难点解析-人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》专题训练试题（含详解）

人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于声音传播的说法中，错误的是：（）A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B、“土电话”靠固体传声Ｃ、声音在液体中比在空气中传播的慢

D、真空不能传声。2、以下关于发声和发声体的说法中错误的是：(

)。A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；B、声音在真空中的传播速度最大；C、被敲响的音叉停止振动后，不再发声；D、声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快。3、甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．一次敲击声

B．两次敲击声

C．三次敲击声

D．无法确定4、夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于A．蚊子翅膀振动发出的

B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的

D．蚊子腹部鼓动发出的5、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是:A．一定是大钟的回声;

B．有余音说明大钟仍在振动;C．是因为人的听觉发生“延长”的缘;

D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动.6、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了:A．使音叉的振动尽快停下来;

B．把音叉的微小振动放大，便于观察;C．延长音叉的振动时间;

D．使声波被多次反射形成回声.7、声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是:A．空气;

B．水;

C．煤油;

D．钢铁.8、人能够听到声音所具备的条件是A．有振动物体就能产生声音

B．振动在入耳的感觉范围内就能听到声音C．有声源、有声的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内

D．以上说法都不对9、自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（）A.车铃发出的声音被手全部吸收了。B.车铃发出的声音被手挡住无法听到。C.车铃被握住后停止振动不在发出声音D.以上说法都不对。10、以下几个实验能够说明声音产生的原因的是：（

）A.放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一部分，铃声明显减弱B.把正在发生的收音机密封于塑料袋中，然后放在水里，人们仍然能够听到收音机的声音C.拉小提琴时的琴弦的松紧不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音，放在琴弦上的小纸片会被弹开第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、歌声是由演唱者声带_______产生，并通过_______传到听众耳中的。2、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。3、在长铁管的一端敲一下，在另一端会听到两次响声。这是因为_____________________。4、常温下声音在空气中速度是340m/s，合

km/h。5、如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，你听到的闹钟声音变化的情况是_______________。以上现象说明了闹钟声音可以在__________中传播，但不能在_________中传播。6、当宇航员登上月球后，必须借助无线电通讯设备才能通话。这说明________________。7、某同学轻敲鼓面时，纸屑跳得低，鼓声小；当用力敲时，纸屑跳得高，鼓声大，请写出这一现象涉及的一个声学知识：

8、已知声音在空气中的传播速度是340m/s，人站在离墙壁51m远的地方拍手，从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历

s的时间。9、一切发生的物体都在振动。人说话时的发音靠

的振动；鸟叫的发声靠气管和支气管交界处的

振动；蟋蟀的叫声并不是来自口腔，而是它的左右翅

产生的振动。发声的物体常常简称为发声体。10、将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚第听到手表“滴答”声，这说明枕头的传声能力比空气

。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、陈明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，请你参入实验探究：（1）实验器材：除待检测的材料、鞋盒外，还有音叉、机械闹钟。其中，适合做声源的是____，这是因为

。（2）实验设计：陈明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是（

）A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离2、在图14中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现相距10m之间的通话，这表明____

_______。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验现象表明_______

____。

(3)如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____

_____。

(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方就听不到声音了，这是由于_________

___。

3、如右图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明

。⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：

。⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于

。⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）

听到对方的讲话。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：B3、答案：A4、答案：A5、答案：B6、答案：B7、答案：D8、答案：C9、答案：C

10、答案：D

二、填空题1、答案：振动

空气2、答案：固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可)3、答案：声音在铁管中传播速度比空气中大4、答案：12245、答案：声音逐渐变低，直至消失；声音逐渐变大；空气；真空6、答案：声音传播需要介质7、答案：声音是由物体振动产生的

8、答案：0.39、