2024-2025学年湖北省孝感市孝南区六年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年湖北省孝感市孝南区六年级（上）期中语文试卷一、选择题。（每小题2分，共18分）1．（2分）下列词语音、形、义完全正确的一组是（）A．渲染（xuàn）笨拙（zhuó）沧海一粟硕大无朋（比） B．提供（gōng）妩媚（wǔ）暴露无疑纹丝不动（条纹） C．蜷缩（quán）风靡（mǐ）别出心裁势不可当（抵挡） D．迂回（yū）雕镂（lóu）惟妙惟肖千钧一发（发生）2．（2分）下列加点词语使用错误的一项是（）A．黄果树瀑布好像滚滚巨龙，以排山倒海之势从天上呼啸而至。 B．天安门广场上，威风凛凛的护旗手一出场，便吸引了所有人的目光。 C．漆黑的夜空，突然划过一道闪电，雷声轰鸣，让人感到心惊肉跳。 D．班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。3．（2分）与“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”中“单薄”的意思相同的一项是（）A．母亲单薄的身子在风中显得更弱小了。 B．秋天的早晨，他穿着单薄的衣服在野外散步。 C．因为人手单薄，这个团队不能接下这项艰巨的任务。 D．他的话语是那么单薄无力，让人怎能相信？4．（2分）下列诗句中加点字词解释有误的一项是（）A．移舟泊烟渚（停船靠岸） B．万水千山只等闲（空闲） C．明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D．三军过后尽开颜（全，都）5．（2分）写人物说话时，可以不用“说”来表达。横线上填写的词语最恰当的一组是（）①婉言谢绝的②厉声呵斥③自言自语④由衷感叹（1）我旁边的同学______：“这简直太漂亮了！”（2）“今天我有事，你们先去吧！”我_____了伙伴的盛情邀请。（3）“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢？”她_____。（4）“停下！”他_____，“这一句又读错了，重新来！”A．③①②④ B．③①④② C．④①②③ D．④①③②6．（2分）下列哪一项表现了人物忐忑不安的心理活动（）A．时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。 B．万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！ C．我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多高兴了。 D．上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。老师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。7．（2分）下列句子中，分号使用不正确的一项是。（）A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 B．打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、獾要夜里打，叫打猎。 C．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 D．词大致可分三类：①小令；②中调；③长调。8．（2分）下列表述不正确的一项是（）A．《宿建德江》一诗，诗人没有在诗中过分地渲染悲苦气氛，而是一种跟景物相衬的淡淡的愁绪，朗读时可把节奏稍微放慢，语调轻缓悠长。 B．《灯光》一文采用顺序的手法，以“灯光”为线索展开叙述，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，与开头照应，结构紧凑。 C．《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文，文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。 D．《金色的鱼钩》一文是一篇以红军长征为背景的小说。课文通过对人物外貌、语言、神态、心理的描写，逐步展现出了老班长忠于革命、尽职尽责、舍己为人的光辉形象。9．（2分）同一篇文章，阅读的目的不同，关注的阅读方法也会有所不同。例如：《竹节人》一课，下面阅读方法中，与三个阅读任务最匹配的顺序是（）任务1：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。任务2：体会传统玩具给人们带来的乐趣。任务3：讲一个有关老师的故事。①抓住关键词句，展开想象，还原当时大家玩竹节人的热闹场景。也可以和同学们一起演一演，感受玩竹节人的乐趣。②先快速读全文，找到相关内容再仔细读。③主要关注老师没收玩具、玩玩具的内容。梳理故事的起因、经过、结果，运用复述的方法完成讲述。A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③②二、第二部分梳理与探究（25分）10．（10分）名著阅读。【梗概】ㅤㅤ我三岁时父亲病死，母亲带着我到外祖父家生活。外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产而六亲不认，甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但又喜怒无常、脾气暴躁，经常凶狠地毒打外祖母，还把我打得失去知觉。幸好外祖母对我非常慈爱，给我讲传说、童话和民间故事，并对我进行了有益的教导，但她却独自承受着一切生活压力而毫无怨言。母亲改嫁，几年后因病去世。外祖父破产后我被迫流落人间，开始了独立谋生的生涯。【目录】第一章前往尼日尼第二章来到外祖父家第三章茨冈尼克第四章我与外祖母第五章分家后的日子第六章噩梦般的生活第七章两个上帝第八章奇怪房客“好事情”第九章另一些朋友第十章母亲的归来第十一章我的父亲第十二章母亲的再婚第十三章到人间去【精彩语段】ㅤㅤ我们刚来不久，一次在厨房里，在饭桌上就吵了起来。舅舅们突然跳了起来，隔着桌子与外祖父针锋相对，像狗一样炸着毛、龇着牙对外祖父大吼大叫。而外祖父用勺子敲着桌子，脸涨得通红，像公鸡一样尖声喊道：“我要让你们都变成穷光蛋！”（1）以上三则材料，源自小说，小说中的“我”名叫“”。（2）【精彩语段】内容体现在梗概中，请在文中找到这句话，并抄写下来；【精彩语段】内容体现在目录中，是第章。（3）结合材料，联系整本书阅读，外祖父和舅舅们的个性分别为A.贪婪凶狠粗野自私B.好吃懒做暴躁霸道C.心地善良贪婪凶狠D.和蔼可亲自私粗暴（4）若要向同学简要讲讲“【精彩语段】”中的这段故事，应采用的阅读方法：A.重点关注文中对人物神态、动作的描写，把握每个人物不同的性格特点，其他内容浏览即可。B.主要关注片段中人物的语言描写，把握主要人物说话时的不同语气，其他内容浏览即可。C.主要关注片段中的故事情节，梳理这个故事的起因、经过、结果，其他内容浏览即可。D.主要关注片段中人物之间的关系，梳理出人物关系图，其他内容浏览即可。三、按要求写句子。（15分）11．（2分）聂荣臻元帅曾为“狼牙山五勇士纪念塔”题词，请你选择合适的补充完整。革命烈士日月同辉光荣传统三军欢唱燕赵英雄宁死不屈视死如归本革命军人应有精神乃12．（13分）先补充诗句，再完成练习。稻花香里说丰年，。①在横线上将这首诗补充完整。②人们会如何“说丰年”？请你想象两个老乡的对话，写下来，不用“说”表达。③诗人白居易在《早蝉》中这样写道：“一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。”同样是写蝉，两位诗人的情感是否相同？请简要分析。④唐代诗人途径建德江时，把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，日暮时分，诗人抬眼望去，看到，便写下来这两句尽显孤寂之情的诗句：“，。”四、第三部分阅读与鉴赏（27分）13．（7分）阅读非连续文本，按要求答题。ㅤㅤ材料一2024年3月21日是第24个世界睡眠日。中国睡眠研究会确定2024世界睡眠日的中国主题是“健康睡眠，人人共享”。睡眠是人体非常重要的生理状态，有助于消除疲劳、恢复体力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但现实不容乐观。ㅤㅤ材料二睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15～24℃的环境中，可获得安睡。一般而言，超过70分贝的声音，会引起醒觉或无法入睡，所以，维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敏感性是不同的。例如，农村住惯的学生搬入临街的居民楼，对夜晚车辆的行驶声比较敏感，可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态，卧室附近高楼上的广告灯、闪烁的霓虹灯等，也影响睡眠。（1）下列为“材料一”讲述的内容，概括最恰当的一项是A.3月22日，中国发布世界睡眠日主题B.“健康睡眠，人人共享”——世界睡眠日中国主题发布C.优质睡眠促进良好免疫形成D.人类健康与优质睡眠有着密切关系（2）材料二表达了怎样的观点？（3）小宇最近迷上了一款手机游戏，每到晚上他完成学习任务后，把时间留给手机游戏，经常玩到深夜才睡觉，身体疲劳的他每天白天上课打瞌睡，你怎么去劝告他呢？14．（20分）阅读下面短文，按要求答题。沿着红军走的路ㅤㅤ1935年春天，红四方面军连续打了几场胜仗。苍溪县儿童团的“红小鬼”们高兴得不得了，到处宣传前方胜利的喜讯。ㅤㅤ儿童团员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经走了。大家急得直跺脚，十几张嘴你一言我一语，但都拿不定主意。后来，还是年纪稍大的何连英想出了一个办法：“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队。”大家都赞成这个主意。ㅤㅤ①四月的川北，春意盎然。路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已长得很高。若在平日，他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，去摘那甜润润的豌豆苗吃，可今日，他们一个个心急如焚，只顾赶路。ㅤㅤ天渐渐黑下来，“红小鬼”们又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声：“前面有住家！”他们走近一看，原来是座大庙。睡在庙里总比睡原野里好，于是他们壮着胆子往里走。ㅤㅤ②神庙白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、十八罗汉，个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨一个，靠着墙根，整整坐了一夜。第二天天没亮，儿童团员们一个个都饿醒了。这儿是荒山孤庙，到哪儿去找吃的呢？罗坤发现神龛上供着五个干裂了口子的馒头。同伴们听说找到了吃的，一下子围了上来。大家一边嚼着干馒头，一边说着俏皮话。有人说：“我们吃了供品，菩萨怪罪下来怎么办呀？”说完，调皮地吐了一下舌头。不知是谁马上接过话茬：“不会的。菩萨看我们心诚，坐了一夜，这是给我们的奖赏呢？”话音刚落，大伙儿发出一阵清脆的笑声，古庙也充满了生气。ㅤㅤ就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时三个月，行程一千多千米，终于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们，都很高兴。妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女，把他们一个个搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气、有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！”（1）文中“心急如焚”一词写出了小红军们当时的心情，形容这种心情的四字词语还有、等。（2）儿童团的小红军们因而掉队；他们采用“”追寻的办法赶上了大部队。（3）小红军们沿途遇到了许多困难，他们是怎么克服的？根据下面提示，填写表格。遇到的困难克服困难的办法疲劳饥饿恐惧（4）文中画横线的部分属于描写，第①处衬托了小红军们的心情，第②处的作用是、。（5）结尾中“这样”指什么？为什么称儿童团的小红军是“英雄少年”？四、第四部分表达与交流（30分）15．（30分）ㅤㅤ《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗。尾联“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”写出胜利即将到来的喜悦。请你想象画面，运用“点面结合”的写法，把当时的场景写下来。题目自拟，表达清楚，语句流畅。

2024-2025学年湖北省孝感市孝南区六年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）题号123456789答案CDABDBCDA一、选择题。（每小题2分，共18分）1．（2分）下列词语音、形、义完全正确的一组是（）A．渲染（xuàn）笨拙（zhuó）沧海一粟硕大无朋（比） B．提供（gōng）妩媚（wǔ）暴露无疑纹丝不动（条纹） C．蜷缩（quán）风靡（mǐ）别出心裁势不可当（抵挡） D．迂回（yū）雕镂（lóu）惟妙惟肖千钧一发（发生）【解答】A.有误，“笨拙”的“拙”读音错误，应读作“zhuō”。B.有误，“暴露无疑”书写错误，应是“暴露无遗”，“遗”是遗漏的意思，“暴露无遗”指全部暴露出来；“纹丝不动”中“纹丝”指一点儿，极小或极少的量，而不是“条纹”。C.正确。D.有误，“雕镂”的“镂”读音错误，应读作“lòu”。“千钧一发”中“发”指头发，“千钧一发”意思是千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急，而不是“发生”。故选：C。2．（2分）下列加点词语使用错误的一项是（）A．黄果树瀑布好像滚滚巨龙，以排山倒海之势从天上呼啸而至。 B．天安门广场上，威风凛凛的护旗手一出场，便吸引了所有人的目光。 C．漆黑的夜空，突然划过一道闪电，雷声轰鸣，让人感到心惊肉跳。 D．班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。【解答】A．排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡；B．威风凛凛：威严可畏、有气势的样子；C．心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安；D．庄严肃穆：庄重、严肃而恭敬。结合语境，“大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄重、严肃而恭敬的气氛”可知，用词不当。故选：D。3．（2分）与“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”中“单薄”的意思相同的一项是（）A．母亲单薄的身子在风中显得更弱小了。 B．秋天的早晨，他穿着单薄的衣服在野外散步。 C．因为人手单薄，这个团队不能接下这项艰巨的任务。 D．他的话语是那么单薄无力，让人怎能相信？【解答】“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”的意思是：那十字小白花，那样小，却不显得瘦弱。“单薄”的意思为：瘦弱。A.相同，句意：母亲瘦弱的身子在风中显得更弱小了。单薄：（身体）瘦弱。B.不同，句意：秋天的早晨，他穿着薄而且少的衣服在野外散步。单薄：指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少。C.不同，句意：因为人手薄弱，这个团队不能接下这项艰巨的任务。单薄：（力量、论据等）薄弱，不充实。D.不同，句意：他的话语是那么薄弱无力。单薄：（力量、论据等）薄弱，不充实。故选：A。4．（2分）下列诗句中加点字词解释有误的一项是（）A．移舟泊烟渚（停船靠岸） B．万水千山只等闲（空闲） C．明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D．三军过后尽开颜（全，都）【解答】ACD．正确。B．有误。万水千山只等闲：把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。等闲：平常，轻松。故选：B。5．（2分）写人物说话时，可以不用“说”来表达。横线上填写的词语最恰当的一组是（）①婉言谢绝的②厉声呵斥③自言自语④由衷感叹（1）我旁边的同学______：“这简直太漂亮了！”（2）“今天我有事，你们先去吧！”我_____了伙伴的盛情邀请。（3）“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢？”她_____。（4）“停下！”他_____，“这一句又读错了，重新来！”A．③①②④ B．③①④② C．④①②③ D．④①③②【解答】（1）从“这简直太漂亮了”可知这是人物在夸赞、表扬，故选④。（2）从“今天我有事，你们先去吧”可知这是人物谢绝了邀请，故选①。（3）从“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢”可知这是人物的自言自语，故选③。（4）从“这一句又读错了，重新来”可知人物生气了，故选②。故选：D。6．（2分）下列哪一项表现了人物忐忑不安的心理活动（）A．时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。 B．万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！ C．我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多高兴了。 D．上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。老师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。【解答】本题考查学生对人物心理的理解程度。A选项认为时间过得慢，体现了人物着急的心理。B选项人物既害怕被抽到不会背的段落，又希望能抽到会背的，是一种忐忑不安的心情。C选择很明显是高兴开心的心情。D选项的心情很复杂，又生气又羞愧又悔恨，但是没有忐忑。故选：B。7．（2分）下列句子中，分号使用不正确的一项是。（）A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 B．打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、獾要夜里打，叫打猎。 C．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 D．词大致可分三类：①小令；②中调；③长调。【解答】A、B、D正确。C．有误，句子之间的停顿用逗号，故“冬将我孕育”“春使我开放”“夏让我成长”后的分号运用有误。故选：C。8．（2分）下列表述不正确的一项是（）A．《宿建德江》一诗，诗人没有在诗中过分地渲染悲苦气氛，而是一种跟景物相衬的淡淡的愁绪，朗读时可把节奏稍微放慢，语调轻缓悠长。 B．《灯光》一文采用顺序的手法，以“灯光”为线索展开叙述，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，与开头照应，结构紧凑。 C．《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文，文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。 D．《金色的鱼钩》一文是一篇以红军长征为背景的小说。课文通过对人物外貌、语言、神态、心理的描写，逐步展现出了老班长忠于革命、尽职尽责、舍己为人的光辉形象。【解答】ABC正确。D.有误，《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说，通过人物对话和心理描写刻画老班长的光辉形象。故选：D。9．（2分）同一篇文章，阅读的目的不同，关注的阅读方法也会有所不同。例如：《竹节人》一课，下面阅读方法中，与三个阅读任务最匹配的顺序是（）任务1：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。任务2：体会传统玩具给人们带来的乐趣。任务3：讲一个有关老师的故事。①抓住关键词句，展开想象，还原当时大家玩竹节人的热闹场景。也可以和同学们一起演一演，感受玩竹节人的乐趣。②先快速读全文，找到相关内容再仔细读。③主要关注老师没收玩具、玩玩具的内容。梳理故事的起因、经过、结果，运用复述的方法完成讲述。A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③②【解答】同一篇文章，阅读的目的不同，关注的阅读方法也会有所不同。例如：《竹节人》一课，要完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容再仔细读。“体会传统玩具给人们带来的乐趣。”读的时候要特别注意抓住关键词句，展开想象，还原当时大家玩竹节人的热闹场景。也可以和同学们一起演一演，感受玩竹节人的乐趣。“讲一个有关老师的故事。”这个任务主要关注老师没收玩具、玩玩具的内容。梳理故事的起因、经过、结果，运用复述的方法完成讲述。故选A。二、第二部分梳理与探究（25分）10．（10分）名著阅读。【梗概】ㅤㅤ我三岁时父亲病死，母亲带着我到外祖父家生活。外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产而六亲不认，甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但又喜怒无常、脾气暴躁，经常凶狠地毒打外祖母，还把我打得失去知觉。幸好外祖母对我非常慈爱，给我讲传说、童话和民间故事，并对我进行了有益的教导，但她却独自承受着一切生活压力而毫无怨言。母亲改嫁，几年后因病去世。外祖父破产后我被迫流落人间，开始了独立谋生的生涯。【目录】第一章前往尼日尼第二章来到外祖父家第三章茨冈尼克第四章我与外祖母第五章分家后的日子第六章噩梦般的生活第七章两个上帝第八章奇怪房客“好事情”第九章另一些朋友第十章母亲的归来第十一章我的父亲第十二章母亲的再婚第十三章到人间去【精彩语段】ㅤㅤ我们刚来不久，一次在厨房里，在饭桌上就吵了起来。舅舅们突然跳了起来，隔着桌子与外祖父针锋相对，像狗一样炸着毛、龇着牙对外祖父大吼大叫。而外祖父用勺子敲着桌子，脸涨得通红，像公鸡一样尖声喊道：“我要让你们都变成穷光蛋！”（1）以上三则材料，源自小说《童年》，小说中的“我”名叫“阿廖沙”。（2）【精彩语段】内容体现在梗概中，请在文中找到这句话，并抄写下来；【精彩语段】内容体现在目录中，是第五章。（3）结合材料，联系整本书阅读，外祖父和舅舅们的个性分别为AA.贪婪凶狠粗野自私B.好吃懒做暴躁霸道C.心地善良贪婪凶狠D.和蔼可亲自私粗暴（4）若要向同学简要讲讲“【精彩语段】”中的这段故事，应采用的阅读方法：CA.重点关注文中对人物神态、动作的描写，把握每个人物不同的性格特点，其他内容浏览即可。B.主要关注片段中人物的语言描写，把握主要人物说话时的不同语气，其他内容浏览即可。C.主要关注片段中的故事情节，梳理这个故事的起因、经过、结果，其他内容浏览即可。D.主要关注片段中人物之间的关系，梳理出人物关系图，其他内容浏览即可。【解答】（1）考查文学常识，考查对名著《童年》及其主人公的了解。根据梗概中“我三岁时父亲病死，母亲带着我到外祖父家生活”等内容，结合文学积累，可判断出自《童年》，小说中的“我”是阿廖沙。（2）考查信息匹配与提取，考查从梗概和目录中找到对应内容的能力。先看【精彩语段】，内容是家人争吵斗殴，在梗概中找到“在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产而六亲不认，甚至为一些小事常常争吵斗殴”这句话。再看目录，“分家后的日子”（第五章）与家人因财产等争吵的内容相关，所以是第五章。（3）考查人物形象分析，考查对名著中人物性格的把握。从梗概中“外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但又喜怒无常、脾气暴躁，经常凶狠地毒打外祖母，还把我打得失去知觉”，以及精彩语段中外祖父的表现，能看出他贪婪凶狠；舅舅们“像狗一样炸着毛、龇着牙对外祖父大吼大叫”，体现出粗野自私，所以选A。（4）考查阅读方法选择，考查根据讲述目的选择合适阅读方法的能力。要向同学讲【精彩语段】中的故事，重点是把故事的起因、经过、结果讲清楚，所以主要关注故事情节，其他内容浏览即可，选C。故答案为：（1）《童年》；阿廖沙；（2）在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产而六亲不认，甚至为一些小事常常争吵斗殴；五；（3）A；（4）C。三、按要求写句子。（15分）11．（2分）聂荣臻元帅曾为“狼牙山五勇士纪念塔”题词，请你选择合适的补充完整。革命烈士日月同辉光荣传统三军欢唱燕赵英雄宁死不屈视死如归本革命军人应有精神宁死不屈乃燕赵英雄【解答】“视死如归”体现革命军人的精神，“宁死不屈”与之呼应，凸显狼牙山五勇士的气节；“燕赵英雄”点明五勇士的地域（河北属古燕赵之地）与英雄身份，契合题词对英雄的赞颂。故答案为：宁死不屈燕赵英雄12．（13分）先补充诗句，再完成练习。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。①在横线上将这首诗补充完整。②人们会如何“说丰年”？请你想象两个老乡的对话，写下来，不用“说”表达。老乡甲满脸笑意，指了指金黄的稻田：“今年这稻子长得可真好啊，肯定是个大丰收！”老乡乙眼睛眯成了缝，点头回应：“是啊，风调雨顺的，这收成错不了！”③诗人白居易在《早蝉》中这样写道：“一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。”同样是写蝉，两位诗人的情感是否相同？请简要分析。④唐代诗人孟浩然途径建德江时，把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，日暮时分，诗人抬眼望去，看到旷野中远处的树比天空还低，江水清澈，月亮仿佛与人亲近，便写下来这两句尽显孤寂之情的诗句：“野旷天低树，江清月近人。”【解答】①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。②此题答案不唯一。老乡对话示例：老乡甲脸上洋溢着喜悦，朝着稻田的方向努了努嘴：“你瞧瞧这稻穗，沉甸甸的，今年收成指定错不了！”老乡乙也露出欣慰的笑容，双手在身前交握：“可不是嘛，闻着这稻花香，就知道是个好年景！”③两位诗人情感不同。辛弃疾在“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”里，借稻花飘香、蛙声阵阵的乡村景象，抒发了对丰收的期盼与喜悦，以及对乡村生活的热爱；白居易在《早蝉》中，以蝉声引发愁绪与乡心，借蝉表达的是浓浓的思乡之情。④唐代诗人孟浩然的《宿建德江》描绘了旅途的孤寂。诗人泊船烟雾沙洲，日暮时分见旷野树低、江清月近之景，以“野旷天低树，江清月近人”抒发羁旅愁思，将孤寂之情融入景中。故答案为：①听取蛙声一片；②老乡甲满脸笑意，指了指金黄的稻田：“今年这稻子长得可真好啊，肯定是个大丰收！”老乡乙眼睛眯成了缝，点头回应：“是啊，风调雨顺的，这收成错不了！”③不同。辛弃疾在“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中表达的是对丰收年景的喜悦以及对农村生活的热爱；而白居易在“一闻愁意结，再听乡心起”中借蝉声抒发的是自己的思乡之情。④孟浩然旷野中远处的树比天空还低，江水清澈，月亮仿佛与人亲近野旷天低树，江清月近人。四、第三部分阅读与鉴赏（27分）13．（7分）阅读非连续文本，按要求答题。ㅤㅤ材料一2024年3月21日是第24个世界睡眠日。中国睡眠研究会确定2024世界睡眠日的中国主题是“健康睡眠，人人共享”。睡眠是人体非常重要的生理状态，有助于消除疲劳、恢复体力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但现实不容乐观。ㅤㅤ材料二睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15～24℃的环境中，可获得安睡。一般而言，超过70分贝的声音，会引起醒觉或无法入睡，所以，维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敏感性是不同的。例如，农村住惯的学生搬入临街的居民楼，对夜晚车辆的行驶声比较敏感，可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态，卧室附近高楼上的广告灯、闪烁的霓虹灯等，也影响睡眠。（1）下列为“材料一”讲述的内容，概括最恰当的一项是DA.3月22日，中国发布世界睡眠日主题B.“健康睡眠，人人共享”——世界睡眠日中国主题发布C.优质睡眠促进良好免疫形成D.人类健康与优质睡眠有着密切关系（2）材料二表达了怎样的观点？（3）小宇最近迷上了一款手机游戏，每到晚上他完成学习任务后，把时间留给手机游戏，经常玩到深夜才睡觉，身体疲劳的他每天白天上课打瞌睡，你怎么去劝告他呢？【解答】（1）考查内容理解与概括。“睡眠是人体非常重要的生理状态，有助于消除疲劳、恢复体力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但现实不容乐观。”的主要意思是：人类健康和好的睡眠有很大的关系。故选：D。（2）考查内容理解与概括。材料二中“在15～24℃的环境中，可获得安睡。一般而言，超过70分贝的声音，会引起醒觉或无法入睡，所以，维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件”说了室温及声音对睡眠的影响。“对于光度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠伏态，卧室附近高楼上的广告灯、闪烁的霓虹灯等，也影响睡眠”说了光线的明暗对睡眠的影响。作者的观点是：睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。（3）考查劝告慰勉。说出只玩游戏不睡觉的坏处，语气要委婉。故答案为：（1）D；（2）睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。（3）小宇，你不能光顾着玩游戏，影响了休息。休息不好不仅影响了学习，还会影响你的身体健康。你以后少玩点游戏，早睡觉，好吗？14．（20分）阅读下面短文，按要求答题。沿着红军走的路ㅤㅤ1935年春天，红四方面军连续打了几场胜仗。苍溪县儿童团的“红小鬼”们高兴得不得了，到处宣传前方胜利的喜讯。ㅤㅤ儿童团员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经走了。大家急得直跺脚，十几张嘴你一言我一语，但都拿不定主意。后来，还是年纪稍大的何连英想出了一个办法：“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队。”大家都赞成这个主意。ㅤㅤ①四月的川北，春意盎然。路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已长得很高。若在平日，他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，去摘那甜润润的豌豆苗吃，可今日，他们一个个心急如焚，只顾赶路。ㅤㅤ天渐渐黑下来，“红小鬼”们又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声：“前面有住家！”他们走近一看，原来是座大庙。睡在庙里总比睡原野里好，于是他们壮着胆子往里走。ㅤㅤ②神庙白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、十八罗汉，个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨一个，靠着墙根，整整坐了一夜。第二天天没亮，儿童团员们一个个都饿醒了。这儿是荒山孤庙，到哪儿去找吃的呢？罗坤发现神龛上供着五个干裂了口子的馒头。同伴们听说找到了吃的，一下子围了上来。大家一边嚼着干馒头，一边说着俏皮话。有人说：“我们吃了供品，菩萨怪罪下来怎么办呀？”说完，调皮地吐了一下舌头。不知是谁马上接过话茬：“不会的。菩萨看我们心诚，坐了一夜，这是给我们的奖赏呢？”话音刚落，大伙儿发出一阵清脆的笑声，古庙也充满了生气。ㅤㅤ就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时三个月，行程一千多千米，终于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们，都很高兴。妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女，把他们一个个搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气、有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！”（1）文中“心急如焚”一词写出了小红军们当时焦急的心情，形容这种心情的四字词语还有心急火燎、迫不及待等。（2）儿童团的小红军们因下乡宣传前方胜利的喜讯，回来时红军大部队已经走了而掉队；他们采用“沿着红军走过的路”追寻的办法赶上了大部队。（3）小红军们沿途遇到了许多困难，他们是怎么克服的？根据下面提示，填写表格。遇到的困难克服困难的办法疲劳在大庙里休息饥饿吃神龛上供着的干馒头恐惧一个紧挨一个，靠着墙根坐（4）文中画横线的部分属于环境描写，第①处衬托了小红军们焦急的心情，第②处的作用是渲染恐怖氛围、衬托小红军们的勇敢。（5）结尾中“这样”指什么？为什么称儿童团的小红军是“英雄少年”？【解答】（1）考查词语理解与积累，考查对表示焦急心情的词语的掌握。“心急如焚”本身就是形容非常着急的，结合语境，小红军们因要追赶大部队而着急，所以体现焦急心情。然后回忆积累的表示焦急的四字词语，如“心急火燎”“迫不及待”等。（2）考查信息提取，考查从文中获取关键信息的能力。从文中找小红军掉队的原因，文中提到“儿童团员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经走了”，所以是因为下乡宣传喜讯回来晚了掉队。再找追赶办法，文中何连英提出“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队”，所以办法是沿着红军走过的路。（3）考查信息提取与归纳，考查梳理文章内容、总结克服困难办法的能力。分别找“疲劳”“饥饿”“恐惧”时小红军的做法。“疲劳”时，文中说“天渐渐黑下来，‘红小鬼’们又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声：‘前面有住家！’他们走近一看，原来是座大庙。睡