非谓语动词语法分类及用法指导

非谓语动词语法分类及用法指导在英语语法的广阔天地中，动词无疑是最为活跃的元素。除了在句中充当谓语，动词还能以非谓语的形式出现，承担起丰富多样的句法功能，使得语言表达更加灵活与精准。所谓非谓语动词，即指那些在句中不单独作谓语，但仍保留动词某些特征（如能带宾语、状语，具有时态和语态变化）的动词形式。深入理解并掌握非谓语动词的分类及用法，是提升语言运用能力，写出流畅、地道英文的关键一步。一、不定式：多功能的动词不定式不定式（Infinitive）通常由“to+动词原形”构成，有时也可不带to，称为不带to的不定式（bareinfinitive）。它在句中具有名词、形容词和副词的特征，因此可以充当多种句子成分。（一）作主语不定式具有名词的特征，因此常被用作主语，表示具体的、一次性的或将来的动作。例如：*Tolearnaforeignlanguagerequirespatience.（学习一门外语需要耐心。）*Itisimportanttorespectothers.（尊重他人是重要的。）（此处it为形式主语，真正的主语是后面的不定式短语）（二）作宾语许多及物动词后可接不定式作宾语，表示动作的内容或目的。常见的这类动词有want,hope,decide,learn,attempt等。例如：*Shehopestotravelaroundtheworld.（她希望环游世界。）*Hedecidedtopursuefurtherstudies.（他决定继续深造。）（三）作表语不定式作表语，通常说明主语的内容、性质或特征，或表示将来的动作。例如：*Thenextstepistoimplementtheplan.（下一步是实施这个计划。）（四）作定语不定式作定语时，通常置于被修饰的名词或代词之后，表示将来的动作、目的或将要发生的事情。例如：*Ihavealotofworktodo.（我有很多工作要做。）*Sheisthefirstwomantowinthisaward.（她是第一位获得此奖项的女性。）（五）作状语不定式作状语的情况较为复杂，可表示目的、结果、原因等。1.目的状语：常置于句首或句末，有时为了强调，可在不定式前加inorder或soas。例如：*Tocatchtheearlybus,hegotupatdawn.（为了赶上早班车，他黎明就起床了。）*Shestudieshardinordertopasstheexam.（她努力学习是为了通过考试。）2.结果状语：常置于句末，前面可加only表示意外的结果。例如：*Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.（他匆忙赶到车站，却发现火车已经开走了。）3.原因状语：多见于表示情感的形容词后。例如：*Wearegladtohearthegoodnews.（听到这个好消息我们很高兴。）（六）作补足语不定式可用于某些动词后作宾语补足语或主语补足语，补充说明宾语或主语的动作或状态。常见的动词有ask,tell,want,allow,encourage等。例如：*Myparentsencouragemetostudyabroad.（我父母鼓励我出国留学。）（宾语补足语）*Hewasseentoenterthebuilding.（有人看见他进入了那栋楼。）（主语补足语，被动语态中to不可省略）二、动名词：兼具动词与名词特征动名词（Gerund）由动词原形加-ing构成，其形式与现在分词相同。它兼具动词和名词的特征，在句中主要起名词的作用，可充当主语、宾语、表语、定语等。（一）作主语动名词作主语时，通常表示抽象的、习惯性的动作。例如：*Swimmingisgoodforhealth.（游泳对健康有益。）*Readingaloudhelpsimprovepronunciation.（大声朗读有助于改善发音。）当动名词短语作主语较长时，常用it作形式主语。例如：*Itisnousecryingoverspiltmilk.（覆水难收。）（二）作宾语动名词常作某些动词或介词的宾语。1.动词宾语：常见的后接动名词作宾语的动词有enjoy,finish,avoid,mind,practice,suggest等。例如：*Sheenjoyslisteningtoclassicalmusic.（她喜欢听古典音乐。）*Heavoidsmakingthesamemistake.（他避免犯同样的错误。）2.介词宾语：动名词作介词宾语是其常见用法，几乎所有介词后若需接动词，均需用动名词形式。例如：*Heisinterestedinplayingbasketball.（他对打篮球感兴趣。）*Beforeleaving,pleaseturnoffthelights.（离开前，请关灯。）（三）作表语动名词作表语时，通常说明主语的性质或内容，此时与主语通常可以互换位置。例如：*Hishobbyiscollectingstamps.（他的爱好是集邮。）（=Collectingstampsishishobby.）*Themainproblemisfindingasolution.（主要问题是找到一个解决方案。）（四）作定语动名词作定语时，通常置于被修饰的名词之前，说明该名词的用途或性质，构成“动名词+名词”的复合名词。例如：*asleepingbag（睡袋，用于睡觉的袋子）*areadingroom（阅览室，用于阅读的房间）*awalkingstick（拐杖，用于行走的棍子）（五）动名词的复合结构动名词前可以有其逻辑主语，构成动名词的复合结构。当逻辑主语是有生命的名词时，可用名词所有格或形容词性物主代词；当逻辑主语是无生命的名词或名词复数时，通常用名词普通格或人称代词宾格。例如：*Doyoumindmy/mesmokinghere?（你介意我在这里抽烟吗？）*Thenoiseofthedesksbeingopenedandclosedcouldbeheardoutinthestreet.（桌子开关的声音在街上都能听到。）三、分词：描绘动作的状态与特征分词（Participle）有现在分词（PresentParticiple）和过去分词（PastParticiple）两种形式。现在分词由动词原形加-ing构成，过去分词规则变化的加-ed，不规则变化的需要单独记忆。分词具有形容词和副词的特征，在句中可作定语、状语、补足语和表语。（一）现在分词与过去分词的基本区别1.语态上：现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。*asurprisingnews（令人惊讶的消息，主动，消息本身具有惊讶的性质）*asurprisedlook（惊讶的表情，被动，因某事而感到惊讶）2.时间上：现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。*boilingwater（正在沸腾的水）*boiledwater（已经烧开的水）（二）作定语分词作定语时，单个分词通常置于被修饰名词之前，分词短语则置于被修饰名词之后。1.现在分词作定语：表示主动或正在进行的动作。例如：*asmilingchild（一个微笑的孩子）*therisingsun（冉冉升起的太阳）*thegirlstandingthere（站在那里的女孩）2.过去分词作定语：表示被动或已完成的动作。例如：*abrokenwindow（一扇破窗户）*thefallenleaves（落叶）*thebookwrittenbyLuXun（鲁迅写的书）（三）作状语分词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、方式、伴随等。分词的逻辑主语通常就是句子的主语。1.时间状语：可在分词前加when,while等连词。例如：*Walkingalongthestreet,shemetanoldfriend.（她在街上走时，遇到了一位老朋友。）*Whenheated,iceturnsintowater.（冰受热时会变成水。）2.原因状语：相当于一个原因状语从句。例如：*Beingill,hecouldn'tgotoschool.（因为生病了，他没能去上学。）*Deeplymovedbythestory,shebegantocry.（被故事深深打动，她开始哭了起来。）3.条件状语：相当于一个条件状语从句。例如：*Workinghard,youwillsucceed.（如果你努力工作，你会成功的。）*Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.（如果给我们更多时间，我们本可以做得更好。）4.让步状语：可在分词前加though,although等连词。例如：*Thoughrainingheavily,theycontinuedworking.（尽管雨下得很大，他们仍继续工作。）*Defeatedmanytimes,hedidn'tloseheart.（虽然多次被击败，他并没有灰心。）5.方式或伴随状语：表示与主句动作同时发生的另一动作或状态。例如：*Hesatonthesofa,watchingTV.（他坐在沙发上看电视。）*Theywalkedhandinhand,talkingandlaughing.（他们手拉手走着，有说有笑。）（四）作补足语分词可作宾语补足语或主语补足语，补充说明宾语或主语的状态或动作。1.现在分词作补足语：表示正在进行的主动动作。常见的动词有see,hear,watch,find,keep等。例如：*Isawhimrunninginthepark.（我看见他正在公园里跑步。）*Wekeptthefireburningallnight.（我们让火整夜燃烧着。）2.过去分词作补足语：表示被动或完成的动作。例如：*Ifoundthedoorlocked.（我发现门锁着。）*Hehadhishaircutyesterday.（他昨天理发了。）*Thethiefwascaughtstealing.（小偷在偷东西时被抓住了。）（主语补足语）（五）作表语分词作表语时，通常说明主语的性质或状态，此时分词已形容词化。1.现在分词作表语：表示主语具有的特征，意为“令人……的”。例如：*Thefilmisveryinteresting.（这部电影很有趣。）*Thenewssoundsexciting.（这消息听起来令人兴奋。）2.过去分词作表语：表示主语所处的状态，意为“感到……的”。例如：*IaminterestedinEnglish.（我对英语感兴趣。）*Shewa