考点攻克人教版八年级《力》定向测试试题（含解析）

人教版八年级《力》定向测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、1牛顿的力大约等于（）A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力2、下列各物体中，所受重力约为1N的是（）A．一张作业纸 B．质量为100g的石块C．一个小孩 D．一只羊3、实验室里常用测量体积的仪器是（）A．天平和砝码 B．弹簧测力计 C．停表 D．量杯4、日常生活中，下列估测最接近实际的是（）A．自行车轮子的半径约为1mB．一本初中物理课本的质量约为200gC．一名中学生的体重约为4900ND．人步行的速度约为3m/s5、放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力在大小、方向、作用点和作用效果中，不同的是（）A．作用点、作用效果 B．方向、作用点C．大小、方向 D．大小、作用效果6、投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（）A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用C．只受到重力的作用 D．不受任何力的作用7、如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计对物体的拉力和物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力B．使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上C．该弹簧测力计的分度值是0.5ND．此物体的重力是1.1N8、下列力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D．力的大小可以用天平测量9、如图所示，把弹簧一端固定在墙上，小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力；松手后，弹簧恢复原来形状这说明（）A．力不可以使物体的形状改变B．力的作用是相互的C．弹簧发生了塑性形变D．手对弹簧施力时，手受到向右的弹力10、下列的估测中，最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500gB．体重正常的初中男生所受重力约为500NC．教室中使用的普通日光灯管长度约为2mD．完整播放一遍眼睛保健操所需的时间约为60s第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系。实验中他们分别测量了不同个数钩码所受的重力的数据如下表所示。请你根据实验数据归纳出重力大小和物体质量大小的关系：_________。物体质量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N1234562、如图所示，该弹簧测力计的分度值是________N，物体对弹簧测力计的拉力为________N。3、某同学在室外做如图（a）所示的实验，观察图中的实验情景，你认为该同学可能在测量凸透镜的_______；如图（b）所示，小红和妈妈在合作调节冰箱的水平，根据图中的情景，你认为该冰箱______水平（选填“已经”或“没有”）；如图（c）做“探究平面镜成像特点”实验时使用玻璃板是为了_______。

4、2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射，约573秒后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。火箭上升时，向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的巨大推力，这说明力的作用是___________的，力可以改变物体的___________，这个推力的施力物体是___________（选填“周围空气”或“燃气”）。航天员携带的书籍的质量将___________（选填“变小”、“变大”或“不变”）。5、图中的弹簧测力计的量程为______；最小分度值______；此时测力计受到的拉力为______。6、如图所示，用水平向右的力轻轻推动矿泉水瓶部时矿泉水瓶沿桌面平稳地移动：用等大的力沿相同的方向轻推瓶盖，瓶子翻了，这说明力的作效果与力的______有关；人在游泳时，身体要想向前游动，则手需向后划水，这说明力的作用是______。7、如图所示，弹簧测力计的分度值是______，示数是______。8、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，说明：力的作用是___________，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是使跳板发生形变，后者主要改变了运动员的___________。9、在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的___________，后者主要是运动员的___________。10、读出图中各个实验仪器的示数：（1）木块的长度为______cm；（2）量筒中水的体积为______mL；（3）物体的重力为______N。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、新修的大桥有这样的一块牌子，如图所示。试求：（1）桥梁最大能承受物体的重力；（2）若一辆自重为的汽车，装有的砖，已知，汽车能否通过这座桥?（要求通过计算进行说明，g取10N/kg）2、有一只玻璃瓶重为1N，当装满水时重为4N。若在瓶中轻轻放入重7N的一些金属颗粒，待水溢出后，称得其总重为9N。（g=10N/kg）求：（1）金属颗粒的质量有多少？（2）金属颗粒的体积共有多少？（3）金属颗粒的密度是多少？3、在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受的拉力，已知石块的密度约为，（取）（1）石块的质量是多少？（2）石块所受重力？（3）请判断这根钢绳能否吊起这块石块？4、现在，许多建筑普遍采用空心砖来砌墙壁，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例，如图所示为某砖厂生产的一种规格为的长方体空心砖，其孔洞率为，每块砖重，求：（1）该砖块的质量为多少？（取）（2）该砖块材料的密度是多少？（3）生产同种规格的砖块，一块空心砖要比一块实心砖节省多少材料？5、小夏准备利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤。如图，已知秤钩下的容器重G=1N，容积V=100mL，在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。（g=10N/kg）问：（1）密度为“0”的刻度应标在多少牛的刻度上?（2）水的密度应标在多少牛的刻度上?（3）此“密度秤”的测量范围是多少？（4）理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于多少g/cm3的液体?-参考答案-一、单选题1、B【详解】重为1N的物体质量约为A．一只钢笔的质量约为20g，故A不符合题题意；B．两个鸡蛋的质量约为50g×2=100g故B符合题意；C．书包的质量(包括书)约为4kg，故C不符合题意；D．拉动一辆人力车的力约为几百至几千牛顿，或更大，故D不符合题意。故选B。2、B【详解】A．一张作业纸的重力约0.005N，故A不符合题意；B．质量为100g的石块的重力为故B符合题意；C．一个小孩的重力约200N，故C不符合题意；D．一只羊的重力约600N，故D不符合题意。故选B。3、D【详解】A．天平和砝码是测量质量的工具，故A不符合题意；B．弹簧测力计是测量力的工具，故B不符合题意；C．停表是测量时间的工具，故C不符合题意；D．量杯是测量体积的工具，故D符合题意。故选D。4、B【详解】A．自行车轮子的半径约为0.5m，故A不符合题意；B．一本初中物理课本的质量约0.2kg，为200g，故B符合题意；C．中学生的体重约为490N，故C不符合题意；D．人步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。故选B。5、A【详解】放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力：茶杯受到的重力作用在茶杯上，方向竖直向下，使物体落向地面；茶杯对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，使桌面发生形变。茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力等于茶杯的重力，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6、C【详解】地球附近物体都要受到重力的作用，篮球离开手后，手对篮球没有力的作用了，所以篮球在空中只受重力作用，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7、B【详解】A．弹簧测力计对物体的拉力和物体对弹簧测力计的拉力是两个物体间的作用力，故是相互作用力，故A错误；B．使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上，即沿轴线方向拉动弹簧测力计，故B正确；CD．由图知，弹簧测力计1N之间平均分成5份，所以一份是0.2N，也就是分度值是0.2N；指针在1处，所以示数为1N，即物体的重力是1N，故CD错误。故选B。8、C【详解】A．力是物体对物体的作用，有接触力，也有不接触力，比如重力、电场力和磁场力，故A错误；B．磁铁间的相互作用是通过磁场发生的，并不没有离开物体而单独存在的力，故B错误；C．力有两种作用效果：使物体发生形变和改变物体运动状态，力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因，故C正确；D．天平是测量物体质量的工具，力的大小要用测力计测量，故D错误。故选C。9、B【详解】A．小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；B．在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力，说明手对弹簧施加力的同时，弹簧对手施加反作用力，说明力的作用是相互的，故B符合题意；C．弹簧形变后能够恢复原状，称为弹性形变，故C不符合题意；D．手对弹簧施力时，手受到向左的弹力，故D不符合题意。故选B。10、B【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，故A不符合题意；B．一位正常的初中男生的质量约为50kg，即由得，一位正常的初中男生所受到的重力为由故B符合题意；C．普通日光灯的长度约为1.2m，故C不符合题意；D．完整播放一遍眼睛保健操所需的时间约为240s，故D不符合题意。故选B。二、填空题1、【详解】根据实验目的“探究物体所受重力的大小与质量的关系”，分析表中数据，得出重力与质量的关系。分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力大小跟它的质量成正比，重力与质量的比值是10N/kg，则重力与质量的关系式为2、0.22.4【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计所受拉力为2.4N。3、焦距没有便于确定像的位置【详解】[1]让凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和光屏的距离，使光斑最小最亮，此时光屏到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距，故图（a）是为了测量凸透镜的焦距。[2]水平方向和竖直方向是相互垂直的，重力的方向竖直向下，即铅垂线方向为竖直方向，冰箱侧边沿与铅垂线方向不平行，说明冰箱侧边方向与水平方向不垂直，即冰箱没有水平。[3]玻璃板既能反射光线成像，也能让部分光线透过，便于确定像的位置。4、相互运动状态燃气不变【详解】[1][2][3]火箭向下急速喷出燃气的同时，火箭由静止向上加速上升，说明了力可以改变物体的运动状态；火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，这说明力的作用是相互的，推力的施力物体是燃气。[4]质量是物体的一种属性，与位置无关，航天员携带的书籍的质量不变。5、0~4N0.2N2.4N【详解】[1][2]如图观察可得弹簧测力计量程为0~4N，每大格表示1N，每大格分为5小格，则最小分度值为0.2N。[3]读数时从上往下看，则此时读数为2.4N。6、作用点相互的【详解】

[1]两次力作用在了矿泉水瓶的不同位置，出现了不同的情况，这说明力的作用效果与力的作用点有关。[2]人在游泳时，身体要想向前游动，则手需向后划水，水会给手向前的作用力，这说明力的作用是相互的。7、0.21.2【详解】[1][2]由图知，弹簧测力计的刻度盘上分为5个格，每一格为，即分度值为，因此弹簧测力计的示数为8、相互的运动状态【详解】[1]因为力的作用是相互的，所以在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的反作用力。[2]运动员对跳板施力改变了跳板的形状，跳板对他的反作用力使运动员的速度发生了变化，改变了运动员的运动状态。9、形状运动状态【详解】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，力改变了跳板的形状。[2]同时跳板也对运动员施力，将运动员弹起，力改变了运动员的运动状态。10、1.75561.6【详解】（1）[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；始端刻度为6.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为7.75cm-6.00cm=1.75cm（2）[2]由图可知，量筒的分度值是2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。（3）[3]该测力计的分度值是0.2N，因此所测物体的重力为1N+0.6N=1.6N三、计算题1、(1)2×105N；(2)不能【详解】解：(1)桥梁最大能承受物体的重力(2)砖的质量为砖的重力为总重力为因为所以不能通过。答：(1)桥梁最大能承受物体的重力2×105N；(2)汽车不能通过这座桥。2、（1）0.7kg；（2）2×10-4m3；（3）3.5×103kg/m3【详解】解：（1）金属颗粒的质量为（2）溢出水的重力为G水=4N+7N-9N=2N溢出水的质量为金属颗粒的体积为（3）金属颗粒的密度为答：（1）金属颗粒的质量有0.7kg；（2）金属颗粒的体积共有2×10-4m3；（3）金属颗粒的密度是3.5×103kg/m3。3、（1）；（2）；（3）能吊起【详解】（1）石块的质量（2）石块所受重力（3）∵∴能吊起答：（1）石块的质量是；（2）石块所受重力是；（3）这根钢绳能吊起这块石块。4、（1）4.2；（2）2×103kg/m3；（3）1.8【详解】解：（1）每块砖重，则该砖块的质量为m=（2）砖块总