初一英语演讲稿简单的

初一英语演讲稿简单的一.开场白（引言）

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，和同学们一起分享我对英语学习的感受。首先，我想对每一位认真听我演讲的同学说声谢谢，是你们的热情让我更有勇气表达自己的想法。

说到英语，也许有些同学会觉得它是一门很难学的科目，就像一座高高的山峰，看起来遥不可及。但我想告诉大家，只要我们愿意尝试，英语其实就像身边的一扇窗户，能让我们看到更广阔的世界。比如，通过英语，我们可以读有趣的故事书，看精彩的动画片，甚至和来自不同国家的朋友聊天。这些机会，都是英语带给我们的礼物。

也许有的同学会问：“学习英语有什么用呢？”其实，英语就像一把钥匙，能打开很多扇门。比如，以后我们想去国外旅行，或者读到世界顶尖的大学，英语都能帮上大忙。更重要的是，学习英语能锻炼我们的思维，让我们变得更聪明。今天，我就想和大家聊聊如何轻松愉快地学习英语，让这门语言成为我们成长路上的好朋友。

希望我的分享能给大家带来一点启发，也期待听到你们的想法。让我们一起加油，用英语开启更多可能！

二.背景信息

在我们生活的这个时代，英语就像空气一样，无处不在。打开电视，可能会有英文广告；刷一刷手机，会遇到各种英文软件界面；甚至在我们学校，英语也是一门必修课。那么，为什么英语如此重要呢？这背后其实有很多原因。

首先，英语是世界上最通用的语言。想象一下，如果每个国家都有自己的语言，我们想去国外旅行或者学习，是不是会非常不方便？但因为有英语，我们就能和很多人沟通。比如，去美国旅游，当地人可能会说英语；申请英国的大学，也需要英语成绩。可以说，英语就像一种“国际通用货币”，能让我们更好地融入世界。

其次，英语也是获取信息的重要工具。现在，很多最新的科技知识、科学研究成果，都是用英语写成的。如果我们不会英语，可能就错过了很多重要的信息。比如，想了解的最新发展，或者学习外国的先进经验，英语都能帮上大忙。所以，学好英语，不仅能让我们跟上时代，还能拓宽我们的视野。

对于我们初中生来说，英语更是未来的基础。现在很多大学的专业课程都是用英语教的，如果我们初中阶段没有打好基础，到了高中、大学可能会遇到很多困难。而且，随着中国和世界的联系越来越紧密，英语能力也会成为我们未来职业发展的重要竞争力。比如，很多外企招聘时都会要求应聘者有良好的英语能力，这就像一张“入场券”，能让我们有更多机会。

当然，很多同学可能会觉得英语很难学，尤其是那些语法规则和单词记忆。其实，学习英语并没有那么可怕，关键在于找到适合自己的方法。比如，我们可以通过看英文电影、听英文歌曲来提高语感，或者用英语和同学聊天，慢慢培养兴趣。今天，我就想和大家分享一些简单实用的英语学习小技巧，让学习英语变得更容易、更有趣。

也许有些同学会问：“我平时很少有机会用英语，学它有什么用？”其实，就像我们学习数学一样，现在用得不多，但未来可能会派上大用场。而且，学习英语的过程本身也是一种挑战，能让我们变得更自信、更愿意尝试新事物。所以，不要因为暂时用不到就放弃学习英语，把它当作一项投资，投资自己的未来。

总而言之，英语的重要性不言而喻。它不仅能帮助我们更好地融入世界，还能让我们获得更多机会。今天，我们就来聊聊如何轻松学习英语，让这门语言成为我们成长路上的得力助手。希望我的分享能让大家对英语有新的认识，也期待听到你们的想法和故事！

三.主体部分

接下来，我想和大家深入聊聊，如何才能轻松愉快地学习英语。前面我们说了英语的重要性，现在就是时候把理论变成行动了。其实，学习英语并没有想象中那么难，关键在于找到正确的方法和足够的动力。下面，我就从几个方面来具体谈谈我的建议。

**1.创造英语环境，让学习无处不在**

很多同学觉得学英语枯燥，是因为生活中几乎接触不到英语。其实，我们可以主动创造英语环境，让学习变得自然而然。比如，可以把手机或电脑的系统语言改成英语，这样每天都能接触到英文界面；可以订阅一些英文的儿童杂志，比如《NationalGeographicKids》，里面有很多有趣的图片和简单的文章，适合我们这个年龄段阅读；甚至可以把家里的书桌或者房间贴上英文标签，比如“bed”（床）、“desk”（书桌）这些常用单词，久而久之就能记住。

有一个例子让我印象深刻。我有一个朋友，他从小喜欢看动画片，但他一开始看的是中文配音版。后来，他的父母鼓励他尝试看英文原声版，虽然刚开始很困难，但他坚持看了一个月，发现不仅英语听力提高了，连看懂动画片的速度都变快了。这就是环境的力量，只要我们愿意创造机会，英语就能融入我们的生活。

**2.从兴趣入手，让学习变得有趣**

很多人学英语是因为“有用”，但往往因为“有用”而失去兴趣。其实，学习英语最好的方式，是找到自己喜欢的切入点。如果你喜欢音乐，可以听英文歌曲，甚至模仿歌词一起唱；如果你喜欢电影，可以找一些适合初中生的英文电影，比如《FindingNemo》（《海底总动员》）或者《ToyStory》（《玩具总动员》），看完后可以和同学讨论剧情，用英语表达自己的想法；如果你喜欢运动，可以关注一些国际体育比赛的英文报道，比如世界杯或者奥运会，这样既能学习新单词，又能了解时事。

我自己就很喜欢英文歌曲。记得刚开始学英语时，我买了很多英文歌的磁带，每天放学路上都会听。慢慢地，我发现我能听懂一些简单的歌词，甚至学会了唱几首完整的歌。比如《Happy》这首歌，旋律简单，歌词也很容易记住，每次唱的时候心情都会变得很好。这就是兴趣的力量，它能让学习变得主动而不是被动。

**3.多练习口语，不怕犯错**

很多同学害怕说英语，怕自己说错被别人笑话。其实，这是完全没有必要的。学习语言，最重要的就是多使用，不怕犯错。就像我们学中文一样，小时候我们也会说一些语法不对的话，但慢慢就好了。所以，我们可以从简单的日常对话开始，比如和同学用英语打招呼、问路、表达喜好。比如，可以这样开头：“Hello,mynameis……”（你好，我叫……），“Whatdoyouliketodo?”（你喜欢做什么？），“I’mexcitedtolearnEnglishtoday.”（今天我很高兴学习英语。）

有一个方法叫做“影子练习”，可以帮助我们提高口语。具体怎么做呢？就是选择一段简单的英文对话或者独白，比如英语课本上的录音，然后跟着它一起读，尽量模仿它的语调和节奏。刚开始可能会觉得跟不上，但坚持练习一段时间，你会发现自己的发音和流利度都有进步。而且，说英语的时候，即使有小的错误也没关系，重要的是敢说、敢表达。

**4.利用碎片时间，积少成多**

很多同学觉得没有时间学英语，其实这是不对的。英语学习就像搭积木，需要一点一滴积累。我们可以利用碎片时间来学习，比如等车的时候可以背几个单词，洗澡的时候可以听一段英文歌，睡觉前可以读一篇短文。这些时间虽然短，但积少成多。

我自己就有一个小习惯，每天早上起床后，我会花10分钟读一篇英文短文，内容可以是课本上的文章，也可以是网上找到的适合初中生的故事。一开始可能会觉得很难，但慢慢地，我发现自己的阅读速度和理解能力都提高了。另外，我们还可以用手机APP来学习，比如“扇贝单词”或者“百词斩”，这些APP会根据我们的学习情况推送单词，坚持每天背几颗单词，一年下来也能积累很多。

**5.和同学一起学习，互相鼓励**

学习英语的路上，一个人走可能会很孤单。但如果我们能找到一起学习的伙伴，就会更有动力。可以和同学组成英语学习小组，每天一起背单词、读课文、练习口语。比如，可以轮流做“英语小老师”，一个人讲一个知识点，其他人提问；或者一起玩英语单词游戏，比如“Bingo”（宾果游戏），把单词写在卡片上，一个人读，其他人找到对应的单词画叉，先连成一条线的人获胜。这样既能学习，又能娱乐，一举两得。

我所在的班级就有一个英语学习小组，我们每天放学后都会花20分钟一起学习。有时候，我们会一起讨论课文中的难点，有时候会互相检查作业，有时候会玩英语游戏。在这个过程中，我们不仅提高了英语水平，还增进了友谊。所以，如果你也想学好英语，不妨找一个志同道合的朋友一起努力吧！

**总结：让英语成为我们的朋友**

回顾一下，今天我们谈了如何轻松学习英语的几个方法：创造英语环境、从兴趣入手、多练习口语、利用碎片时间、和同学一起学习。这些方法看似简单，但关键在于坚持。就像种一棵树，刚开始可能会觉得很难，但只要每天浇水、施肥，慢慢地就能看到成果。

学习英语，不是为了应付考试，而是为了打开一扇看世界的窗户。它让我们能读到更优秀的书，看到更精彩的电影，和更多有趣的人交流。所以，不要害怕英语，也不要觉得它遥不可及。只要我们愿意尝试，找到适合自己的方法，英语就能成为我们成长路上的好朋友。

最后，我想用一句英文谚语来结束今天的分享：“Romewasn’tbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的。）学习英语也是如此，需要时间和耐心。但只要我们一步一个脚印，坚持下去，一定能看到进步。希望我的分享能给大家带来一些启发，也期待听到你们的英语学习故事！让我们一起加油！

四.解决方案/建议

接下来，我想和大家谈谈，如何将我们刚才讨论的这些方法真正用到实际行动中，让英语学习变得更有效、更有趣。前面我们了解了英语的重要性，也知道了学习英语的几个小窍门，现在就是时候制定计划、付诸行动了。也许有些同学会觉得：“说起来容易，做起来难。”其实，只要我们找到适合自己的节奏，并坚持下去，就一定能看到成果。下面，我就为大家提供一些具体的解决方案，希望能帮助大家更好地学习英语。

**1.制定小目标，逐步提升**

很多同学学习英语时容易眼高手低，比如想一下子背完整个单元的单词，或者马上就能流利地对话，这其实是不现实的。学习英语就像爬楼梯，需要一步一步来。我们可以先制定一些小目标，比如每天背5个新单词，每周读一篇短文，每月看一部英文电影。这些目标虽然小，但容易实现，能给我们带来成就感，从而激励我们继续学习。

比如你可以这样做：拿出一个笔记本，专门用来记录每天学到的英语单词和短语。早上起床后，花10分钟复习前一天的笔记，然后学习5个新单词，可以用“闪卡”的方法，正面写单词，背面写释义，每天拿出来看几遍，加深记忆。晚上睡前，再复习一遍，这样坚持一个月，你会发现自己的词汇量有了明显提升。

**2.利用科技工具，让学习更高效**

现在是数字时代，有很多科技工具可以帮助我们学习英语。比如，我们可以用手机APP来练习听力，比如“每日英语听力”、“扇贝听力”等，这些APP会提供各种难度的听力材料，从简单的儿童故事到复杂的新闻，都能找到合适的。还可以用“英语流利说”这样的APP来练习口语，它会有语音识别功能，能帮你纠正发音。此外，我们还可以用“有道词典”或者“欧路词典”这些APP来查询单词，它们不仅提供释义，还有例句和发音，非常方便。

我自己就很喜欢用这些工具来学习英语。比如，每天我会在“每日英语听力”上听一篇英文短文，听完之后会做几道选择题来检验自己的理解程度。另外，如果遇到不认识的单词，我会用“欧路词典”来查询，把它记录在笔记本上，方便以后复习。这些工具就像我们的私人英语老师，随时随地都能帮助我们学习。

**3.寻找学习伙伴，互相监督**

学习英语的路上，有一个伙伴一起走会更有动力。我们可以找一位英语成绩好的同学，或者一个同样想学好英语的朋友，组成学习小组。每天一起背单词、读课文、练习口语，互相监督，互相鼓励。如果有人想放弃，其他人可以提醒他坚持下去；如果遇到难题，大家可以一起讨论，互相帮助解决。这样不仅能提高学习效率，还能增进友谊。

比如你可以这样做：在班级里找一个英语不错的同学，告诉他你的学习计划，然后约定每天放学后一起学习20分钟。比如，一个人负责教另一个单词，或者轮流做“英语小老师”，讲解课文中的重点难点。这样坚持下去，你会发现自己的进步非常明显。

**4.参加英语角或演讲比赛，锻炼自信**

很多同学害怕说英语，怕自己说错被别人笑话。其实，这是完全可以克服的。我们可以通过参加英语角或者演讲比赛来锻炼自己的口语能力。英语角是一个很好的平台，可以在那里和来自不同背景的人用英语交流，提高自己的语感和表达能力。演讲比赛也是一个很好的机会，可以锻炼自己的逻辑思维和公众演讲能力。即使一开始紧张，只要多练习几次，慢慢地就会变得自信起来。

我自己就参加过学校的英语演讲比赛。一开始我非常紧张，准备的时候也遇到了很多困难，但当我站在台上，看到台下的老师和同学，我就告诉自己要放松，要享受这个过程。虽然最后没有拿到很高的名次，但这次经历让我变得更加自信，也让我更加热爱英语。所以，如果你也害怕说英语，不妨给自己一个机会，参加一次英语角或者演讲比赛，你可能会发现自己比想象中更强大。

**5.保持积极心态，享受学习过程**

学习英语的路上，难免会遇到困难和挫折。比如，可能今天背的单词明天就忘了，或者练习口语时总是说错。这时候，不要灰心，要保持积极的心态，相信自己一定能学好英语。学习英语不是为了应付考试，而是为了打开一扇看世界的窗户。所以，我们要享受学习的过程，把英语当作一种乐趣，而不是一种负担。

比如你可以这样做：每次遇到困难时，不要自责，而是把它当作一次学习的机会。比如，单词记不住，可以想想有什么好办法能记住它，比如用联想记忆法，或者把它写在自己的房间里，随时能看到。如果口语说得不好，可以多听一些英文歌曲或者电影，模仿他们的语调和节奏。只要我们保持积极的心态，就一定能克服困难，取得进步。

**呼吁行动：从今天开始，让英语成为你的新朋友**

现在，我们已经讨论了这么多关于学习英语的方法和建议，相信大家已经有很多想法了。那么，从今天开始，就让我们一起行动起来吧！不要等到“准备好了”，因为“准备”永远不够。就像跑步一样，只要迈出第一步，后面的路就会越来越容易。

你可以这样做：拿出一张纸，写下你的英语学习计划，比如每天背多少单词，每周读多少文章，每月看多少电影。然后，把这张纸贴在显眼的地方，提醒自己要坚持下去。还可以给自己设定一些小奖励，比如每完成一个小目标，就奖励自己看一部英文电影，或者吃一顿好吃的。这样既能激励自己，又能让学习变得更有趣。

最后，我想用一句英文名言来结束今天的分享：“Thesecretofgettingaheadisgettingstarted.”（取得进步的秘诀就是开始行动。）学习英语也是如此，只要我们开始行动，并坚持下去，就一定能看到成果。希望我的分享能给大家带来一些启发，也期待听到你们的英语学习故事！让我们一起加油，用英语开启更多可能！

五.结尾

好了，亲爱的同学们，我的分享到这里就接近尾声了。今天，我们一起探讨了如何轻松愉快地学习英语，从创造英语环境，到利用兴趣带动学习，再到多练习口语、利用碎片时间、和同学一起学习，以及保持积极的心态。这些方法看似简单，但关键在于坚持和行动。记住，学习英语不是一朝一夕的事情，它需要时间和耐心，但只要我们愿意尝试，就一定能看到进步。

也许有些同学会觉得英语很难学，但我想告诉大家，英语就像我们的朋友，只要我们用心去对待它，它就会回报我们。它不仅能帮助我们更好地融入世界，还能让我们获得更多机会，比如去国外旅行、读到世界顶尖的大学，甚至找到更好的工作。更重要的是，学习英语能锻炼我们的思维，让我们变得更聪明、更自信。所以，学习英语对我们来说意义重大，它就像一把钥匙，能打开更多扇门。

最后，我想用一句简单的话来结束今天的分享：“英语学习，从现在开始，从你我做起。”希望大家能将今天学到的方法应用到实际学习中，勇敢地去说英语、去用英语。也许一开始会有些困难，但只要我们坚持下去，就一定能看到成果。我相信，在不久的将来，我们都能用英语自信地表达自己，迎接更广阔的世界。谢谢大家的聆听！

六.问答环节

在我的分享接近尾声之际，我知道大家可能还有一些疑问或者想要交流的想法。学习英语的路上，遇到问题是很正常的，而讨论和交流则能帮助我们更好地理解和掌握知识。因此，我非常高兴能安排这个问答环节，愿意和大家一起探讨关于英语学习的问题。这不仅是对我刚才分享内容的补充，更是我们共同学习、共同进步的机会。可以说，问答环节的重要性在于，它能够将单向的演讲转化为双向的交流，让听众的声音被听到，让知识的火花在互动中迸发。那么，为什么这个环节值得我们期待呢？因为它让我们有机会澄清疑惑，分享经验，甚至可能发现自己的不足，从而激发更强的学习动力。现在，请大家畅所欲言，无论是关于学习方法、心态调整，还是任何与英语学习相关的问题，我都非常愿意和大家一起探讨。请记住，没有愚蠢的问题，只有勇敢探索的心。现在，让我们开始吧。

（**假设的提问与回答示例**）

**同学A提问：**“你刚才提到可以利用碎片时间学习英语，比如背单词、听听力。但是，我每天学校学习任务很重，真的有那么多空闲时间吗？感觉时间总是不够用。”

**我的回答：**“这位同学提了一个非常好的问题，这也是很多同学面临的现实挑战。确实，我们的时间总是有限的，尤其是在初中这个关键的学习阶段。但是，‘碎片时间’并不一定指的是大块的、完整的时段，它可以是课间休息的5分钟，可以是等公交车的10分钟，甚至可以是晚上刷牙时听一段英文歌曲的时间。关键在于我们是否愿意利用这些看似微小的时刻。比如，你可以把单词卡放在口袋里，在排队或者等人的时候拿出来记几个单词；可以用手机APP设置定时提醒，利用通勤时间听一段英语新闻；或者睡前读一篇短文，即使每天只进步一点点，长期积累下来效果也会非常显著。更重要的是，我们要学会合理规划时间，提高学习效率，比如提前完成作业，或者利用课堂上的时间更好地理解老师讲授的知识，这样就为英语学习腾出了更多可能的时间。记住，时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的，关键在于我们是否有心去‘挤’。”

**同学B提问：**“我性格比较内向，不太敢在课堂上说英语，也害怕在公共场合说错话被人笑话。你有什么建议吗？”

**我的回答：**“这位同学的问题非常普遍，很多同学都有类似的顾虑。首先，我想告诉大家的是，害怕说错是完全可以理解的，因为我们在乎自己在别人眼中的形象。但是，我们要明白，学习语言的目的是为了交流，而交流中犯错是不可避免的，甚至是必要的。没有人是天生就会说话的，我们都是在不断练习和修正中进步的。所以，不要因为害怕犯错就放弃说英语的机会。我的建议是，可以从最简单的开始，比如在课堂上回答老师提出的简单问题，或者和英语好的同学用简单的句子进行日常交流。还可以参加一些英语角或者演讲社团，在这些相对轻松和友好的环境中练习口语。另外，多听多看英文原声材料，模仿他们的发音和语调，也能帮助我们克服说英语的恐惧。最重要的是，要给自己一点信心，不要过于苛责自己。每次尝试说英语，都是一次进步，即使只是说对了一两个字，也要肯定自己。记住，罗马不是一天建成的，我们的英语口语能力也不是一天就能提高的，只要我们勇敢地迈出第一步，并坚持下去，就一定能看到变化。”

**同学C提问：**“你推荐了很多学习英语的方法和工具，比如手机APP、英语角。但是，我家里没有电脑，也没有智能手机，很多资源都跟不上。这种情况该怎么办？”

**我的回答：**“这是一个很好的问题，它提醒我们注意到学习资源的公平性问题。确实，现在很多学习工具和资源需要借助电子设备，这对于一些家庭条件有限的同学来说可能不太方便。但是，这并不意味着他们没有机会学习英语。事实上，学好英语的核心资源——课本、词典、以及最重要的——我们的大脑和努力，是任何条件都无法阻挡的。我们可以利用好学校提供的资源，比如英语课本、图书馆的英语书籍、以及老师的指导。还可以利用一些不需要电子设备就能进行的英语学习活动，比如大声朗读课文、背诵英语单词和句子、和同学用英语进行角色扮演或者对话练习。另外，传统的词典，比如纸