语文中考古诗鉴赏专题复习

千锤百“炼”，一字生“辉”

——中考古诗词阅读复习

所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。何谓炼字？1、前村深雪里，昨夜一枝开。（宋祁《玉楼春.春景》）2、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）4、仍怜故乡水，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）炼字的妙处？1、突出地描摹出景物的特点2、修辞赋予景致画面情态3、营造全诗的意境4、表达了作者细致的情感5、增强语言的韵律美……注：不一定面面俱到，有则列，无则略。“好”的炼字可以：南溪弄水回望山园梅花(宋)杨万里梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。（1）杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。（2）杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。（1）“过”是越过之意，梅花越过小溪，突出了梅花茂盛的特点。诗人富有想象力，赋予梅花人的情感，表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态，生动活泼，富有趣味。（2）溪水声声不停，像在热情地挽留诗人；梅花朵朵争艳，像是急切呼唤诗人。在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情味，别有趣味。两个叠词，既突出殷切之情，又富有音韵之美。答题步骤：A.“过”字是越过之意/梅花越过小溪，写出了梅花茂盛的特点。/诗人富有想象力，赋予梅花人的情感，/写出梅花急切过溪唤“我”回去的情态，生动活泼，富有趣味。B.溪水声声不停，像在热情地挽留诗人；梅花朵朵争艳，像是急切呼唤诗人。在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情味，别有趣味。两个叠词，既突出殷切之情，又富有音韵之美。景物的特点画面情态（修辞）意境氛围情感韵律（强调）注：不一定面面俱到；有则列，无则略。1、准确解释该字在句中的含义；2、将该字放入原句中，结合诗歌展开联想，再现诗歌所描绘的景象（如有修辞、表现手法，须加上其表达效果。）3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。也就是说，把该字和诗歌主题联系起来，说明这个字在突出主题思想方面起到什么作用。山中留客（唐）张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。思考：首句中“弄”字有什么表达效果？答题步骤：1、释词2、入句3、融情山光之中的自然物态巧弄着春光，用拟人的修辞手法，写出了山中光辉变化晦明无常，就像在故意捉弄、戏弄一般，表现了山色朦胧之感，表达了诗人对山色喜爱，对自然风光有一颗童心。

运用拟人的修辞手法，表达了作者对大自然的喜爱。

运用拟人手法，生动地写出了山中阳光明媚、生机勃勃的景象。

山中留客（唐）张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。思考：首句中“弄”字有什么表达效果？“弄”意为“玩耍，把玩”，用拟人的修辞手法，生动形象地写出山林春光明媚，像故意捉弄一般，生机勃勃的美好景象，表达了诗人对山林的喜爱之情。南浦别白居易（唐）南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。从思想内容看,这是什么诗？表达了诗人什么情感？寒塘赵嘏（唐）晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁度南楼。注：赵嘏，楚州山阳（今江苏省淮安市淮安区）人，年轻时即四处游历，留寓长安多年，后多处为官，卒于任上。“乡心正无限，一雁度南楼。”表达了诗人什么感情？即学即用gŭ诗人描写了一只大雁飞过南楼的景象，以雁南归反衬自己的不得归，表现了深切的思乡之情。南浦别白居易（唐）南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。这是一首送别诗，表达了作者送别时的不舍与伤感之情。《静夜思》

《忆江南》

《春夜喜雨》

《独坐敬亭山》

《送元二使安西》

知晓方法1.读题目《静夜思》

《忆江南》

《春夜喜雨》

《独坐敬亭山》

《送元二使安西》

知晓方法1.读题目书怀绝句老死已无日，功名犹自期。清笳太行路，何日出王师?陆游（南宋）①①清笳：凄清的胡笳声渴望为国杀敌、收复中原的雄心壮志；对南宋朝廷苟且偷安的不满之情。知晓方法知晓方法2.知作者1.课本中学过的诗人;2.注释中提供了介绍的诗人;3.熟悉的诗人。知晓方法作者经历诗句作品的主要情感

李白李白文采斐然，理想高远，但是仕途坎坷，理想难以实现。月下飞天镜，云生结海楼。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

陶渊明生活在战乱频繁的东晋时期，想改变社会却无能为力，转而厌弃世俗，投身田园。采菊东篱下，悠然见南山。晨兴理荒秽，带月荷锄归。李清照李清照的人生以南渡为界分为前后两期。南渡前的李清照，生活优裕；南渡后，国破家亡。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。天真烂漫豪迈激昂歌颂理想闲适淡泊厌弃世俗热爱田园天真烂漫离愁相思惆怅哀愁2.知作者知晓方法2.知作者王维杜甫苏轼辛弃疾刘禹锡文天祥他们的经历？诗句？作品中主要的思想感情？生平经历时代背景知晓方法静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。知晓方法3.觅情语静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。知晓方法3.觅情语黄鹤楼崔颢（唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。过零丁洋

文天祥（南宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。天净沙·秋思马致远（元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。知晓方法3.觅情语末句卒章显志黄鹤楼崔颢（唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。过零丁洋文天祥（南宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。天净沙·秋思马致远（元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。菩萨蛮李白（唐）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色①入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭连短亭。3.觅情语①暝色：傍晚的天色知晓方法这首词中有哪些富有感情的词语？表达了抒情主人公什么样的思想感情？菩萨蛮李白（唐）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭连短亭。3.觅情语直接抒情的词句、动词、形容词、有特点的景物①暝色：傍晚的天色①知晓方法这首词中有哪些富有感情的词语？表达了抒情主人公什么样的思想感情？知晓方法1.乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）2.征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）3.戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）4.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）5.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）4.析意象雁：思念、悲凉意象：融入了诗人感情的景物、人事。知晓方法4.析意象月酒思乡怀远、孤单寂寞欢悦、豪情、失意、思念柳、菊、梅、笛流水、猿鸣……请写出含“月”、“酒”的古诗句，再探究这两个意象的寓意。知晓方法松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。子规猿猴啼凄凄，落花流水传愁情。4.析意象知晓方法闺怨