【语文】连云港市小学三年级下册期末试题(含答案)

【语文】连云港市小学三年级下册期末试题（含答案）1．看拼音写词语。xùn

sù

chǎo

cài

hú

tu

tán

xiào

fēnɡ

shēnɡ

huī

wǔ

nà

mèn

jié

ɡòu

biàn

huàn

wú

chánɡ

2．

下面每小题都有一个字的注音是错的，请找出来，把序号填在括号里。（1）A．绮（qǐ）丽

B．重荷（hè）

C．澎湃（pài）

D．倔（juè）强()（2）A．哺（bǔ）育

B．亲呢（ní）

C．机械（xiè）

D．窥伺（sì）()3．下面句子中，词语运用不恰当的是：（

）A．那时，道路上好像洒满了光芒。B．月光下，我漫步在宁静的校园里。C．厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前浮现出一片银装素裹的世界。D．快到中午了，钓鱼的人陆续笑容满面地回家了。4．

下面说法错误的一项是（

）A．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。B．结合生活经验和联系上下文，也是理解句子的好方法。C．理解难懂的句子，我们多读几遍、多抄写几遍就行了。D．理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。5．

用“______”画出句子中合适的词语。（1）（眺望仰望）星空，我总能看到调皮的星星在对我眨眼。（2）那些（奇妙奇怪）的知识和精美的图案，使我懂得了世界的博大和（精巧精彩）。（3）鹿的腿（果然虽然）不好看，但却能快速地奔跑，让鹿逃离危险。6．照样子写词语。例：源源不断

__________

例：无忧无虑

__________例：笔墨纸砚

__________

例：绿油油（表示颜色）

__________7．你会读“因释起耒而守株”一句吗？下列读法停顿正确的是（

）A．因释/起耒/而守株 B．因/释起/耒而守株C．因释起/耒而/守株 D．因/释起耒/而守株8．句子加工厂。（1）、老师________说：“你们的表现太出色了！”（补全句子）（2）、例：知了在枝头唱歌。（仿写拟人句）月光下，萤火虫________（3）、陶罐兴奋地说：“我的兄弟就在我旁边”。（改为转述句）___________________9．按课文内容填空（1）春天来了，万物复苏，白居易笔下的江南是“日出_______________，春来_______________。”杜甫笔下的小动物也格外可爱，正如诗句“____________________，____________________。”就进行了生动的描绘。（2）叶圣陶笔下的《荷花》形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿__________，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________________。（3）我们在经典中感悟人生，“见善则迁，__________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，__________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。我还知道了“文房四宝”是_______________。10．阅读下面文章，完成问题。含羞草为什么不羞了在我们上学必经之路的路旁，长着一株矮小的含羞草，它茎秆纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，整株含羞草就会低垂着头。因此，我们特别喜欢拨弄它，上学、放学经过处里，都争着去"羞"它，看它“羞”的样子，觉得有无穷的乐趣。今天早晨，骆宁抢在我的前头，蹲下身子去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看呀，含羞草不羞了！"我和志玲跑上去一看，果真含羞草纹丝不动，我又拨弄了几下，奇怪，含差草的叶子真没有合拢起来。它的脸皮"厚"了起来，含羞草的叶子怎么不合起来了呢？大概是天气冷了吧？但是，我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰到一株含羞草，它的叶子很快就合拢了，可那天比今天还冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。放学回家，我找来一本关于植物的书看，才知道这个秘密。原来含羞草的叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分。当我们碰叶时叶枕上部细胞内的水分流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来。于是，含羞草就出现了“害羞”的状态。我们经常连续碰它，使它的叶枕内细胞的水分都流光了，而它还来不及补充的时候，就出现了"不羞"的情况。没想到小小一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识，看来平时多注意观察和学习啊！10、联系上下文解释文中加点的词语。纹丝不动：________________________。百思不得其解：________________________。11、读了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎样一种植物？_______________________12、含差草为什么“不羞了”？请用“——”在文中标出相关的句子。13、用“﹏﹏﹏”标出文中的拟人句，说说这样写有什么好处。（至少标两句。）14、生活中有很多的“为什么”，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你是怎么解决“为什么”的呢？请举例说明。__________________________阅读下面文章，完成问题。____________每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zuàn）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。15、认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强—()

承受—()

苦恼—()16、每年五月的第二个星期天是什么节日？____________________17、小姑娘为什么买白石竹花呢？____________________18、短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。_________________________19、请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。20、习作。每一个班级都有很多特点鲜明的同学：爱不停地问为什么的“十万个为什么”，整天笑呵呵的“乐天派”，一只蚂蚁可以观察半天的“昆虫迷”……请你以《我们班的“______”》为题完成一篇习作，通过一件具体的事例把这位同学的特点介绍清楚。温馨提示：1．先把题目补充完整。2．书写工整、规范，内容具体，语句通顺，可以用上平时积累的词、句。3．文中不允许出现真实的校名、班级名称、人名。【参考答案】1．迅速

炒菜

糊涂

谈笑风生挥舞

纳闷

结构

变幻无常【详解】略2．D【解析】

D

B【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。倔强juéjiàng，意思是刚强、不屈服。亲呢qīnnì，指非常亲密、亲近。3．A【解析】A【详解】此题考查的是词语的运用，首先要了解词语的含义，然后结合语境进行判断。光芒：向四面八方射得强烈光线。宁静：指的是平静，安静，清心寡欲，不慕名利。浮现：意思是显露，再次在脑子里显现。陆续：表示有先有后，时断时续。4．C【解析】C【详解】本题考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。在阅读课文时，遇到难懂的句子，我们可以采用查资料、抓关键词，联系上下文、结合生活经验等方法。理解文章中的句子时，可以找出上下文中相关的句子，通过对具体句子前后含义的分析，来弄清所问语句的含义。“理解难懂的句子，我们多读几遍、多抄写几遍就行了”不能仅靠多读多写去理解，还要结合上下文等文章理解，故选项C错误。5．（1）仰望（2）奇妙

精彩（3）虽然【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（1）眺望：从高处往远处看。仰望：抬着头向上看；敬仰而有所期望。（2）奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。奇怪：跟平常的不一样；感到出乎意料，难以理解。精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美；出色。（3）果然：表示事情的结果与所料所说相符。虽然：连词。用在上半句，表示让步，下半句说出正面意思，常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。6．

津津有味

若隐若现

金银铜铁

绿莹莹本题考查仿写词语的能力。“源源不断”为AABC式的词语，此类词语有：头头是道、念念不忘、代代相传、斤斤计较等。“无忧无虑”为ABAC式的词语，此类词语有：十全十美、一五一十、再三再四、冷言冷语等。“笔墨纸砚”四字属于同一类，分别表示一种事物。此类词语有：柴米油盐、锅碗瓢盆、楼台亭阁、琴棋书画等。“绿油油”为ABB式的词语，且是表示颜色的词，此类词语有：金灿灿、红艳艳、白茫茫、红彤彤等。7．D【解析】D本题考查朗读句子。“因释起耒而守株”这句话的意思是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。所以断句为：因/释起耒/而守株。8．

高兴

在欢快的跳舞

陶罐兴奋地说，他的兄弟就在他身边。【解析】（1)、考查学生补充句子的能力。结合题干来看这是一段语言描写，“老师_________说”属于说话人，需要补充怎样说，表达合理即可，答案不唯一。（2）、本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。（3）、这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。9．

江花红胜火

江水绿如蓝

泥融飞燕子

沙暖睡鸳鸯

全展开了

小莲蓬

饱胀得马上要破裂似的

有过则改

耳听为虚

笔、墨、纸、砚【解析】（1）本题考查诗词名句识记。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代诗人白居易的《忆江南》（其一），句意：春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。原文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的《绝句二首》（其一），句意：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（2）本题考查现代文默写。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面。选句出自《荷花》的第二段，原文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（3）本题考查名句和文学常识识记。“见善则迁，有过则改”出自《周易》，句意：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。“耳听为虚，眼见为实”出自《说苑·政理》，句意：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。10．10、

说明一动不动。

经过深思熟虑，还是不能明白。

77．一株矮小的含羞草，它茎秆纤细，叶子是羽毛状的。

78．我们经常连续碰它，使它的叶枕内细胞的水分都流光了，而它还来不及补充的时候，就出现了“不羞”的情况。

79．只要一碰它，叶子就会合拢，整株含羞草就会低垂着头。它的脸皮“厚”了起来，含羞草的叶子怎么不合起来了呢？使表达的事物更形象、生动。

80．我一考试就会紧张，于是我就去问老师，怎样才能消除紧张心理。老师告诉我，考试只是检验我们学习情况的一种方法，只要平常努力了，无论结果好坏都不必放在心上，要以一颗平常心来对待考试，我照着老师说的去做了，果然考试再也不紧张了。【分析】10、考查理解词语含义。第一个词语出现在文中“我和志玲跑上去一看，果真含羞草纹丝不动”，这里纹丝不动说明一动不动。第二个词语出现在文中“到底怎么回事呢？我百思不得其解。”，这里百思不得其解指经过深思熟虑，还是不能明白。11、考查信息提取能力，定位原文第一自然段第一句话。12、考查信息提取能力，抓住关键信息含羞草“不羞了”。答案定位在第二自然段，我们经常连续碰它，使它的叶枕内细胞的水分都流光了，而它还来不及补充的时候，就出现了“不羞”的情况。13、考查对拟人句的掌握，要能判断拟人句，并掌握拟人句的作用。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。本题标出拟人句，然后写出好处即可。14、本题答案不唯一，首先写出自己遇到的问题，接着写出解决的办法，注意要语言流畅，逻辑清晰。15、

刚毅

承担

烦恼

20、母亲节

13．因为小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花，而白石竹花价格便宜。

14．能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们身上。

15．红石竹花的秘密【解析】15、本题考查对近义词的辨析。结合词语的意思从文中找出与词语意思相近的词语。刚强：意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难。在文中与其相近的词是“刚毅”。承受：支承或经受（重量或压力）。在文中与其相近的词是“承担”。苦恼：表示痛苦烦恼。在文中与其相近的词语是“烦恼”。16、本题考查对短文内容的理解。结合“每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。”可知，这一天是妈妈的节日，那就是“母亲节”。17、本题考查对短文的理解。结合“她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。”“最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里”可知，小姑娘没钱给母亲买一大束红石竹花，只能买一束白石竹花然后让它变成红石竹花的方式来感谢母亲。18、本题考查对短文内容的理解。结合“它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”这句话写出了白石竹花的特点，这个特点和妈妈的特点很相似。因为妈妈也能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼、很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。19、本题考查拟标题。本文作者围绕着母亲节给母亲送石竹花的事进行了详细介绍，本来想给母亲买花一大束红石竹花，可没那么多钱，只能买一大束价格便宜的白石竹花，再让它变成