小学一年级钟表认知综合练习题

小学一年级钟表认知综合练习题亲爱的小朋友们，时间是我们生活中的好伙伴，认识钟表就能和这位小伙伴成为好朋友啦！它能告诉我们什么时候该起床，什么时候该上课，什么时候可以和小伙伴玩耍。下面就让我们一起来闯关，看看谁是钟表小达人吧！一、钟表小常识回顾在开始练习之前，我们先来回忆一下钟表的小秘密：1.钟面上有（）根针，它们分别是又胖又矮的（）针和又瘦又高的（）针。2.钟面上有（）个数字宝宝，从（）到（）。3.当分针指向数字（），时针指向数字几，就是几时。4.当分针指向数字（），时针走过数字几，就是几时半。二、我会认，我会填（认识整时）小朋友，请你仔细观察下面的钟表，写出它们表示的时间。1.![钟面1：时针指向8，分针指向12]这是（）时。2.![钟面2：时针指向3，分针指向12]这是（）时。3.![钟面3：时针指向12，分针指向12]这是（）时。4.![钟面4：时针指向6，分针指向12]这是（）时。三、我会画，我会拨（画出整时的指针）小朋友，请你根据给出的时间，在下面的钟面上画出时针和分针。记得时针短而胖，分针长而瘦哦！1.2时![空白钟面1]2.9时![空白钟面2]3.11时![空白钟面3]四、我会认，我会填（认识半时）小朋友，半时的时候，分针总是指向6，时针会走到两个数字的中间。快来认一认吧！1.![钟面5：时针指向1和2中间，分针指向6]这是（）时半。2.![钟面6：时针指向4和5中间，分针指向6]这是（）时半。3.![钟面7：时针指向7和8中间，分针指向6]这是（）时半。4.![钟面8：时针指向10和11中间，分针指向6]这是（）时半。五、我会画，我会拨（画出半时的指针）小朋友，请你根据给出的时间，在下面的钟面上画出时针和分针。注意半时时针的位置哦！1.1时半![空白钟面4]2.4时半![空白钟面5]3.8时半![空白钟面6]六、连一连（整时与半时的判断）把下面左边的时间和右边对应的钟面图片用线连起来。*3时![钟面A：3时半]*5时半![钟面B：9时]*9时![钟面C：5时半]*12时半![钟面D：3时]![钟面E：12时半]七、想一想，选一选（时间与生活）下面这些事情，通常发生在什么时间呢？请你选择最合适的时间填在括号里。（填序号即可）A.7时B.9时半C.12时D.4时E.8时半1.我们早上开始上课的时间大约是（）。2.中午我们吃午饭的时间大约是（）。3.下午放学回家的时间大约是（）。4.晚上睡觉的时间大约是（）。八、小小时间规划师（根据时间排序）小明的一天是这样安排的，请你帮他把这些活动按照时间先后顺序排一排（在括号里写上1、2、3、4）。（）小明早上8时去上学。（）小明下午4时半和小朋友一起做游戏。（）小明中午12时吃午饭。（）小明早上6时半起床。九、动脑筋，填一填（过几时是几时/几时前是几时）1.现在是2时，再过1小时是（）时。2.现在是5时半，再过1小时是（）时半。3.现在是10时，1小时前是（）时。4.现在是7时半，1小时前是（）时半。参考答案一、钟表小常识回顾1.2，时，分2.12，1，123.124.6二、我会认，我会填（认识整时）1.82.33.124.6三、我会画，我会拨（画出整时的指针）（提示：时针指向对应数字，分针指向12）1.时针指向2，分针指向122.时针指向9，分针指向123.时针指向11，分针指向12四、我会认，我会填（认识半时）1.12.43.74.10五、我会画，我会拨（画出半时的指针）（提示：分针指向6，时针指向对应数字和下一个数字中间）1.时针指向1和2中间，分针指向62.时针指向4和5中间，分针指向63.时针指向8和9中间，分针指向6六、连一连3时——钟面D5时半——钟面C9时——钟面B12时半——钟面E七、想一想，选一选1.E(或根据实际情况选择)2.C3.D4.A(或根据实际情况选择，如晚上8、9点等)八、小小时间规划师3，4，2，1九、动脑筋，填一填1.32.63.94.6---小朋友们，恭喜你们完成