考点解析-人教版八年级物理《运动和力》达标测试试题（含解析）

人教版八年级物理《运动和力》达标测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）A．实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因B．实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短C．由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动D．若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，即可验证牛顿第一定律2、第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京张家口举办，下列关于冬奥会项目的描述正确的是（）A．冰壶投出后仍会向前运动，是受惯性力的作用B．花样滑冰运动员匀速滑行时，运动员受到的重力与对冰面的压力是平衡力C．冰球运动员击球后冰球开始运动，说明力能改变物体的运动状态D．滑雪运动员从高台滑下后腾空，腾空时不受重力的作用3、物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（）A．物理书所受重力就是物理书对桌面的压力B．物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力C．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力D．用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力4、如图，测力计在两个大小均为1N的拉力作用下处于静止状态，则测力计的示数为（）A．0N B．0.5N C．1N D．2N5、2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。如图是“祝融号”火星车，火星车车轮是用铝基碳化硅复合材料制成的表面有棱的轮子，关于火星车车轮说法正确的是（）A．车轮轴处安装滚珠轴承是为了增大摩擦力的B．车轮做成圆的是为了增大摩擦力的C．车轮表面有棱是为了增大摩擦力的D．如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力向后6、如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A．绕地球飞行的“天宫一号” B．匀速直线上升的热气球C．悬停在空中的直升飞机 D．匀速直行中的高铁列车7、如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙8、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A．汽车由静止变为运动 B．降落伞在空中匀速直线下降C．铁球在空中越落越快 D．火车匀速向右转弯9、体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A．篮球投篮出手后如果外力全部消失，将会做匀速直线运动B．踢出去的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用C．多次用力垫起排球，手臂感到疼是因为力的作用是相互的D．射箭时，箭离开弓弦后由于受到惯性作用仍继续向前飞行10、如图所示，天平处于平衡状态。现在右盘内斜面上有一电动玩具小车匀速上行，则天平会（）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，用600N的力握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为___________N，摩擦力方向为___________；若该杂技演员由于紧张，此时加大手对杆子的握力，则此时摩擦力大小为___________N，片刻后，表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。2、斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而______由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上，惯性是物体有保持自身原有的______或匀速直线运动状态的性质。3、如图所示，物体在水平方向上只受到两个力F1和F2，根据二力平衡条件来判断，你认为这两个力是否是平衡力？并请说明原因，你的判断是：______；理由是：______。4、在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。著名天文学家、自然科学先驱______，用“日心说”否定了影响人类千年之久的托勒密的“______”，有力地推动了人类文明的进程。5、在“探究二力平衡条件”的活动中。实验探究方案有如下两种：方案甲乙装置图过程（1）系将于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在左右两端挂上相同的钩码。将轻质卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究______（2）系将于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在左右两端挂上相同的钩码。在左盘中再填加一个钩码，小车将向左运动。说明彼此平衡的两个力大小______（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，你认为______方案更为合理，具体操作是______。6、在老师的指导下，小明用小球和弹簧等器材进行了实验探究（不考虑空气阻力）。如图甲，让小球从某高度处开始下落到竖直放置的轻弹簧上，小球在刚接触轻弹簧时速度为5.0m/s（如图乙），图丙是小球将弹簧压缩至最短的情景。在整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系如图丁所示，其中A为图线的最高点。已知该轻弹簧每受到0.2N（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是______；（2）当小球的速度为4.0m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G（3）实验中所用小球的质量为______kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为______N。7、足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。8、如图所示，在“研究二力平衡条件”的实验中，可以把木块放在______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码______时，木块静止；保持两盘砝码质量不变，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生______；当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上；如果作用在同一物体上的两个力______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡了。9、如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦力的大小为______N；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。10、某人用25N的力推重200N的物体，使它在水平地面做匀速直线运动，则地面对它的摩擦力为___________N，现推力增大到50N，此时物体受到的摩擦力是___________N。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、如图，质量均为2kg的长方体木块A、B静止在粗糙水平桌面，用大小为10N的水平推力F作用A的一端，使两木块一起匀速直线运动。已知物体运动时所受滑动摩擦力与物体间的压力成正比，比例系数为k。（1）求比例系数k的大小；（2）求木块A对B的推力大小。2、如图所示，一辆质量为1.5t的小轿车，在某段相距6km平直的高速公路上匀速行驶了4min，它受到的阻力是小轿车自重的0.16倍。求：（1）小轿车在该平直路段匀速行驶的速度是多少km/h？（2）小轿车在该平直路段匀速行驶过程中，发动机的牵引力是多大？3、一个载有重物的气球总重力为，在空气中受到的浮力时，匀速竖直向上运动，此时受到的阻力为。求：气球受到的重力多大？4、跳伞运动员和伞的总质量是80千克，运动员张开伞后以6米/秒的速度匀速降落，求：(1)运动员和伞受到的总重力；(2)运动员和伞受到的阻力；5、一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。问：(1)汽车受到的重力为多大?(2)汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大?(3)汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大?（要求写出计算过程并且说明理由）-参考答案-一、单选题1、C【解析】【详解】A．物体的运动不需要力去维持，实验中运动的小车会停下来，说明力阻力是改变物体运动状态的原因，故A错误；B．从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，小车运动时受到的阻力变小，根据实验表明现象可知，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短，故B错误；C．由于小车具有惯性，要保持原来的运动状态，到达水平面后能继续向前运动，故C正确；D．实验结论不能通过实验直接验证，因为牛顿第一定律是一种理想状态，是在科学推理的基础上得出的，故D错误。故选C。2、C【解析】【详解】A．惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误；B．花样滑冰运动员匀速滑行时，运动员受到的重力与对冰面的压力方向相同，不是平衡力，故B错误；C．冰球运动员击球后冰球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；D．地球上的一切物体都要受到重力作用，因此滑雪运动员腾空时仍然受重力的作用，故D错误。故选C。3、C【解析】【分析】作用在一个物体上，大小相等，方向相反，且作用在一条直线上的两个力是一对平衡力。【详解】A．物理书所受重力受力物体是物理书，对桌面的压力受力物体是桌面，所以物理书所受重力就是物理书对桌面的压力这种说法是错误的，故A错误；B．物理书对桌面的压力受力物体是桌面，桌子对物理书的支持力，受力物体是物理书，作用在两个物体上，所以这一对力不是平衡力，故B错误C.物理书受到的重力受力物体是物理书，桌面对物理书的支持力，受力物体是物理书，二力大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确；D．用手指轻推物理书，没推动，物体处于静止状态，推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。故选C。4、C【解析】【详解】用大小均为F的拉力分别拉弹簧秤的两端，虽然测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，但弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即测力计的示数为一个拉力F的大小，即示数为1N，故A符合题意，故B不符合题意，故C不符合题意，故D不符合题意。故选C。5、C【解析】【详解】A．车轮轴处安装滚珠轴承是为了变滑动为滚动，减小摩擦力，故A错误；B．车轮做成圆的是为了变滑动为滚动，减小摩擦力，故B错误；C．车轮表面有棱是为了增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，故C正确；D．如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力为动力，摩擦力方向向前，故D错误。故选C。6、A【解析】【详解】A．绕地球飞行的“天宫一号”其运行的轨道不是直线，即运动方向不断变化，所以其运动状态改变，故A符合题意；B．匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，则其运动状态不变，故B不合题意；C．悬停在空中的直升飞机，处于静止状态，其运动状态不变，故C不合题意；D．匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故D不合题意。故选A。7、D【解析】【详解】甲、丁两图中，压力和接触面的粗糙程度相等，接触面的大小不同，由于摩擦力的大小与接触面的大小无关，所以，甲、丁两图摩擦力大小相等，即。甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，乙图的压力大，所以，乙图的摩擦力比甲图的大，即。甲、丙两图，压力相同，甲图是滑动摩擦，丙图是滚动摩擦，相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，即。综上所述，这四个图摩擦力大小顺序是：。故D正确。故选D。8、B【解析】【详解】A．汽车从静止变为运动，速度的大小发生改变，运动状态发生改变，故A不符合题意；B．降落伞从空中匀速下降，速度的大小和方向都不变化，所以运动状态不改变，故B符合题意；C．铁球在空中越落越快，速度的大小发生改变，运动状态发生改变，故C不符合题意；D．火车匀速向右转弯，速度大小不变，运动方向时刻都在变化，运动状态发生改变，故D不符合题意。故选B。9、D【解析】【详解】A．由牛顿第一定律知：篮球投篮出手后如果外力全部消失，将会做匀速直线运动，故A正确，不符合题意；B．摩擦力是阻碍物体运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用，故B正确，不符合题意；C．多次用力垫起排球，手臂感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；D．射箭时，箭离开弓弦后由于惯性仍继续向前飞行，但惯性是物体的一种性质，不能说“受到惯性作用”，故D错误，符合题意。故选D。10、C【解析】【详解】由题意可知，当右盘内斜面上电动玩具小车匀速上行时，此时小车的运动状态不变，仍处于受力平衡状态，将小车、托盘、斜面看成一个整体，此时整体不受外力作用，仍处于受力平衡状态，其运动状态不变，故天平将仍然平衡。故选C。二、填空题1、500竖直向上500不变【解析】【详解】[1][2]对表演人员受力分析可知，他在竖直方向上他受到摩擦力和重力，因表演人员处于受力平衡状态，故摩擦力和重力是一对平衡力，二力的大小相等、方向相反，所以此时他受到的摩擦力大小为f=G=500N方向竖直向上。[3]加大手对杆子的握力时，表演人员仍然处于平衡状态，则此时摩擦力大小仍为500N。[4]表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，在竖直方向上摩擦力和重力仍然平衡，摩擦力和重力的大小仍然相等，故他受到的摩擦力大小不变。2、斧头静止状态【解析】【详解】[1]斧头变松时，用斧柄撞击树墩，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动；而斧头由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上。[2]一切物体都有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性质叫惯性。3、不是两个力大小不同【解析】【详解】[1][2]根据二力平衡的条件，二力平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。由图可知水平方向上受到的两个力大小不同，故不是一对平衡力。4、哥白尼地心说【解析】【详解】[1][2]由物理常识可知，哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密的地心说，有力地推动了人类文明的进程。5、不在同一条直线上的两个力能否平衡相等甲将卡片从中间剪开【解析】【详解】（1）[1]将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。（2）[2]在左盘中再填加一个钩码，左端钩码的数量大于右端钩码的数量，即左端的拉力大于右端的拉力，小车将向左运动；说明彼此平衡的两个力大小相等。（3）[3][4]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该让两个拉力应分别作用在两个物体上，相比两个方案，甲方案更为合理，下一步的操作是：将卡片从中间剪开。6、先变大后变小F>G0.424.4【解析】【详解】（1）[1]由图丁知，从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度先变大后变小。（2）[2]由小球的速度图象知，开始小球的速度增大，说明小球的重力大于弹簧对它的弹力，当Δx为0.1m时，小球的速度最大，然后减小，说明当Δx为0.1（3）[3]轻弹簧每受到0.2N的压力就缩短0.5cm，当ΔxG=F=其质量为m=[4]弹簧的最大缩短量为Δ弹簧中弹力的最大值F7、运动状态相互惯性不平衡重【解析】【详解】[1]足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。[2]同时运动员的头部有疼痛感，说明头部给球施力的同时，球也给头部施力，故力的作用是相互的。[3]足球具有惯性，被顶出的足球在空中能继续向前运动。[4]在飞行过程中足球在重力和阻力作用，做变速运动，受力不平衡。[5]力会改变物体的运动状态，由于重力的作用，足球最终会落回地面。8、光滑质量相等转动大小相等同一直线【解析】【详解】[1]为了使木块在水平方向所受的两个拉力不受影响，应把木块放在光滑的水平桌面上。[2]当两盘砝码质量相等时，木块在水平方向上受的两个拉力大小相等，木块处于静止状态。[3]木块扭转一个角度，拉力F1和F2不在同一直线上，木块受力不平衡，木块发生转动。[4][5]由以上实验可知：如果作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡9、1.5不变【解析】【详解】[1]水杯静止悬在空中，处于平衡状态，水杯受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，所以水杯受到的摩擦力的大小等于水杯的总重力的大小，即1.5N。[2]手的握力增大，水杯仍然静止不动，水杯的总重力不变，因此手与水杯之间摩擦力的大小不变。10、2525【解析】【详解】[1][2]用25N的水平推力推物体，物体在水平地面上做匀速直线运动，则物体水平方向上受到推力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力的大小是25N；若将推力增大到5