思修课演讲稿

思修课演讲稿一.开场白（引言）

各位同学，大家好！

今天，能站在这里和大家交流，我感到非常荣幸。首先，我想对大家表示衷心的感谢，感谢你们耐心倾听我的分享。在座的每一位，都是我在思修课上的同行者，我们一同探讨人生的意义，学习如何成为更好的人。这份缘分，让我有机会站在这里，与大家共同思考成长的道路。

说到成长，我想起了一句话：“人生的精彩，不在于你站在哪里，而在于你朝着什么方向努力。”思修课的学习，正是帮助我们找到这个方向的灯塔。它不仅仅是一门课程，更是一次次心灵的碰撞，一次次自我认知的深化。从“社会主义核心价值观”到“人生观、价值观、世界观”的塑造，我们逐渐明白，一个人的价值，不仅在于个人的成功，更在于对社会的贡献。

也许有人会问，思修课与我们未来的生活有什么关系？其实，答案就在我们身边。无论是面对选择时的困惑，还是处理人际关系时的矛盾，都需要我们用智慧和品德去化解。正如古人所说：“修身、齐家、治国、平天下”，个人的修养是这一切的基础。今天，我想和大家分享的，就是如何在思修课的引领下，找到属于自己的成长路径，让青春在奉献中闪光。

同学们，人生就像一场旅行，而思修课，是我们行囊中最重要的指南针。让我们一起，用知识照亮前行的道路，用行动诠释青春的意义。接下来，就让我们怀着开放的心态，共同探讨这个话题。

二.背景信息

同学们，在我们深入探讨思修课如何引领成长之前，让我们先一起回顾一下我们正处在一个怎样的时代，以及我们自身正经历着怎样的阶段。我们生活在21世纪，一个信息爆炸、科技飞速发展的时代。互联网让我们可以瞬间连接世界，知识更新迭代的速度前所未有。在这样的背景下，我们面临着前所未有的机遇，也承受着巨大的挑战。

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们的国家正处在改革发展的关键时期，需要大量有理想、有担当、有作为的人才。而这一切，都离不开我们个人的成长和进步。然而，成长的道路从来都不是一帆风顺的。我们会遇到迷茫、困惑、挫折，甚至会迷失方向。这时，我们需要一盏明灯来指引我们，而思修课，正是这样一盏明灯。

思修课，全称是思想道德修养与法律基础，是高校思想理论课的重要组成部分。它旨在帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德素质和法律意识，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这门课程，不仅仅是理论知识的传授，更是实践精神的引导。它通过案例分析、小组讨论、社会实践等多种形式，让我们在实践中感悟、在感悟中成长。

为什么说思修课的学习如此重要呢？首先，它帮助我们认识自己。通过学习，我们能够更深入地了解自己的优点和不足，明确自己的兴趣和目标。只有了解自己，才能更好地规划未来，找到适合自己的发展道路。其次，思修课教我们如何做人。在当今社会，竞争日益激烈，很多人为了追求利益不择手段。而思修课的学习，让我们懂得了诚信、友善、责任等基本道德规范，培养了我们良好的品德修养。这些品德，不仅是我们立身处世的基石，也是我们赢得他人尊重的关键。

再次，思修课提升了我们的法律意识。法律是社会运行的规则，是我们行为的底线。通过学习法律知识，我们能够更好地了解自己的权利和义务，避免触碰法律红线。这不仅是对自己负责，也是对社会负责的表现。最后，思修课引导我们树立正确的价值观。在多元文化冲击的今天，我们面临着各种价值观的诱惑和挑战。思修课的学习，让我们能够明辨是非，选择正确的价值取向，为人生注入强大的精神动力。

同学们，我们正处于人生中最美好的年华，也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。思修课的学习，就像是在我们心中播下一颗种子，随着时间的推移，它将生根发芽，开出绚烂的花朵。这颗种子，就是正确的价值观；这朵花，就是我们美好的人生。因此，我们一定要珍惜思修课的学习机会，积极参与课堂讨论，认真完成课后作业，将所学知识内化于心，外化于行。

在接下来的时间里，我将和大家分享一些我在思修课学习中的心得体会，以及如何将所学知识运用到实际生活中。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够成为有理想、有担当、有作为的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三.主体部分

同学们，我们前面谈到了我们身处的时代背景以及思修课的重要性，现在让我们深入探讨思修课如何具体地引领我们的成长。成长是一个复杂而多维度的过程，它涉及到我们的知识积累、能力提升、品德修养等多个方面。而思修课，正是通过其独特的课程内容和教学方式，在我们成长的道路上发挥着重要的引领作用。下面，我将从三个方面详细阐述思修课如何引领我们的成长。

**第一，思修课帮助我们树立正确的世界观，指引我们前进的方向。**

世界观是人们对世界的总的看法和根本观点，它决定了我们如何认识世界、如何对待世界。如果没有正确的世界观，我们就会在人生的道路上迷失方向，甚至误入歧途。思修课通过系统地讲解马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容，帮助我们形成科学的世界观。例如，通过学习“马克思主义基本原理概论”，我们能够理解物质与意识的关系，认识到物质决定意识，但意识对物质具有反作用。这告诉我们，要一切从实际出发，实事求是，同时也要重视精神的力量，用科学的理论指导实践。

为了更好地说明这一点，我们可以看看历史上的一些例子。中国改革开放的总设计师邓小平同志，就是一位具有正确世界观的杰出人物。他坚持马克思主义的基本原理，结合中国的具体实际，提出了“社会主义市场经济”理论，开辟了中国特色社会主义道路。正是因为他有正确的世界观，才能带领中国人民走向繁荣富强。反观当下，一些年轻人沉迷于网络游戏，沉迷于虚拟世界，就是因为缺乏正确的世界观，不知道自己的人生目标是什么，不知道自己应该为什么而奋斗。

除了理论学习，思修课还通过案例分析和时事讨论等方式，帮助我们运用正确的世界观分析问题、解决问题。例如，老师会结合当前的国内外形势，引导我们思考如何运用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题。这种教学方式，不仅让我们学到了知识，更让我们学会了运用知识，这是我们成长过程中非常重要的一步。

**第二，思修课塑造我们正确的人生观，引导我们实现人生价值。**

人生观是人们对人生目的、人生态度、人生价值的总的看法和根本观点。它决定了我们如何看待人生、如何度过人生。如果没有正确的人生观，我们就会在人生道路上迷茫困惑，甚至走向歧途。思修课通过讲解人生的目的、意义和价值，帮助我们树立正确的人生观。例如，通过学习“人生观、价值观、世界观”相关内容，我们能够认识到，人生的目的在于奉献，人生的价值在于创造。这告诉我们，要树立为人民服务的思想，要用自己的劳动创造价值，为社会做出贡献。

俄国作家列夫·托尔斯泰曾说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”思修课引导我们思考人生的意义，鼓励我们追求有意义的人生。例如，通过学习“社会主义核心价值观”，我们能够理解“富强、、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。这些价值观，为我们指明了人生的方向，让我们知道应该怎样做人、怎样做事。

在现实生活中，我们可以看到很多具有正确人生观的人。例如，中国科学家钱学森，他放弃了在美国优越的生活条件，回到祖国，为中国的国防事业做出了巨大贡献。他的人生价值，就在于他对祖国的热爱和对人民的奉献。相反，一些年轻人追求享乐，不思进取，最终一事无成，就是因为缺乏正确的人生观，不知道自己应该为什么而奋斗。

思修课还通过邀请优秀校友分享他们的成长经历，帮助我们树立正确的人生观。这些优秀校友，他们用自己的实际行动，诠释了人生的意义，为我们树立了榜样。通过学习他们的故事，我们能够更加明确自己的人生目标，更加坚定地走好人生的每一步。

**第三，思修课培养我们良好的道德品质，提升我们的精神境界。**

道德品质是人们在社会生活中应当遵循的行为规范和准则，它反映了人们的思想水平和精神境界。良好的道德品质，是个人立身处世的基石，也是社会和谐稳定的重要保障。思修课通过系统地讲解道德理论，引导我们培养良好的道德品质。例如，通过学习“道德与法律”相关内容，我们能够理解道德的基本规范，如诚实守信、尊重他人、乐于助人等，并认识到这些规范的重要性。

古人云：“德者，本也。”道德是为人之本，也是成事之基。思修课不仅传授道德知识，更注重道德实践，引导我们将道德规范内化于心，外化于行。例如，课程中常常我们参与志愿服务、社会等实践活动，让我们在实践中体验道德的力量，提升自身的道德修养。这些实践活动，不仅让我们帮助了他人，也让我们收获了快乐和成长。

举个例子，小明是一名大学生，他在思修课的学习中，深刻理解了“诚信”的重要性。因此，在期末考试时，他选择了诚实应考，虽然成绩没有达到他的预期，但他赢得了老师和同学们的尊重。这就是道德的力量，它虽然无形，但却有着巨大的影响力。相反，如果一个人缺乏道德，就会受到社会的谴责，甚至受到法律的制裁。例如，一些企业为了追求利润，制假售假，最终被查处，这就是缺乏道德的代价。

除了课堂学习和实践活动，思修课还通过榜样教育，帮助我们培养良好的道德品质。例如，老师会介绍一些道德模范的事迹，如雷锋、焦裕禄等，让我们学习他们的高尚品德。这些道德模范，他们用自己的实际行动，诠释了什么是真正的道德，为我们树立了榜样。通过学习他们的故事，我们能够更加明确自己的行为准则，更加努力地提升自己的道德修养。

**过渡段落：**

通过以上三个方面的阐述，我们可以看到，思修课在帮助我们树立正确的世界观、塑造正确的人生观、培养良好的道德品质等方面，发挥着重要的作用。它不仅仅是一门课程，更是一盏明灯，照亮我们成长的道路。它不仅仅是一种知识的传授，更是一种精神的引领。它帮助我们成为有理想、有担当、有作为的新时代青年。

**第四，思修课提升我们的法治意识，规范我们的行为准则。**

在现代社会，法律是维护社会秩序、保障公民权利的重要工具。作为新时代的青年，我们必须具备良好的法治意识，才能更好地适应社会的发展，保护自身的合法权益。思修课通过系统的法律知识讲解，帮助我们树立正确的法治观念。例如，通过学习“法律基础”相关内容，我们能够了解宪法、民法典等基本法律知识，认识到法律的基本原则和作用。

法治意识不仅是对法律的敬畏，更是对规则的遵守。它要求我们在日常生活中，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法、用法。思修课通过案例分析、模拟法庭等形式，让我们在实践中学习法律知识，提升法治意识。例如，通过参与模拟法庭，我们能够亲身体验法律程序，理解法律的精神，这比单纯的理论学习更加深刻、更加有效。

生活中，法治意识的体现无处不在。例如，当我们遇到消费纠纷时，我们会想到消费者权益保护法；当我们看到他人违法犯罪时，我们会想到刑法；当我们遇到邻里纠纷时，我们会想到民法典。这些都是法治意识在起作用。如果没有法治意识，我们就可能采取错误的行动，甚至触犯法律。因此，提升法治意识，对我们每个人的成长都至关重要。

思修课还引导我们思考法律与道德的关系。法律是成文的道德，道德是内心的法律。我们不仅要遵守法律，更要遵守道德，做到法律和道德相辅相成，共同维护社会的和谐稳定。例如，通过学习“法治与道德”相关内容，我们能够理解法律和道德的互补性，认识到法律是最低限度的道德，道德是更高层次的法治。这有助于我们形成更加全面、更加深刻的法治观念。

**过渡段落：**

思修课的学习，不仅帮助我们树立了正确的世界观、人生观、价值观，培养了良好的道德品质，还提升了我们的法治意识。这些方面的提升，共同构成了我们成长的重要基石。它们就像一张网，将我们的成长之路紧紧地联系在一起，让我们在人生的道路上走得更加稳健、更加坚定。

**第五，思修课促进我们的全面发展，为我们的人生奠定坚实基础。**

全面发展是新时代人才培养的重要目标，也是我们成长的重要方向。思修课不仅仅关注我们的思想道德素质，也关注我们的其他方面的素质，如文化素质、心理素质、创新能力等。通过多元化的课程设置和教学方式，思修课促进我们的全面发展，为我们的人生奠定坚实的基础。例如，思修课中常常融入一些文化素质教育的内容，如中华优秀传统文化、文化、社会主义先进文化等，帮助我们提升文化素养，增强文化自信。

文化是一个国家的灵魂，也是一个民族的根。通过学习中华优秀传统文化，我们能够了解中华民族的历史和文化，增强我们的民族自豪感。例如，通过学习《论语》、《道德经》等经典著作，我们能够理解中华优秀传统文化的精髓，并将其运用到我们的生活中。这不仅可以提升我们的文化素养，还可以培养我们的道德情操，让我们成为有文化、有道德的人。

除了文化素质教育，思修课还关注我们的心理素质和创新能力。例如，通过心理健康教育，我们能够了解心理知识，掌握心理调节的方法，提升心理素质。通过创新教育，我们能够培养创新思维，提升创新能力。这些能力的提升，对我们未来的发展至关重要。在当今社会，创新能力是核心竞争力，只有具备创新能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

思修课还通过开展各种活动，如辩论赛、演讲比赛、社会实践活动等，为我们提供展示自我、锻炼能力的平台。这些活动，不仅让我们学到了知识，还让我们提升了能力，这是我们成长过程中非常重要的一步。通过参与这些活动，我们能够更好地认识自己，更好地发挥自己的优势，更好地弥补自己的不足。

**总结：**

同学们，思修课的学习，是我们成长过程中非常重要的一环。它帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质，提升我们的法治意识，促进我们的全面发展。通过思修课的学习，我们能够更好地认识自己，更好地规划未来，更好地为社会做出贡献。因此，我们一定要珍惜思修课的学习机会，积极参与课堂学习，认真完成课后作业，将所学知识内化于心，外化于行。只有这样，我们才能成为有理想、有担当、有作为的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们在思修课的引领下，扬帆起航，乘风破浪，驶向更加美好的未来！

四.解决方案/建议

同学们，通过刚才的探讨，我们深入了解了思修课对于我们成长的重要意义。它如同一座灯塔，照亮我们前行的道路；又如同一把钥匙，开启我们心智的大门。然而，再好的课程，也需要我们积极主动地去学习、去实践、去感悟，才能真正发挥其引领作用。那么，在思修课的学习过程中，我们应该如何做才能更好地提升自己呢？这不仅仅是一个理论问题，更是一个实践问题，需要我们每个人结合自身实际去思考和探索。在此，我想提出几点建议，希望能对大家有所启发，也希望能引发大家的深入思考。

**首先，要端正学习态度，主动参与课堂学习。**思修课不是一门可以应付的“水课”，它蕴含着深刻的人生哲理和道德智慧。如果我们只是被动地听讲，机械地记笔记，那么学习效果就会大打折扣。因此，我们必须端正学习态度，把思修课当作一门必修课来对待。在课堂上，我们要认真听讲，积极思考，主动参与课堂讨论。不要害怕提出问题，不要害怕表达自己的观点。只有通过积极的思考和交流，我们才能真正理解课程内容，并将其内化于心。此外，我们还要充分利用课堂时间，与老师进行互动，向老师请教问题，听取老师的意见和建议。老师是我们学习的引导者，他们的经验和智慧可以帮助我们更好地理解课程内容，更好地解决学习中的困惑。

例如，在学习“人生观、价值观、世界观”相关内容时，我们可以结合自身的实际情况，思考自己的人生目标是什么，我们应该树立什么样的价值观，我们应该如何对待人生中的各种挑战。通过这样的思考，我们可以更加清晰地认识自己，更加明确自己的人生方向。再比如，在学习“道德与法律”相关内容时，我们可以结合社会生活中的真实案例，思考如何运用道德和法律规范自己的行为，如何维护社会公序良俗。通过这样的思考，我们可以更加深刻地理解道德和法律的重要性，更加自觉地遵守道德和法律规范。

**其次，要注重理论联系实际，积极参与社会实践。**思修课的学习不能仅仅停留在理论层面，我们必须将其与实际生活联系起来，才能真正发挥其指导作用。因此，我们要积极参与社会实践，将所学知识运用到实践中去。通过社会实践，我们可以更好地理解理论知识的意义，更好地体会理论知识的价值，更好地提升自己的综合素质。社会实践的形式多种多样，我们可以参加志愿服务、社会、实习实训等。通过这些实践活动，我们可以深入社会，了解社会，服务社会，在实践中增长才干，在实践中锤炼品格。

例如，我们可以参加“关爱留守儿童”志愿服务活动，通过陪伴留守儿童读书、写作业、做游戏，帮助他们解决学习和生活中的困难，让他们感受到社会的温暖。通过这样的活动，我们可以培养自己的爱心和责任感，提升自己的沟通能力和能力。我们还可以参加“社区环保”社会活动，通过走访社区居民，了解社区的环保状况，收集社区居民对环保的意见和建议，为社区环保工作提供建议和参考。通过这样的活动，我们可以增强自己的环保意识，提升自己的研究能力。此外，我们还可以利用暑假或寒假进行实习实训，将所学知识运用到实际工作中去，在实践中提升自己的专业技能和职业素养。

**再次，要养成反思的习惯，不断提升自身修养。**思修课的学习不仅仅是获取知识，更重要的是提升自身修养。而反思是提升自身修养的重要途径。我们要养成反思的习惯，经常反思自己的思想、言行、学习、生活等方面，找出自己的优点和不足，并制定改进措施。通过反思，我们可以更好地认识自己，更好地改进自己，更好地提升自己。我们可以通过写日记、写心得体会等方式进行反思。在写日记的过程中，我们可以记录自己的思想变化、情感体验、学习心得、生活感悟等，并通过反思不断总结经验教训，不断改进自己的思想和行为。在写心得体会的过程中，我们可以结合课程内容，反思自己的思想认识、道德品质、行为习惯等，并制定改进措施，不断提升自己的思想道德素质。

例如，我们可以每天花一点时间反思自己的言行，思考自己今天的行为是否符合道德规范，是否符合社会公德，是否符合职业道德。如果发现有不妥之处，我们要及时改正，避免再犯同样的错误。我们还可以每周或每月写一篇心得体会，总结自己在思修课学习中的收获和体会，反思自己在思想道德方面存在的问题和不足，并制定改进措施。通过这样的反思，我们可以不断进步，不断提升自己的思想道德素质。此外，我们还可以积极参加班级或学校的生活会，在生活会上，大家可以互相批评，互相帮助，共同进步。通过这样的活动，我们可以更加客观地认识自己，更加全面地改进自己。

**最后，要树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密联系在一起。**作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。我们的个人成长与国家的发展紧密联系在一起。因此，我们要树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我们要认真学习专业知识，提升自己的综合素质，为将来投身国家建设打下坚实的基础。我们要积极参与社会实践，在实践中增长才干，在实践中锤炼品格。我们要关注国家发展，关心国家大事，为国家的发展建言献策。我们要弘扬爱国主义精神，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。

例如，我们可以结合自己的专业特点，思考如何将个人发展与国家需要相结合。如果我们的专业是计算机科学，我们可以努力成为一名优秀的程序员，为国家的信息化建设贡献力量。如果我们的专业是医学，我们可以努力成为一名优秀的医生，为人民的健康事业贡献力量。如果我们的专业是教育，我们可以努力成为一名优秀的教师，为培养更多优秀的人才贡献力量。通过这样的思考，我们可以更加明确自己的职业目标，更加坚定地走好人生的每一步。我们还可以积极参与各种形式的爱国主义教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国主义电影、参加爱国主义演讲比赛等，通过这些活动，我们可以增强自己的爱国主义情感，激发自己的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

**呼吁行动：**

同学们，思修课的学习是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出努力，需要我们持之以恒。在此，我呼吁大家，积极参与思修课的学习，认真对待每一次课堂，深入思考每一个问题，积极参与每一次实践。让我们以积极主动的态度，以认真踏实的作风，以不断反思的精神，不断提升自己的思想道德素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！让我们在思修课的引领下，扬帆起航，乘风破浪，驶向更加美好的未来！同时，我也希望大家能够将今天所听到的内容带入到今后的学习和生活中，不断地反思、不断地进步，努力成为担当民族复兴大任的时代新人！这不仅仅是对思修课学习的最好回应，更是对我们自己人生最好的交代！

思修课的学习，不仅关乎我们的个人成长，更关乎我们国家的前途和命运。让我们携起手来，共同努力，让思修课真正成为我们成长道路上的指路明灯，让我们的青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中绽放绚丽的光彩！

五.结尾

同学们，今天我的发言即将结束，但关于思修课如何引领我们成长的话题，远未结束。我想简单回顾一下今天分享的要点：思修课帮助我们树立了正确的世界观，指引我们前进的方向；它塑造了我们正确的人生观，引导我们实现人生价值；它培养了我们良好的道德品质，提升了我们的精神境界；它提升了我们的法治意识，规范了我们的行为准则；它促进我们的全面发展，为我们的人生奠定了坚实的基础。这五个方面，共同构成了思修课引领我们成长的完整图景。

思修课的重要性，不仅在于它传授给我们知识，更在于它塑造我们的灵魂，指引我们的人生。它像一位智慧的导师，在我们迷茫时给予指引；它像一盏明亮的灯塔，在我们航行时照亮前程；它像一剂强大的良药，在我们生病时给予治愈。通过思修课的学习，我们能够更好地认识自己，更好地理解世界，更好地走向未来。这不仅仅是一门课程的学习，更是一次心灵的洗礼，一次精神的升华。它让我们明白，一个人的价值，不仅在于个人的成功，更在于对社会的贡献。它让我们懂得，要成为一个真正有价值的人，就必须不断提升自己的思想道德素质，就必须将个人成长与国家发展紧密联系在一起。

最后，我想以一句话结束我的发言：“青春是用来奋斗的，也是用来奉献的。”希望同学们能够珍惜在大学里的宝贵时光，认真学习思修课，不断提升自己的思想道德素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量！谢谢大家！

六.问答环节

同学们，我的发言到此基本结束，但思想道德修养与法律基础的学习和探讨是一个持续的过程，我非常期待能和大家进行更深入的交流。接下来，我想留出一些时间，回答大家可能有的疑问或者想要进一步探讨的问题。这个问答环节，对我们来说都是一个宝贵的学习机会，因为它能够帮助我们澄清疑惑，深化理解，激发思考。为什么这个环节如此重要？因为思想的火花往往在碰撞中产生，问题的答案往往在探讨中明晰。它不仅是对我刚才发言内容的补充和延伸，更是对我们共同学习成果的检验和提升。我希望通过这个环节，能够听到大家的声音，了解大家的想法，也希望通过我的回答，能够为大家提供一些启发和帮助。

在这个环节开始之前，我确实做了一些准备，预想着可能会有一些同学对思修课的学习方法、课程内容以及如何将理论与实践相结合等问题感兴趣。例如，可能会有同学问：“思修课的理论知识感觉比较抽象，我们如何才能更好地理解和掌握呢？”对于这个问题，我的回答是，理论联系实