五年级语文经典名篇默写练习题

五年级语文经典名篇默写练习题亲爱的同学们，语文学习犹如攀登高峰，而经典名篇的背诵与默写，便是我们拾级而上时不可或缺的基石。它不仅能帮助我们积累丰富的语言素材，培养语感，更能让我们在潜移默化中体悟中华文化的博大精深。这份默写练习题，精选了本学期及以往所学的部分经典篇目，希望能助大家一臂之力，在笔墨间感受语言文字的魅力，筑牢知识的根基。一、古韵悠长——古诗词默写古诗词是中华文学宝库中的璀璨明珠，寥寥数语，意境深远。请同学们认真回忆，准确默写。（一）《望庐山瀑布》（唐·李白）1.日照香炉生紫烟，________________。2.飞流直下三千尺，________________。提示：这首诗描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽，想象奇特，气势磅礴。注意“遥”、“疑”等字的写法。（二）《绝句》（唐·杜甫）1.两个黄鹂鸣翠柳，________________。2.________________，门泊东吴万里船。提示：此诗为杜甫晚年寓居成都草堂时所作，四句四景，各具特色，动静结合，色彩鲜明。“鹭”字注意结构。（三）《泊船瓜洲》（宋·王安石）1.京口瓜洲一水间，________________。2.春风又绿江南岸，________________？提示：这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。“绿”字用得极妙，“还”字饱含深情。（四）《四时田园杂兴·其三十一》（宋·范成大）1.昼出耘田夜绩麻，________________。2.童孙未解供耕织，________________。提示：这首诗描绘了农村夏日生活的一个场景，充满了生活气息。注意“傍”字的写法。（五）《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）1.水光潋滟晴方好，________________。2.________________，淡妆浓抹总相宜。提示：诗人以奇妙的想象，将西湖比作西施，写出了西湖无论晴雨都美的特点。“蒙”、“亦”等字需注意。二、文言启蒙——古文片段默写古文简洁典雅，蕴含着古人的智慧。下面这些经典片段，你是否还能准确记诵？（一）《论语·学而》（节选）1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？________________，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”提示：这是《论语》的开篇，讲述了学习的方法和为人处世的态度。“朋”指志同道合的人。（二）《刻舟求剑》（《吕氏春秋》节选）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。________________，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，________________，求剑若此，不亦惑乎！提示：这是一则寓言故事，讽刺了那些因固执、不知变通而导致失败的人。注意“遽”、“契”、“矣”等字的写法和含义。三、现代文撷英——名家散文默写现代散文语言生动，情感真挚。让我们一同回顾这些脍炙人口的片段。（一）朱自清《春》（节选）盼望着，盼望着，东风来了，________________。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，________________。提示：这是《春》的开头，作者以喜悦的心情迎接春天的到来，充满了生机与活力。（二）老舍《草原》（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，________________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像________________。提示：这段文字描绘了草原辽阔、碧绿的特点，以及作者初到草原的感受。（三）《桂林山水》（节选）人们都说：“________________。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得________________；漓江的水真清啊，清得________________；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。提示：作者用对比和排比的手法，写出了漓江水静、清、绿的特点。默写小建议：1.理解记忆：在背诵和默写前，先理解文章的意思和情感，这样记忆会更深刻。2.注意字形：默写时要仔细，注意易错字、形近字、同音字的区别，确保书写正确、规范、美观。3.反复巩固：默写不是一蹴而就的，要经常复习，温故知新。4.用心体会：在默写的同时，感受语言文字的韵律美和作者的思想情感。希望这份练习题能帮助同学们更好地掌握所学知识，在经典的浸润中提升语文素养。加油！---参考答案（请在独立完成后核对）：一、古韵悠长——古诗词默写（一）1.遥看瀑布挂前川2.疑是银河落九天（二）1.一行白鹭上青天2.窗含西岭千秋雪（三）1.钟山只隔数重山2.明月何时照我还（四）1.村庄儿女各当家2.也傍桑阴学种瓜（五）1.山色空蒙雨亦奇2.欲把西湖比西子二、文言启蒙——古文片段默写（一）1.有朋自远方来（二）遽契其舟；求剑若此，不亦惑乎！（注：原句“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”题目