圈出描写老虎神态的四字词语。12、“狐假虎威”这个成语的意思是（

）A．狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。B．狐狸比老虎威风！比喻每个人都有强大的力量。阅读下面文章，并完成练习。放小鸟姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有___________个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“√”。（1）小鸟不喜欢我。（

）（2）小鸟生病了。（

）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（

）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？______________________18、习作我会编故事：仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。相信你一定能把这个故事写得很精彩！【参考答案】1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“植”“迹”“愿”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．jǐnshìpǐnzhēyìsìjuànshǎngzhēng3．

糸

6

Z

zǐ

紫色

紫气

酉

7

S

suān

酸甜

酸菜4．

喝水

井沿

铅笔

毛笔

口渴

开车

井沿

回答【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。喝：[hē]，把液体饮料或流质食物咽下去～水。～酒。～茶。～粥。渴：kě，.口干想喝水解～。又～又饿。井：jǐng，形状像井的东西矿～。油～。竖～。探～。开：kāi，使关闭着的东西不再关闭；打开～门。～锁。铅：[qiān]，铅笔、铅丝、铅印等。沿：yán，边（多用在名词后）边～。沟～。笔：bǐ，写字画图的用具毛～。铅～。钢～。粉～。答：dá，回答、对答、答辩、答复。5．

教室被小明打扫得干干净净。

蓝天

一块蓝布

一只老虎正在寻找食物。

开心极了

蹦蹦跳跳【解析】（1）本题考查被字句的掌握。被字句：动作的主动者在后，承受者在前。句中的承受者是“教室”；主动者是“小明”。故改为：教室被小明打扫得干干净净。（2）本题考查比喻句的掌握。比喻句：是不同性质但具有相似之处的事物之间作比喻。例如：月牙像弯弯的小船。白云像一朵朵棉花。（3）本题考查连词成句。在这几个词中，“老虎”是主语，放在前面，“一只”修饰“老虎”，放在最前面，“寻找”是谓语，“食物”是宾语，“正在”则表示动作进行，放在动词前，最后构成“谁干什么”结构的句子，即：一只老虎正在寻找食物。（4）本题考查句子分析。通过词语的应用表示心情好的时候，可以用高兴、快乐、开心等词语进行形容；题干要求表现小鹿很开心的画面，根据例句中的表现李明杰很紧张的画面用的是“紧张极了”；我们在仿写时可以用“开心极了”、“高兴极了”、“快乐极了”等。例句中的“急急忙忙”是用来形容“紧张”的；我们在仿写时可以用“蹦蹦跳跳”。6．

不努力学习

不会取得好成绩

火

小白兔烧得旺旺的

这么简单的题不用问别人。7．

亮起来了

清新

迎面扑来

离离原上草

春风吹又生

做事不能违反客观规律（违反事物发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟）。

仔细观察

多多去想8．

Q

quan

平时肯帮人

衣服

饮食

②

春节

元宵节

中秋节

太阳

北极星

大树9．A【解析】9、

胆小如鼠

兔死狐悲

10、神气活现

摇头摆尾

11、

12、A【解析】9、本题考查词语识记。关于动物的四字词语：龙飞凤舞、画蛇添足、胆小如鼠、马到成功、狼吞虎咽、兔死狐悲……10、本题考查提取关键信息。“神气活现”和“摇头摆尾”是描写狐狸神态的四字词语。11、本题考查提取关键信息。“半信半疑”和“东张西望”是描写老虎神态的四字词语。12、本题考查成语解释。故事《狐假虎威》讲的是狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。狐假虎威：狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。根据成语的意思，选项A的解释正确。故选A。13、五##5

14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

15、（3）√

16、谢谢你还我自由。

17、你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有5个自然段。14、本题考查提取文章关键信息。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第一段的句子“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”是描写小鸟样子的句子。15、本题考查对文章内容的掌握。由“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”“然后欢叫着飞向林中”可知，我猜测小鸟一动不动是因为它想妈妈想小伙伴了，而且放飞后小鸟的表现也证实了“我”的猜测，(3)说法正确。16、本题考查开放性试题。本文主要写了姑妈送给我的小鸟因为想念妈妈和小伙伴儿不吃不喝，我放了他，那小鸟飞走的时候可能会谢谢我。合理即可。示例：谢谢你让我回家！我一定会好好长大，以后再来看你。17、本题考查开放性试题。结合文章内容回答。文中的“我”放了想念妈妈和小伙伴儿的小鸟，说明“我”爱护小鸟。示例：我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞!”18、一天，哥哥拖着小车，弟弟坐在上面，手中还拿着一条细长的柳枝。哥哥看到不远处有一位老爷爷正在背一袋看起来很重的东西，于是就叫弟弟一起去帮忙搬运。哥哥叫住了老爷爷，看看老爷爷的脸,皱纹满脸，大颗大颗的汗珠往下流。哥哥和弟弟连忙帮助老爷爷把麻袋放下来，然后搬到了小拖车上。最后在哥哥弟弟和老爷爷的一起努力下，这袋很重的麻袋终于搬到了老爷爷的家，老