端午节民俗文化综合实践活动方案

端午节民俗文化综合实践活动方案一、活动背景与意义端午节，作为中华民族重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。其丰富的民俗活动，如龙舟竞渡、粽子飘香、挂艾插蒲、佩香囊、系五彩绳等，不仅是中华优秀传统文化的生动载体，更蕴含着爱国情怀、集体主义精神和对美好生活的向往。在当代社会，随着城市化进程的加快和生活方式的变迁，部分传统民俗文化面临被淡忘的风险。组织开展端午节民俗文化综合实践活动，旨在引导参与者，特别是青少年群体，深入了解端午节的文化内涵与历史渊源，亲身体验传统民俗的独特魅力，从而增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和传承意识。通过实践与探究，培养参与者的动手能力、合作精神与文化素养，推动传统节日文化在新时代的创造性转化与创新性发展。二、活动目标（一）认知目标1.了解端午节的起源传说（如屈原说、伍子胥说、夏至说等）及其核心文化内涵。2.掌握端午节主要民俗活动（如包粽子、制香囊、挂艾草、系五彩绳、沐兰汤等）的名称、由来及象征意义。3.知晓与端午节相关的诗词、谚语、民间故事等文化典籍。（二）能力目标1.学会1-2项端午节传统民俗技能，如包粽子、制作简易香囊或五彩绳编织。2.通过小组合作，完成与端午文化相关的探究性学习任务，并能进行成果展示与交流。3.提升信息搜集、整理、分析及口头与书面表达能力。（三）情感目标1.感受端午节丰富的文化魅力，激发对中华优秀传统文化的热爱。2.体会传统节日中蕴含的家国情怀、祈福纳祥、驱邪避瘟等人文精神。3.增强文化自信，树立传承与弘扬中华优秀传统文化的责任感。三、活动对象[可根据实际情况填写，如：中小学生、社区居民、企业员工等]四、活动时间[建议在端午节前一周内，选择1-3天集中开展，或分阶段进行]五、活动地点[可根据活动内容选择，如：学校教室、多功能报告厅、食堂、校园/社区广场、户外实践基地等]六、活动主题探寻端午渊源，传承文化根脉，体验民俗雅趣七、活动准备（一）组织准备1.成立活动领导小组与工作小组，明确职责分工（如策划组、宣传组、物资组、安保组、后勤组等）。2.制定详细活动流程，明确各环节负责人及时间节点。3.邀请相关领域专家、民间艺人（如粽子制作能手、香囊艺人等）担任指导顾问或现场教师。（二）物资准备1.“探源端午”环节：制作端午文化PPT、视频资料（纪录片、动画等），准备相关书籍、图片、实物展品（如不同种类的粽子模型、香囊、艾草、菖蒲等）。2.“巧手端午”环节：*包粽子：糯米、粽叶（提前浸泡）、馅料（红枣、豆沙、肉丁等）、棉线、剪刀、盆、桶、电磁炉（煮粽子用，视情况而定）、一次性手套、围裙、桌布。*制香囊：各色布料、丝线、棉花、艾草、薰衣草等香料、针、剪刀、流苏、彩绳、小珠子等装饰。*编五彩绳：五彩丝线、剪刀。3.“雅韵端午”环节：诗词卡片、背景音乐（古典民乐）、书法绘画工具（宣纸、笔墨纸砚、颜料等）、朗诵或表演服装道具（可选）。4.“传承端午”环节：成果展示台、展板、相机、摄像机、投票箱、小奖品或纪念品。5.通用物资：横幅、海报、指示牌、饮用水、急救药品、垃圾桶等。（三）宣传准备1.设计制作活动宣传海报、邀请函。2.利用校园广播、网站、公众号、班级群等渠道发布活动预告及招募信息（如招募活动志愿者、端午文化讲解员、才艺表演者等）。（四）人员准备1.对活动组织者及志愿者进行培训，明确活动流程、安全规范及服务要求。2.提前与受邀专家、艺人沟通活动细节，确认展示或教学内容。八、活动内容与实施步骤第一阶段：探源端午——文化认知篇活动一：端午文化专题讲座/故事会1.形式：邀请民俗专家或历史教师进行专题讲座，结合PPT、视频等，系统介绍端午节的起源、发展演变、核心习俗及其文化意蕴。2.内容：重点讲解屈原的爱国故事，以及粽子、龙舟、艾草、香囊等习俗的由来与象征意义。穿插端午相关的民间传说、趣闻轶事，增强趣味性。3.互动：设置提问与解答环节，鼓励参与者积极思考与提问。活动二：“端午习俗知多少”知识竞赛/图片展1.知识竞赛：以小组为单位进行抢答或必答，题目涵盖端午的历史、习俗、诗词、谚语等。2.图片展：在活动场地布置端午民俗图片展，展示全国各地乃至海外不同特色的端午习俗，配以文字说明，供参与者参观学习。第二阶段：巧手端午——实践体验篇活动三：“粽香传情”包粽子大赛/体验1.现场教学：邀请有经验的师傅或社区达人演示包粽子的步骤和技巧（选叶、折叶、装米、放馅、包裹、扎绳等）。2.分组实践：参与者分组进行包粽子比赛或体验，指导教师巡回指导，帮助解决问题。可设置“最快包粽手”、“最美观粽子”、“创意粽子”等趣味奖项。3.成果分享：将包好的粽子集中煮熟（或带回家煮熟），品尝自己的劳动成果，分享体验心得。活动四：“香囊寄福”手工制作1.文化导入：介绍香囊的历史渊源、吉祥寓意（驱邪避瘟、祈福安康）及制作工艺。2.设计与制作：参与者根据提供的材料，发挥创意，设计并缝制（或粘贴）属于自己的端午香囊。可提供简易模板供参考。3.佩戴与互赠：完成后佩戴香囊，或作为礼物相互赠送，传递节日祝福。活动五：“五彩迎祥”编织五彩绳1.文化讲解：讲解五彩绳（又名长命缕、续命缕）的象征意义，以及佩戴、丢弃习俗（一般在端午节后第一场雨时剪下扔到雨中，寓意带走疾病灾祸）。2.技能传授：教师演示几种简单的五彩绳编织方法。3.动手编织：参与者选择喜爱的颜色丝线进行编织，制作五彩手环或脚环。第三阶段：雅韵端午——文化浸润篇活动六：“端午诗会”经典诵读与创作1.经典诵读：组织参与者朗诵屈原《离骚》（节选）、《九歌·湘夫人》以及历代描写端午的诗词佳作（如文秀《端午》、苏轼《浣溪沙·端午》等）。可采用个人朗诵、小组合诵、配乐朗诵等形式。2.诗词创作：鼓励有兴趣的参与者尝试创作与端午相关的诗歌、对联或短文，优秀作品可在后续成果展示中展出。活动七：“端午雅集”民俗体验与展示1.沐兰汤/点雄黄：（此环节需谨慎，雄黄有毒，建议用雄黄酒点额或用菖蒲、艾草蘸水轻洒，或仅作文化介绍）。2.端午主题书画/手抄报创作：参与者现场进行以端午为主题的绘画、书法或手抄报创作，优秀作品进行展示。第四阶段：传承端午——成果展示与总结篇活动八：“我们的端午”成果展示与分享会1.集中展示活动过程中的照片、视频、参与者的手工作品（粽子、香囊、五彩绳、书画作品等）、研究性学习报告等。2.邀请参与者代表分享活动心得与感悟，交流对端午文化的理解。3.对活动中表现突出的集体与个人进行表彰奖励（如“最佳巧手奖”、“最佳创意奖”、“优秀组织奖”等）。活动九：活动总结与反思1.活动组织方对本次综合实践活动进行全面总结，肯定成绩，指出不足。2.收集参与者的反馈意见，为今后开展类似活动积累经验。3.通过校园媒体、公众号等平台宣传活动成果，扩大影响，营造传承优秀传统文化的良好氛围。九、组织保障1.安全保障：制定安全应急预案，明确安全责任人。活动前对场地进行安全检查，确保用电、用火（如煮粽子）安全。活动中加强现场秩序维护与安全巡查，特别是涉及手工制作、烹饪等环节，需有专人负责安全指导。2.人员保障：确保各环节有足够的指导教师、志愿者和工作人员，分工明确，责任到人。3.物资保障：提前采购、准备好各项活动物资，确保质量安全，数量充足。4.经费保障：落实活动所需经费，确保活动顺利开展。十、预期成果与评价（一）预期成果1.参与者对端午节的文化内涵、历史渊源及主要民俗活动有较为系统和深入的了解。2.参与者掌握至少一项端午民俗手工技能，如包粽子、制香囊等。3.形成一批有形的活动成果，如手工作品、书画作品、研究报告、活动照片、视频资料等。4.参与者的文化素养、动手能力、合作探究能力得到提升，文化自信和民族自豪感增强。5.营造尊重传统、热爱传统、传承传统的良好氛围。（二）评价方式1.过程性评价：通过观察参与者在活动各环节的参与度、积极性、合作精神、动手能力等进行综合评价。2.成果性评价：对参与者完成的手工作品、研究报告、书画作品、心得体会等进行评价。3.多元评价主体：结合教师评价、小组互评、自我评价等多种方式，确保评价的全面性与客观性。十一、注意事项1.强调集体观念，发扬团队精神，遵守活动纪律，听从组织者安排。2.注意个人卫生，特别是在进行食品制作（如包粽子）时，务必洗手并佩戴手套。3.爱护公共财物，保持活动场地整洁卫生，活动结束后清理垃圾。4.注意节约原材料，避免浪费。5.活动过程中注意人身安全，防止烫伤、割伤等意外发生。十二、应急预案1.天气突变：如遇雨天，户外活动（如部分展示、体验）可转为室内进行，或提前调整活动顺序。2.人员受伤：轻微擦伤由现场医护人员进行简单处理；如遇较严重伤情，立即送往医院救治，并通知