三年级语文关联词专项练习题集

三年级语文关联词专项练习题集亲爱的同学们，欢迎来到关联词的奇妙世界！在我们平时说话和写作文的时候，经常会用到一些词语，它们就像句子之间的“小桥梁”，能让句子之间的关系更清楚，表达的意思更完整、更连贯。这些神奇的词语，就是“关联词”。学好关联词，能让你的表达更有条理，作文也会更精彩哦！接下来，就让我们一起学习和练习常用的关联词吧！一、认识“因果关系”的关联词——因为……所以……小知识：“因为”后面说的是事情的原因，“所以”后面说的是事情的结果。例句：1.因为今天下雨了，所以我们没有去操场上体育课。2.小明因为平时学习很努力，所以这次考试取得了好成绩。练习题：请在括号里填上“因为”或“所以”，使句子完整。1.（）小红生病了，（）她没来上学。2.（）今天天气很好，（）爸爸妈妈带我去公园玩。3.（）我们要爱护小动物，（）它们是我们的好朋友。4.弟弟（）饿了，（）哭得很厉害。二、认识“递进关系”的关联词——不但……而且……小知识：“不但……而且……”表示后面的意思比前面更进了一步，程度更深或者范围更广。例句：1.小红不但学习成绩好，而且乐于助人。2.这本书不但内容有趣，而且插图也很漂亮。练习题：请用“不但……而且……”把下面的两句话连起来。1.他会唱歌。他会跳舞。________________________________________________2.这个苹果很大。这个苹果很甜。________________________________________________3.妈妈喜欢看书。妈妈喜欢画画。________________________________________________三、认识“转折关系”的关联词——虽然……但是……小知识：“虽然”后面说的是一个情况，“但是”后面说的是与前面情况相反或者不同的结果或看法。例句：1.虽然今天天气很冷，但是我们依然坚持晨跑。2.虽然小明个子不高，但是他跳得很远。练习题：请在括号里填上“虽然”或“但是”，使句子完整。1.（）这次考试我没有考满分，（）我已经尽力了。2.（）雨下得很大，（）他还是按时到校了。3.这朵花（）很小，（）开得非常鲜艳。四、认识“假设关系”的关联词——如果……就……小知识：“如果”后面说的是一种假设的情况，“就”后面说的是这种假设情况发生后会产生的结果。例句：1.如果明天天气好，我们就去爬山。2.如果你认真听讲，就能明白老师讲的内容。练习题：请用“如果……就……”写句子。1.________________________________________________(假设一种天气情况，写出结果)2.________________________________________________(假设一种学习行为，写出结果)3.________________________________________________(假设一种生活场景，写出结果)五、认识“并列关系”的关联词——一边……一边……小知识：“一边……一边……”表示两个动作同时进行。例句：1.妈妈一边做饭，一边听音乐。2.我一边走路，一边唱歌。练习题：请判断下面句子中“一边……一边……”使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并改正。1.我一边吃饭，一边看电视。（）_______________2.小鸟一边飞，一边叫。（）_______________3.他一边看书，一边写字。（）_______________(提示：这两个动作能同时做吗？)六、综合练习：我是关联词小能手请选择合适的关联词填空，把句子补充完整。（每个关联词只能用一次哦！）（因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……一边……一边……）1.（）我们是好朋友，（）要互相帮助。2.（）你不努力学习，（）不会取得好成绩。3.他（）学习好，（）体育也很棒。4.（）爷爷年纪大了，（）他依然很精神。5.妹妹（）唱歌，（）跳舞，开心极了。七、挑战一下：读短文，填关联词春天来了，天气变暖了。（）阳光明媚，（）微风拂面。小明和小红来到公园里玩。他们（）看到了五颜六色的花朵，（）听到了小鸟欢快的叫声。小明想：“（）我能像小鸟一样飞翔，那该多好啊！”小红对小明说：“（）我们现在不能飞翔，（）我们可以放风筝呀！”于是，他们（）跑，（）拉着风筝线，风筝越飞越高，他们开心地笑了。---学习小贴士：同学们，关联词是不是很有用呀？它们能让我们的句子变得更生动、更通顺。在平时的