2024-2025学年山东省德州市陵城区徽王庄镇中心小学、牛王小学联考四年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年山东省德州市陵城区徽王庄镇中心小学、牛王小学联考四年级（上）期中语文试卷一、积累与运用。（53分）1．（4分）宋代诗人苏轼的《题西林壁》一诗，给我们许多生活的启示。请你用规范、端正、整洁的字体，默写这首诗。2．（11分）结合语境，填词语。（1）生活在现代社会的我们，可以欣赏钱塘江大潮yóurú千万匹战马qítóubìngjìn的壮观，感受潮声shānbēngdìliè般的气势；可以借助日益chéngshú的科学技术tànsuǒ宇宙的àomì，把古人téngyúnjiàwù的幻想变为现实；还可以沉浸在神话中，感悟令人jìngpèi的英雄形象。（2）科学家们经过反复的yánjiū与实践，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的mìmì，科技的进步正在不断地gǎishàn我们的生活。二、选择题。（每小题2分）3．（2分）下面加点字读音有错误的一组是（）A．均匀（jūn）屋檐（yán） B．薄雾（bó）稻穗（suì） C．心脏（zàng）投降（xiáng） D．逊色（xùn）骤雨（zhoù）4．（2分）下列各句中，问号的用法与其他三句不同的是哪一句？（）A．人非生而知之者，孰能无惑？ B．是谁来呼风唤雨？当然是人类。 C．什么是合作？合作是互相配合。 D．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。5．（2分）下列说法有误的一项是（）A．《爬山虎的脚》一文的作者是叶圣陶。 B．《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国著名昆虫学家法布尔。 C．《精卫填海》选自《山海经•北山经》。 D．《普罗米修斯》是古希腊神话故事。三、填空题。6．（8分）将下列四字词语补充完整。隐现震耳惊慌呼风雀无随安不息疲力7．（10分）按要求写句子。（1）仿照例句，写一写。书籍好比一架梯子，他能引导我登上知识的殿堂。书籍好比，他能。（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。（修改病句）（3）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为“被”字句）（4）它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）（5）五六个小村庄分布在小溪的两岸。（改为比喻句）8．（10分）日积月累。（1）古人读书重视质疑：正如韩愈所说：“，孰能无惑？”王充也认为“，不学不成，不问不知。”（2）气象谚语为人们提供了一些天气变化的预测：“一场秋雨一场寒，。”告诉我们秋雨过后要御寒。“立了秋，。”我们知道了立秋后天气会转凉。（3）我知道有的诗句运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“，”。《雪梅》中的“，”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。（4）古代的神话故事给我们留下了无尽的想象，在李商隐的《嫦娥》中，诗人吟咏嫦娥在月中的孤寂情景，抒发自伤之情的诗句是“，。”9．（4分）名著阅读。ㅤㅤ在本学期的学习中，我们不仅了解了中国的神话故事，还学习了外国的经典神话故事。神话故事以其丰富的想象，曲折的情节为我们塑造了一个个鲜明的人物形象，请把你最喜欢的神话故事按照下面的图示进行故事情节梳理。二、阅读理解。（17分）10．（4分）阅读。飞船上的特殊乘客ㅤㅤ①2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？ㅤㅤ②植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而推进农林牧业的发展。经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。ㅤㅤ③在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。ㅤㅤ④现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。ㅤㅤ⑤除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。ㅤㅤ⑥小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！（1）下列说法错误的一项是A.搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大。B.优良的变异植株经过三代以上培育，性状稳定，就培育成新的太空品种。C.专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。D.植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，魔法师是科学家们。（2）太空归来的种子具有不少优点，下列不是它们普遍具有的优点是A.产量B.果实大C.品质好D.生命力强（3）第④自然段为了说明太空蔬菜成为我们餐桌上的美味佳肴，主要运用了说明方法。A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方（4）“为学患无疑，疑则有进。”读文章的题目，提出你认为最值得思考的问题，并在阅读中尝试解决。问题：解答：11．（13分）阅读。再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。一年年的长大，也一年年的沉默。②就这样一路读到初二，他的班级来了位朱老师。一天放学后，她正准备回家，朱老师走了进来。③“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”④“什么忙呀？”她紧张的问道，心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，好吗？”⑥“好的！好的！”她激动得脸都红了。⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长碧绿的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。⑧终于有一天，她再一次给花浇水时，惊喜地发现，花开了！那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅的立在枝头，如天鹅般顾盼生姿。⑨“好看吧？这是百合。”不知何时起，老师已走到她身边，轻轻的揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问道。⑩她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。⑪“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔的对她娓娓道来。⑫那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。⑬从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……⑭大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然问道：．“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”⑮她坦然一笑，从容谈起为老师浇花的经历，最后，他说：“这么多年来，我一直记得老师对我说过的那句话，‘一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……’，而我自己想说的是，决定一个人的，是她的心，而不是她的相貌。”话音刚落，张身边响了起来……（1）请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。惊恐——————惊喜——（2）当老师提出让她帮忙时，她心里充满莫名的惊恐，这是因为。后来“她就像换了个人似的”的意思是。（3）写出老师与她几次对话中对她影响最大的一句话。（4）文中与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写是A．她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长碧绿的叶子。B．那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。C．她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。（5）“那竟是一只废弃的破脸盆”中加点的“竟”字有什么表达效果？（6）请谈谈你对文中画“_______”句子的理解。二、习作。（30分）12．（30分）ㅤㅤ题目：到我家ㅤㅤ习作要求：我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，爱憎分明，有的美丽纯洁，温柔善良。如果有机会他们中的某一位来到你家你会和他一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把你自己的想法写下来吧！

2024-2025学年山东省德州市陵城区徽王庄镇中心小学、牛王小学联考四年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号345答案DAB一、积累与运用。（53分）1．（4分）宋代诗人苏轼的《题西林壁》一诗，给我们许多生活的启示。请你用规范、端正、整洁的字体，默写这首诗。【解答】宋代苏轼的《题西林壁》的全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。书写时要规范、端正、整洁。故答案为：2．（11分）结合语境，填词语。（1）生活在现代社会的我们，可以欣赏钱塘江大潮yóurú犹如千万匹战马qítóubìngjìn齐头并进的壮观，感受潮声shānbēngdìliè山崩地裂般的气势；可以借助日益chéngshú成熟的科学技术tànsuǒ探索宇宙的àomì奥秘，把古人téngyúnjiàwù腾云驾雾的幻想变为现实；还可以沉浸在神话中，感悟令人jìngpèi敬佩的英雄形象。（2）科学家们经过反复的yánjiū研究与实践，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的mìmì秘密，科技的进步正在不断地gǎishàn改善我们的生活。【解答】故答案为：（1）犹如齐头并进山崩地裂成熟探索奥秘腾云驾雾敬佩；（2）研究秘密改善。二、选择题。（每小题2分）3．（2分）下面加点字读音有错误的一组是（）A．均匀（jūn）屋檐（yán） B．薄雾（bó）稻穗（suì） C．心脏（zàng）投降（xiáng） D．逊色（xùn）骤雨（zhoù）【解答】A、B、C正确。D.有误。“骤雨”的“骤”读音应为“zhòu”。故选：D。4．（2分）下列各句中，问号的用法与其他三句不同的是哪一句？（）A．人非生而知之者，孰能无惑？ B．是谁来呼风唤雨？当然是人类。 C．什么是合作？合作是互相配合。 D．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。【解答】A．本句出自唐代韩愈《师说》，意思是：人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢？这是一个反问句。B．本句出自课文《呼风唤雨的世纪》，自问自答，是设问句。C．本句自问自答，是设问句。D．本句出自唐代贺知章《咏柳》，意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。自问自答，是设问句。故A项与其他三句不同。故选：A。5．（2分）下列说法有误的一项是（）A．《爬山虎的脚》一文的作者是叶圣陶。 B．《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国著名昆虫学家法布尔。 C．《精卫填海》选自《山海经•北山经》。 D．《普罗米修斯》是古希腊神话故事。【解答】A、C、D正确。B.无误。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名昆虫学家法布尔。故选：B。三、填空题。6．（8分）将下列四字词语补充完整。若隐若现震耳欲聋惊慌失措呼风唤雨鸦雀无声随遇而安生生不息精疲力尽【解答】若隐若现震耳欲聋惊慌失措呼风唤雨鸦雀无声随遇而安生生不息精疲力尽故答案为：若若欲聋失措唤雨鸦声遇而生生精尽7．（10分）按要求写句子。（1）仿照例句，写一写。书籍好比一架梯子，他能引导我登上知识的殿堂。书籍好比一位知心朋友，他能抚慰我的心灵。（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。（修改病句）我虚心听取了同学们的意见，改正了错误。（3）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为“被”字句）银色的雨幕被风斜挂起来。（4）它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）它们禁不起这猛烈的风雨。（5）五六个小村庄分布在小溪的两岸。（改为比喻句）五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。【解答】（1）考查了句子仿写。例句是“书籍好比什么，他能干什么”，仿写时注意句式。（2）考查了修改病句。用词不当，把“克服”改为“改正”。（3）考查了改为“被”字句。“被”字句的形式是：施动者（银色的雨幕）+被+主动者（风）+其他成分。（4）考查了改为陈述句。把“怎么禁得起”改为“禁不起”，去掉“呢”，问号改为句号。（5）考查了改为比喻句。要写清楚比喻词和喻体。故答案为：（1）一位知心朋友抚慰我的心灵；（2）我虚心听取了同学们的意见，改正了错误。（3）银色的雨幕被风斜挂起来。（4）它们禁不起这猛烈的风雨。（5）五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。8．（10分）日积月累。（1）古人读书重视质疑：正如韩愈所说：“人非生而知之者，孰能无惑？”王充也认为“智能之士，不学不成，不问不知。”（2）气象谚语为人们提供了一些天气变化的预测：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”告诉我们秋雨过后要御寒。“立了秋，把扇丢。”我们知道了立秋后天气会转凉。（3）我知道有的诗句运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。（4）古代的神话故事给我们留下了无尽的想象，在李商隐的《嫦娥》中，诗人吟咏嫦娥在月中的孤寂情景，抒发自伤之情的诗句是“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”【解答】（1）考查名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代文学家韩愈的《师说》，其意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？王充在《论衡》中指出：“智能之士，不学不成，不问不知”的意思是：即使聪明智慧的人，不学习也不会懂得，不求教也不会明白。（2）考查谚语、俗语及惯用语。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”是一句民间谚语，意思是随着秋季的到来，每下一场雨，天气就会变得更加寒冷；如果下了十场秋雨，就意味着天气会变得非常寒冷，人们需要穿上棉衣来保暖。“立了秋，把扇丢”的意思是：立秋以后，天气转凉了，就不再需要用扇子了。（3）考查古诗文默写。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐朝诗人白居易的《暮江吟》是，其意思是：更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示了人各有所长短，要有自知之明的人生哲理，其意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（4）考查古诗文默写。李商隐的《嫦娥》中“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”吟咏嫦娥在月中的孤寂情景，抒发自伤之情的诗句，其意思是：月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。故答案为：（1）人非生而知之者智能之士；（2）十场秋雨要穿棉把扇丢；（3）可怜九月初三夜露似真珠月似弓梅须逊雪三分白雪却输梅一段香；（4）嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心。9．（4分）名著阅读。ㅤㅤ在本学期的学习中，我们不仅了解了中国的神话故事，还学习了外国的经典神话故事。神话故事以其丰富的想象，曲折的情节为我们塑造了一个个鲜明的人物形象，请把你最喜欢的神话故事按照下面的图示进行故事情节梳理。【解答】结合自己平时学习积累作答即可。故答案为：神话故事名称：《精卫填海》起因：炎帝的小女儿女娃到东海游玩，不幸溺水死去。经过：女娃的灵魂化为精卫鸟，日复一日从西山衔来树枝和石块，想要把东海填平。结果：精卫鸟始终坚持填海，没有放弃。人物形象：坚韧执着、勇敢不屈，为了目标持之以恒。二、阅读理解。（17分）10．（4分）阅读。飞船上的特殊乘客ㅤㅤ①2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？ㅤㅤ②植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而推进农林牧业的发展。经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。ㅤㅤ③在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。ㅤㅤ④现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。ㅤㅤ⑤除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。ㅤㅤ⑥小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！（1）下列说法错误的一项是BA.搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大。B.优良的变异植株经过三代以上培育，性状稳定，就培育成新的太空品种。C.专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。D.植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，魔法师是科学家们。（2）太空归来的种子具有不少优点，下列不是它们普遍具有的优点是BA.产量B.果实大C.品质好D.生命力强（3）第④自然段为了说明太空蔬菜成为我们餐桌上的美味佳肴，主要运用了A说明方法。A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方（4）“为学患无疑，疑则有进。”读文章的题目，提出你认为最值得思考的问题，并在阅读中尝试解决。问题：飞船上为什么要带上植物种子？解答：因为在太空中，由于宇宙射线的辐射，处于微重力、高真空的特殊环境，会使一部分植物种子内部的遗传物质产生微妙变化，科学家可以从中筛选培育出优良品种，推进农林牧业的发展，而且太空种子还有很多其他用途，如制药、美化环境等。【解答】（1）本题考查文章内容分析。A、C、D正确；B.有误，原文第③自然段提到“并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种”，而选项说经过三代以上培育，与原文不符。故选：B。（2）本题考查文章内容分析。第②自然段提到“它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点”，并没有说果实大是普遍具有的优点，所以选B。（3）本题考查文章内容分析。第④自然段中“例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒”，通过列举太空黄瓜、太空葫芦、太空辣椒等例子，说明太空蔬菜成为我们餐桌上的美味佳肴，主要运用了举例子的说明方法，所以选A。（4）本题考查阅读拓展。示例问题：飞船上为什么要带上植物种子？因为在太空中，由于宇宙射线的辐射，处于微重力、高真空的特殊环境，会使一部分植物种子内部的遗传物质产生微妙变化，科学家可以从中筛选培育出优良品种，推进农林牧业的发展，而且太空种子还有很多其他用途，如制药、美化环境等。故答案为：（1）B；（2）B；（3）A；（4）飞船上为什么要带上植物种子？因为在太空中，由于宇宙射线的辐射，处于微重力、高真空的特殊环境，会使一部分植物种子内部的遗传物质产生微妙变化，科学家可以从中筛选培育出优良品种，推进农林牧业的发展，而且太空种子还有很多其他用途，如制药、美化环境等。11．（13分）阅读。再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。一年年的长大，也一年年的沉默。②就这样一路读到初二，他的班级来了位朱老师。一天放学后，她正准备回家，朱老师走了进来。③“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”④“什么忙呀？”她紧张的问道，心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，好吗？”⑥“好的！好的！”她激动得脸都红了。⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长碧绿的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。⑧终于有一天，她再一次给花浇水时，惊喜地发现，花开了！那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅的立在枝头，如天鹅般顾盼生姿。⑨“好看吧？这是百合。”不知何时起，老师已走到她身边，轻轻的揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问道。⑩她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。⑪“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔的对她娓娓道来。⑫那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。⑬从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……⑭大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然问道：．“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”⑮她坦然一笑，从容谈起为老师浇花的经历，最后，他说：“这么多年来，我一直记得老师对我说过的那句话，‘一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……’，而我自己想说的是，决定一个人的，是她的心，而不是她的相貌。”话音刚落，张身边响了起来……（1）请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。惊恐——激动——渴望——惊喜——豁然开朗（2）当老师提出让她帮忙时，她心里充满莫名的惊恐，这是因为她一直很自卑沉默，自以为不被人重视。后来“她就像换了个人似的”的意思是她不再自卑，变得自信了。（3）写出老师与她几次对话中对她影响最大的一句话。（4）文中与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写是BA．她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长碧绿的叶子。B．那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。C．她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。（5）“那竟是一只废弃的破脸盆”中加点的“竟”字有什么表达效果？（6）请谈谈你对文中画“_______”句子的理解。【解答】（1）本题考查对短文内容的理解。结合第⑥段“‘好的！好的！’她激动得脸都红了。”可知当老师让她帮忙浇花时，她从惊恐变为激动，故第一空填“激动”。第⑦段“她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长碧绿的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。”可知在浇花过程中，她对花充满渴望。故第二空填“渴望”。第⑫段“那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗”。老师关于花的种子和花盆的话语让她领悟到了深刻的道理，从而内心豁然开朗，不再被自卑所困扰。故第三空填“豁然开朗”。（2）本题考查对短文内容的理解。从文章第①段“自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。一年年的长大，也一年年的沉默。”以及第④段“‘什么忙呀？’她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。”可知当老师提出让她帮忙时，她心里充满莫名的惊恐，这是因为她因车祸后一直很自卑沉默，自以为不被人重视。从文章第⑬段“从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……”可知后来“她就像换了个人似的”是因为她不再自卑，变得自信了。（3）本题考查对短文内容的理解。从文段第⑪段明确提到“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……老师温柔的对她娓娓道来”，后面接着写“那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗”，说明这句话对她产生了重大影响。故对她影响最大的一句话是“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是