达标测试人教版八年级上册物理《机械运动》章节训练试题（含详解）

人教版八年级上册物理《机械运动》章节训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在龟、兔赛跑的情景中，关于比较她们俩运动快慢有如下几种说法①看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快；②由于兔子自恃奔跑能力强，比赛途中睡了一觉，终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先到达终点的乌龟运动得快；③物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动快慢程度；④物理学中是采用终点裁判员的方法比较乌龟与兔子运动快慢程度。以上说法正确的是A．①②③

B．①②④

C．①④

D．②④2、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是A．迎面走来的行人

B．路旁的树木C．小红骑的自行车

D．从身边超越的汽车3、用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（）A．测量结果比实际长度长了一些

B．测量结果比实际长度短了一些C．测量结果与实际长度相同

D．上述说法均不正确4、你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧！乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法中正确的是：A.兔子始终比乌龟跑得快

B.只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C.兔子在睡觉时肯定是静止的

D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大5、一个直径约2厘米的钢球，要较正确地测出它的直径，应使用的测量工具是（）A、毫米刻度尺和三角板B、厘米刻度尺和三角板C、毫米刻度尺和卷尺D、厘米刻度尺和卷尺6、甲、乙两位同学并排走在直路上。若说甲同学是静止的，所选的参照物是A．踣边的树

B．从身边驶过的汽车C．迎面走来的同学

D．乙同学7、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1―100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（

）A、一个人的身高

B、物理课本的长度

C、一座山的高度

D、一个篮球场的长度8、甲、乙两人同时从A地到B地，甲先骑自行车到中点后改为跑步，而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地。已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大，若甲、乙两人离开。A地的距离s与所用时间f的函数关系用图象表示，则下列四个图象中，甲、乙各人的图象只可能是（

）A．甲是①，乙是②

B．甲是①，乙是④C．甲是③，乙是②

D．甲是③，乙是④9、一个物体平均在1分钟内走了66米，则该物体是：A．步行的人B．高速公路上行驶的小汽车C．蚂蚁D．普通列车10、下列有关误差的说法中．正确的是

（

）A．多次测量取平均值可以减小误差

B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密的测量仪器可以消除误差第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、“十・一”国庆假期期间，李丽同学和家长乘车外出旅游，经过某交通标志时，她注意到了牌上的标志如图，若汽车的行驶速度是30m／s，若她仍以此速度向前行驶，这辆车

（填“是”或“不是”）违反了交通法规。根据交通法规，这辆车从标志牌到苏州最快用

min的时间。2、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为

mm，若以厘米为单位，则为

cm，若以米为单位，则为

。3、一架飞机作匀速直线飞行时的速度是250m/s，经过1分钟飞机飞行了

m.4、一辆汽车以20m／s的速度沿水平路面做匀速直线运动，它在30s内通过的路程为

m5、小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，这个球的直径是

。6、火车站并排停放着两列火车，车上的乘客都说自己的车对地面是静止的，过段时间，甲车上的人说甲车对地面是静止的，乙车上的人却看到甲车在向后运动了，乙车上的人是选________为参照物的7、五次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，则平均值为

m。8、小强在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图甲、乙所示。如果以轿车为参照物，卡车是向

运动的，如果以骑自行车的人为参照物，卡车是向

运动的。

(填“左”或“右”)可见，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不一样，这就是

。9、如图是八年级一班的同学测平均速度实验装置，斜面应选择较________（选填“大”或“小”）坡度，这样设计是为了实验中便于测量________。若秒表每格为1s，则小车通过全程的平均速度是________。10、某同学坐在汽车上，看到车窗外的树木在向后运动。这位同学是以_____为参考物的。三、简答题（1小题，每小题5分，共计5分）1、小明同学第一次乘火车旅行，他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小明只见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是，催促妈妈快下车．他妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢．”想一想，他们为什么会得出不同的结论？四、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）1、某旅客以1.5m/s的速度在火车车厢内行走。当车厢静止时，他从车厢的头走到尾需要20s；当火车以10m/s的速度匀速行驶时，他从车厢的头走到尾需要多长时间？站在铁道边的人看见这段时间内通过的路程是多少？2、在建设中经常要用到爆破技术，在一次爆破中，用了一条0.96米长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，引火线燃烧的速度为0.008米/秒，点火者点着引火线后，以5米/秒的平均速度跑开，问他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地区？五、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）1、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是__________cm。2、小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。请你设计实验验证其猜想。（1）实验所需的公式________；（2）实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有________；（3）实验步骤（可用画图或文字表述）________：3、小亮在“长度的测量”实验中：

(1)图17中圆的直径是_________cm。

(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图18所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（选填“A”或“B”）

A.

B.-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：C3、答案：A4、答案：D5、答案：A6、答案：C7、答案：C8、答案：B9、答案：A10、答案：A二、填空题1、答案：是

302、答案：34.9，3.49，0.0349

3、答案：1.5x1044、答案：6005、答案：2．42cm6、答案：乙车7、答案：1.65

8、答案：右

左

运动和静止的相对性9、答案：小；时间；0.2m/s10、答案：车三、简答题1、答案：答：小明同学是以另一辆刚离站的列车作为参照物的，得到的结论是自己所乘火车是运动的，而妈妈是以站台为参照物，得到的结论是火车是静止的，即由于他们选取了不同的参照物，故得到了不同的结论．【解析】参照物的选择是任意的，但由于参照物选择的不同，对同一物体运动的描述（运动形式）可能相同也可能不同．四、计算题1、答案：分析:当火车以10m/s的速度匀速行驶时，他从车厢的头走到尾仍需要20s；因为以车厢为参照物，人在车箱内行进的速度不随火车的运动状态的改变而改变，行进的总路程也总等于车箱的总长，因而不管车箱是静止还是匀速行驶，人从车头走向车尾的时间相同的。站在铁道边的人看见这段时间内通过的路程是s=(v车-v人)t=(10-1.5)*20=170米2、答案：能（t1=120、t2=100秒）五、实验探究1、答案：2.6