人教版语文六年级上册期末复习资料

第一单元复习清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺立身躯精致蕴含奇异侠客静谧音韵演奏探究勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长硕大无朋行色匆忙奇妙优雅分辨清爽欢悦嘹亮凝合恶作剧奇异无比不拘一格年过花甲难以言状德高望重的老人无边的青翠热切地打招呼凉爽的山泉汩汩的溪流飞流的瀑布雄浑的男高音陡峭的悬崖挺立的身躯悠悠的白云调皮的云雀安静的天空清致的纹理短暂而别有深意的仪式(文中指树叶飘落泥土的过程)熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一阵阵潮湿的山风一缕缕轻快的云雾一曲无字的歌谣一块岩石一片树叶一丛绿草轻捷松软的手指一首又一首优雅的小曲一个音符词语说明：德高望重：道德高尚，名望很大。波光明灭：水波忽明忽暗的样子。津津乐道：很感爱好地谈论。别有深意：另有一种深刻的含义。别：另外。花色斑斓：色调明丽，绚丽夺目。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：暖和的意思。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。静谧：安静而安静。写句：今日，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。隐藏：蓄积而未显露或未发掘。写句：我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，原委隐藏着多少才智?熙熙攘攘：形容人来人往，特别喧闹。指的是黑甲虫来来往往的情景。写句：它们的村子散布在森林边缘的小丘上，这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。写句：在这些粗大的黑甲虫中间，它们似乎南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。行色匆忙：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。写句：它们一队队不知道从什么地方来，肯定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆忙地赶着路。音韵：在文中指和谐的声音。写句：甲虫音乐家们聚精会神地振着翅膀，美丽的音韵，像灵泉一般流了出来。任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。年过花甲：年龄已超过而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)5、卧看满天云不动，不知云及我俱东。(陈及义)6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)出自：乙亥杂诗(清龚自珍)2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)出自：新雷(清张维屏)造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫支配著,只待新雷第3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)出自：春夜洛城闻笛(唐李白)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故5、卧看满天云不动，不知云及我俱东。(陈及义)出自：襄邑道中(宋陈及义)飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云及我俱6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹zhěn)不是偏爱菊花，而是因为菊花不畏寒冷，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。出自：菊花(唐元稹)秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更一1、《山中访友》中作者探望的老挚友指的是山中的一切表达了作者对大自然的酷爱之情。2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话运用了比方的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比方为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老，而且也突出了它静默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和钦佩。3、“走进这片树林，鸟儿呼喊我的名字，露珠及我交换眼神。”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位挚友间的默契和情意。4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里挚友”的深厚情意表达得淋漓尽致，又采纳了其次人称的表达方法，读来倍感亲切、热忱。5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”二、1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自2、本文在表达上的突出特点是：(1)丰富的想象。(2)运用拟人三、1、在本组课文中，我发觉了哪些值得借鉴的表达方法?宏；《草虫的村落》作者郭枫闻名诗人、作家；《索溪峪的“野”》杰出修筑设计施工阻挠限制轰动艰难毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避开朦胧凄凉引用剧烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝担心席思潮起伏可见一斑勘测调整沉闷共享抚养春节热情刚劲领会复苏先驱痴迷装饰惊羡碧空万里波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语水浒传zhuàn朝zhāo阳纤xiān维传chuán来朝cháo向哈hǎ达ēn热似乎sì拖(拖拉)恨(懊悔)讥(讥笑)桨(船桨)盆(脸盆)涉(干涉)撤(撤退)施(施工)艰(艰难)饥(饥饿)浆(泥浆)岔(岔道)频(频繁)撒(播撒)侵(侵入)挚(真挚)墩(矮墩墩)瑞(瑞士)受(接受)班(上班)寝(寝食)热(闷热)敦(伦敦)端(端详)授(教授)斑(可见一斑)有力的回击崇高的敬意真挚的仰慕朦胧的薄暗沉闷的气氛彩色的翅膀苍苍茫茫的草原雄伟峻拔的高原刚劲端庄的方块字如歌如画的唐诗宋词翱翔的雏鹰绚烂的诗篇崭新的画卷强悍的牧民缄默地站着细细地端详轻轻地闻着渐渐地咬着一个条件一口气一条铁路一口竖井一座小城一场暴雨一片欢乐我们爱我们的民族，这是我们自信念的泉源。(周恩来)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)唯有民魂是值得珍贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。(鲁迅)更无法写作。(巴金)一1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文讲了他主持修筑第一2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面?3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难?怎样克服的?勘测线路天气恶劣开凿隧道爱国精神青龙桥铁路二、1、《怀念母亲》的作者是季羡林。课文以回忆的形式，介绍了两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲。“同样崇高寝担心席：无法安稳入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比懊悔，脑海中始终出现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中始终回旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和挚友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。心潮腾涌：心情跳动、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情特别激烈，恨不得立即回到她们身边去，不想在国外停留。结合课文内容，从以上词语中让我感受到：作者对亲生母亲永久的懊悔，对祖国母亲不变的爱意。在文中找到表达作者同样情感的语句(至少三处)①我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。②然而这凄凉并不同一般的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。第三单元复习舒适搁板牵强埋怨倾听掀起魁梧撕破倒霉肃穆忧虑神圣悠悠庄重仪式愧疚溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋胆战心惊自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐性修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴致勃勃咆哮xiào搁ge板胆战心惊埋怨yuàn填tián饱保佑yòu自言自语掀xiān起ū之大吉瞥piē见愧疚qiàn水槽cáo缝缝补补大吃一惊兴致勃勃怒目圆睁作自受多音字缝fèng隙差cha别兴奋xìng尽jìn力冲chòng床形近字欣(欣然)林(树林)语(语言)虚(虚心)仪(仪式)留(留下)沮(懊丧)掀(掀起)淋(湿淋淋)梧(魁梧)虑(焦虑)议(争论)溜(溜走)阻(阻挡)蠕(蠕动)倦(疲乏)赚(赚钱)怒(生气)骚(风骚)槽(水槽)嚅(嗫嚅)蜷(蜷缩)歉(愧疚)怨(埋怨)搔(搔痒)糟(糟糕)狂风的怒吼波涛的轰鸣汹涌澎湃的海浪瘦削的脸怒目圆睁的脸从未有过的感觉茫然的眼睛悠悠的小令宏大的事情独享的幽静无法割舍的爱好奇异的电话机林中的和谐诗一般的语言唯一的听众慈爱的眼神无所不知的小精灵深深的潭水飞速地跑忐忑担心地想不由分说地抽香甜地吃蹑手蹑脚地走静静地坐安静地望不遗余力地演奏偷偷地闲聊耐性地回答华蜜地唱歌5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，肯定很少讲信用。“民无信不立”意思是假如百姓对当局失去信念，那么国家就失去生存之本。“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；及人约好的时间，一时一刻也不能改。一、1、《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记述了一个寒风咆哮的的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫他们宁可自己吃苦也要帮助别人的奇妙品质。2、课文通过对环境、心理活动和对话的描写，刻画了活灵活现的人物形象。3、课文第一自然段中的环境描写，表现桑娜的勤劳和和善。4、而文中细致的心理描写，表现了她既惊慌又担忧的冲突心理，刻画了一个充溢爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。5、人物对话，特性显明，渔夫的话显示他爽直、乐于助人的品质，桑娜说话断断续续，表明她惊慌、担心的内心，同样反映了她酷爱丈夫、怜悯西蒙的和善品质。①她忐忑担心地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!"(表示心理活动的时断时续)②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(表示省略递减的次数)(表示语意的跳动)④我嘛……缝缝补补……(表示说话结巴，半吐半吞)7、“我们总能熬过去的!”“熬”的意思是：忍受，说明渔夫为二、1、《唯一的听众》记述了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信念学会拉小提琴到能够在各种文艺晚会上为成百2、文章开头点明父亲和妹妹对我的评价——白痴，在表达中起到了答：为下文“我”走出家门，到林中练琴作铺垫，及老教授的表现3、①老人为什么说自己“耳朵聋了”?②“我”为什么会遗忘她是聋子?沟通。“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。遥望晶莹资源矿物赏赐节制枯竭滥用威逼希望设想移民骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂珍贵滋养婴儿眷恋亲善可亲闪闪发光葬礼纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危同舟共济生字拼音：晶jīng莹yíng慷kān慨kǎi威逼xié目睹dǔ枯竭jié葬z巴拉圭guī汛xùn期滔滔不绝一泻千里响彻云霄世外桃源归宿荡漾领悟纷至沓tà来从天而降生命垂危同舟共济奄奄一息晶(晶莹)莹(晶莹)蔼(亲善)资(资源)矿(矿产)赐(赏赐)滥(滥用)品(品尝)荧(荧光)竭(竭力)姿(姿色)旷(旷课)碣(踢球)监(监视)胁(威逼)睹(目睹)堵(堵住)悼(悼念)骏(骏马)竣(竣工)眷(眷恋)协(协作)赌(赌博)诸(诸位)掉(掉队)俊(俊美)峻(险峻)券(证券)生命垂危的老人薄薄的水蓝色“纱衣”那样的漂亮壮丽白色的纹痕雄奇的气概绿色的波浪粼粼的波光参天的杨柳命运的选择浓密丛林中的薄雾闪闪发光的松针生命的归宿上帝的赏赐严峻的威逼特殊的葬礼永流不息的河暖和的怀抱了不得的奇迹绿风荡漾的小院水雾飘飘洒洒水不加节制地开采慷慨地供应不顾后果地滥用细心地爱护不提出设想建立基地造福子孙后代滋润心田解除干渴一叶扁舟一处沙滩一片耕地一座山脉一根松针一条大瀑布一块绿洲一个家园一座水电站一个倒影一口呼吸一声叹息一排三间房一台电视机一层层的梯“善待地球就是善待自己。”意思是说地球及人类生存休戚相关，爱护地球，就是爱护我们自己。“挽救地球就是挽救将来。”这是2019年世界环境日(6月5日)的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要挽救人类自己的生命，唯一的途径就是挽救地球，削减破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。“但存方寸地，留及子孙耕。”出自《增广贤文》,意思是：只希望爱护好现今的土地。“有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限的，却须要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意奢侈、破坏。确保生命成长。三、课文复习：一、1、《只有一个地球》采纳科学小品文的形式，介绍了地球的有关学问，阐明白人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应当珍惜资源，爱护地球。2、举例说说，文中运用了哪些说明方法?①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。(打比方)②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(作比较)③它是一个半径只有六千三百多千米的星球。(列数字)④地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的赏赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质改变才形成的。(举例3、地球的可爱表现在：地球无私地哺育着人类，孕育着万物它简洁破裂是因为：各种缘由造成的对地球的损害二、1、《这片土地是神圣的》作者是印第安酋长西雅图。这篇饱含深情的演说辞表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。2、文章首先用大量事实告知人们这片土地的每一个部分都是神圣的；接着要求人们善待河水、善待空气、善待动物；最终强调大地是人类的母亲，人类属于大地。3、体现文章主旨的中心句是：“假如我们放弃这片土地，转让给你们，你们肯定要记住：这片土地是神圣的”这句话在文中反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，它的作用是：不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。第五单元复习整个吞枣张冠李戴马马虎虎茅塞顿开北风怒号匆忙忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨生字词语：扭niǚ捏niē厨chú房刺猬wèi逃跑cuàn胯kuà下ng然大悟饱经风霜shuāng慈爱xiáng逝shì世无穷无尽éng酸女佣yōng逝shì世详xing细文章zhāng伶líng俐lì正zhēng月畜xù牧供应gōng神佛fó投奔bèn便pián挨ái打空地kòng项圈quān鲜血xuè扎zhá扎zā好钮扣厨房称谓搀扶咳嗽逝世扭打橱窗挽联应当慈爱浙江后悔地窖摔倒挎包胯下清晰感慨骑马富有率领垮台夸奖一轮圆月一个少年一匹猹一柄钢叉一包贝壳几支鸟毛一件东西一滴泪珠一本书一天黄昏一摊血一望无际的碧绿的西瓜明晃晃的银项圈惊慌动人的情节饱经风霜的脸慈爱的脸无穷无尽的希奇的事来来往往的人竹枝似的手枯瘦的手深整个吞枣地看张冠李戴地乱说清清晰楚地记得恭尊敬敬地行礼端端正正地站精神饱满地站着匆忙忙忙地赶二、日积月累：鲁迅先生的名言警句。1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《家乡》3、我似乎一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必需如蜜蜂一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。倘如叮在一处，所得就特别有限，枯燥了。《致颜黎民》第一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”,怒目而视的样子，表示愤恨和轻视。“冷对”,冷落对待。“千夫指”,这里比方敌人的指责。“孺子牛”,这里比方人民大众的牛。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。其次句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们主动进取，勇于开拓，为创建新生活英勇开创奇妙将来。第三句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教化我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，一心一意地为人民服务。第四句话教化我们要珍惜时间，时间犹如生命一般珍贵。关于珍惜时间方面的鲁迅名言还有：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。最终这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂从正反两方面申述自己的看法，说明白只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的学问。一1鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的主要作品有小说《呼喊》、《彷徨》,《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文《少年闰土》选自小说《家乡》。毛泽东评价鲁迅先生是宏大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。二1《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪慧能干的农村少年形象。2文中回忆闰土讲解并描述的四件事，写得最具体的是看瓜刺猹，表现了闰土的机灵英勇；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪慧能干、见多识广；写得较简略的是海边拾贝，看跳鱼儿，表现了闰土的生活丰富多彩。3“他们都和我一样，只望见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是我”和“平常的挚友”是些“少爷”,成天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的憧憬。三1《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者周晔回忆了鲁迅先生生前的四件事，分别是谈《水浒传》、谈“碰壁”、救助黄包车夫、关切女佣阿三。说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、酷爱及仰慕之情。2理解句子1〉伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”此处简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点这句话表面是在夸自己记性好，实际是在用幽默的语言、委婉的语气指责“我”读书太马虎。2〉“你想，四周黑洞洞的，还不简洁碰壁吗?”是对话描写。“四周黑洞洞”比方当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有，“碰壁”指及反动势力作斗争时受到的挫折及迫害，谈笑似的话语中，体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的坚韧斗争精神和革命的乐观主义看法。3〉“变得那么肃穆”“半天没动”“深深地叹了一口气”,这些是表情描写表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大怜悯。3鲁迅先生翻译的书有《表》《小约翰》。第六单元复习1诗经.采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。2春夜喜雨【唐】杜甫好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。3西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾4天净沙.秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红略胜一筹chóu纤xiān弱姗shān姗来亲呢nì萤yíng火虫隐藏稳定泥土亲呢飞溅残缺读，可以更好地体会诗人的感情；假如了解诗人的身世际遇，我们就不难及诗人的心相通。作者列举关于“秋”的古诗，诗中流淌着涓涓清泉，诗中洋溢着淡淡的思念，作者体会到了蕴涵在“秋”诗中的浓浓的亲情、友情和思乡之情。《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》。《太阳的话》是中国作家艾青所作，《白桦》都是现代抒情诗，是俄国作家叶赛宁所作。诗中的白桦树，既具色调的改变，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺立，它是高尚人格的象征。剧烈地表达了诗人对家乡和大自然的酷爱之情。《春夜喜雨》是一首五言律诗，作者细致地刻画了春雨的夜景，诗中没有一个喜字，却表达了他对春雨来得刚好的喜悦之情。从高兴到不由自主地想象：明天必定会春色满城。《春夜喜雨》[唐]杜甫好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。乃：就。发生：促使植物生长。潜：静静地。润物：使万物受到水分的滋养。好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里静静地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火特别光明。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。当我们奢侈粮食时，老爷爷常常用唐代李坤的诗句来教化我们：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当我们在外地过节时，常引用王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡、对亲人的怀念。小明是个顽皮的孩子，还不知道学习的重要性，我们一般会用《汉乐府·长歌行》中的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”来激励他。期末老师写评语时，老师会祝我们来年：“更上一层楼”。《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。小令原来是流行于民间的小曲，句子长短不齐，有肯定的腔调。《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的酷爱。必背内容《春夜喜雨》[唐]杜甫好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《西江月夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，请风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《天净沙?秋》[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作者：[元]马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在有关秋天的古诗：《半夜吴歌?秋歌》[唐]李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征?《山居秋瞑》[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，《寻陆鸿渐不遇》[南宋]僧皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，《秋思》[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆《逢人入京使》[唐]岑参故园东望路漫漫，双袖龙锺泪不干。《山行》(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车《枫桥夜泊》(唐)张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑塑料饼干节奏乐谱祥瑞企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁担心漫不经心久别重逢横遭不幸响彻云霄浴血搏杀储备干脆失踪闲逛镌刻原因黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后想方设法哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪象冢zhǒng横遭zāo不幸暴毙bì泣qi不成声甘蔗zhè娜礁jiāo石唯唯喏喏nuò膨péng胀炯jiǒng炯有神浴yù血搏震zhèn耳欲聋lóng石碑bēi金箔bó铁镐gǎo长途跋涉椭柞zuò树嗥háo叫聚精会神哆duō哆嗦suō嗦喀kaā嚓惦di兴致勃勃大摇大摆无影无踪相依相随威严凛凛抑yì扬顿势不行当茅塞顿开英武豪迈劈敌香蕉简饼干抑制挫折墙壁冠军一般柞树乐谱作业管理白色的旋涡绘声绘色的乐谱扫得干干净净威严凛凛的象瞻仰遗容想方设法地贮存移山倒海般地扑来优哉游哉地闲炯炯有神嘹亮的的声音湿漉漉的地面刺眼的光线金色的光线慢腾腾地踱来踱去费劲地睁聚精会神地看静静一块面包一片白色-一篇乐谱一个背包一群海鸥马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。李贺写的《马诗》共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大理想及不遇于时的感慨及愤懑(mèn)。此诗在比兴手法的运用上特殊有意味。“燕山”,今蒙古国境内的杭爱山。“钩”,是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意；“何当”,何时才能够。“金络脑”,用黄金为饰的马笼头，属珍贵鞍具，象征马受重用。这首诗的大意是：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢?展示动物世界的奇妙，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。擅长写动物文学的作家、写了很多闻名的作品。如：中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》,加拿大作家西顿的《小战马》《红颈项》,美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼喊》《海狼》,日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》。1.本课内容分两部分。前半部分通过老人喂海鸥、呼喊海鸥的名字、及海鸥亲切地说话等事例表现了老人对对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、回旋、肃立、鸣叫等悲壮场面，呈现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。2.理解句子：“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇绘声绘色的乐谱。”海鸥有节奏地翻飞着洁白的翅膀，那场面像一幅灵动的画，更像一首3.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不简洁才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人二《最终一头战象》1.本文以时间为序，写出了四个感人的片断：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄重归去”,以充溢深情地笔触歌颂了战象嘎羧和善、忠诚的高尚情怀。2.理解句子：“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻头久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老挚友。”作者对嘎羧动作、神情、的描写。清晰地表达出一头英勇的战象3.本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧行为、神态的具体描写，突出嘎羧的忠诚、和善的高尚情怀。谱写幽静蜡烛失明纯属生疏清幽琴键沉醉醒悟飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生仿照身材造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对n微波粼lín粼醒悟爱为所欲为窃窃私语雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁雅俗共赏美不胜收脍kuài炙zhì人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响独具匠心沐浴肖xiào像悄qiǎo然模mó仿绷pēng带重chóng复弹难nán过解xiè数弯曲qū和hé谐发难nàn词语说明：工事物，不能用于自然景观。独具匠心奇妙的心思。具有独到的灵活的心思。指在技巧和艺术方面引人入胜的意思：是胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特殊吸引人!古色古香的意思是：形容器物书画等富有古雅的色调和情调。余音绕梁：形容歌声美丽，给人留下难忘的印象雅俗共赏：形容某些文艺作品既美丽，又通俗，各种文化程度的人都能够观赏。喜闻乐见：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比方好的诗文受到人们的赞扬和传讼。曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比方言论或作品不通俗，能了解的人很少。妙笔生花：比方杰出的写作才能。阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比方高深的不通俗的文学艺术笔走龙蛇：形容书法生动而有气概不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很精彩。独具匠心：别：另外。另有一种独特的风格成语故事“响遏行云”,“响”,声响；“遏”,阻挡，使停止；“行云”,幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光水天相撞的地方安静的脸微波粼粼的海面雪亮的浪花极富特性的嘴角和眼神安静、淡雅的微笑奇妙的画笔奇妙的微笑转瞬即逝的面部表情永恒的美的象征溺爱娇宠的看法永不磨灭的印象空旷而深远的背景绚烂的明珠奇妙的乐曲，令人回味无穷；杰出咿咿呀呀地乱唱惊异地发觉目不忍睹地槃哭哭啼啼地演戏一年秋天一个小镇一天夜晚一首曲子一阵风一缕微云一夜工夫高歌一曲一群灰鸽一头黑发一种棕色一种感觉一颗明珠一块生面一幅画一件工艺品一门艺术一次活动一段时间一支歌曲(1)对句子的