9.2 提高防护能力 课件 - 统编版道德与法治七年级上册

第九课守护生命安全9.2

提高防范能力法治观念02掌握安全防护的有效方法，提高安全防护能力。03面对生活中的危险，提高预判能力和避险、逃生能力，保护自己的生命。01了解提高安全防护能力的原因，增强安全防护意识。核心素养目标责任意识04学习安全防护和急救知识与技能，增强保护自己生命和救助他人生命的能力2、如何提高防护能力？1、为什么要提高防护能力？自主学习要求：阅读教材P70-72，在课本上标记问题要点。提高防护能力的重要性思考1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？

2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。1.我们为什么要提高防护能力？知识要点02提高防护能力1、为什么要提高防护能力？（P70）①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。②掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，有利于保护自己的生命，救助他人的生命。笔记区提高防护能力提高危险预判能力提高避险和逃生能力学习防护和急救的知识与技能原因做法面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效方法，就能保护和救助生命√1．公共卫生安全保障着人类的身体健康和生命安全。下列措施中不是维护公共卫生安全的做法的是A．控制传染源，阻断传染病的传播B．随意丢弃生活垃圾，不进行分类处理C．加强传染病检测和报告体系，有效控制疫情扩散D．政府加大卫生宣传力度，提升公民卫生素养解析本题考查维护公共卫生安全的做法。依据所学，A、C、D均是有效维护公共卫生安全的做法；B是影响公共卫生安全的做法。本题为逆向选择题，故选B。案例分析

某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。思考这个事例给你哪些启示?提示

提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。我们的启示：提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;一些人为事故，经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。知识要点逃生技巧-----雷雨、台风篇1、雷雨天气时，要注意关好门窗，以防侧击雷和球状雷侵入。2、尽量把家用电器的电源切断，并

拨掉电源插头；3、不要接打固定电话。4、不要赤脚站在泥地或水泥地上。5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。6、不要停留在树林的边缘、不要待在电线杆、旗杆、帐篷等没有防雷装置的物体附近；1、密切关注媒体有关台风的报道，及时采取预防措施。2、关好门窗、将养在室外的动物及其它物品移至室内。3、避免外出：尽量留在室内。

不到江河海边行走。4、远离大树、电线杆、广告牌。5、台风来临前，应准备好手电筒、食物和饮用水及常用药品等，以备急需。方法与技能拥挤踩踏事件的预防与自护方法1上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。2发现人群蜂拥而来时，不要育目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。3若已经被人流襄挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助:先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。4时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。科普：崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆议学小结2.如何提高防护能力？P71-72①提高危险预判能力。(事前)原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。2024年3月20日下午，西安市第五医院（陕西省中西医结合医院）急诊科的三位医生在医院领导的支持和安排下，前往西安市莲湖区晨苑幼儿园为各位幼教老师及家长进行“心肺复苏”和“海姆立克”急救技能操作培训。学习防护和急救的知识与技能你对这些急救技能有所了解吗？海姆立克急救法（用于呼吸道异物堵塞的患者或溺水患者）以应用于成人患者为例救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。谈谈你有什么启示。课堂小结提高防护能力原因要求提高危险预判能力学习防护和急救的知识与技能提高避险和逃生能力生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等有助于保护自己的生命，救助他人的生命提高防护能力提高危险预判能力提高避险和逃生能力学习防护和急救的知识与技能原因做法面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效方法，就能保护和救助生命课堂小结学历案【评价任务一】随堂练习【新考法】主题宣传活动为进一步深化“平安校园”创建活动，某校举行“做自己的首席安全官”主题宣传活动。“做自己的首席安全官”青少年要()①树立规则意识,及时纠正自己的不当行为

②加强学校管理,强化生命安全教育③增强风险意识,不盲目触碰一些危险的领域

④能够觉察潜在的威胁生命安全的因素A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C课堂练习：提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是()①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②