考点解析-人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》章节测试试卷（含答案详解）

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》章节测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、医生常用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，这样可以提高声音的A、频率

B、音调

C、响度

D、音色2、声音响度的大小(

)。A．只由振动的频率决定

B．只由距离声源的远近决定C．只由振动的幅度决定

D．由振动的幅度与距离声源的远近决定3、如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高

B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度C．减小声音的分散，增大声音的响度

D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大4、图2所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（

）A．音调

B．音色

C．响度

D．音色和响度5、开大收音机的音量旋钮是为了A.增大声音的响度

B.提高声音的音调C.改善声音的音色

D.减小噪音6、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：A.音调

B.响度

C.音色

D传播方向7、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（

）A、声音的响度

B、声音的音调C、声音的音色

D、声音是否悦耳动听8、声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是A．音调

B．响度

C．音色

D．音调和响度9、我们能够“闻其声而知其人”，是由于不同人发声时的A．音调不同

B．频率不同

C．音色不同

D．响度不同10、下列关于声音的说法中不正确的是A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者D．“隔墙有耳”说明固体能传声第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、动画片的配音常用慢录快放，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的__________，使__________变高。2、同学们在探究声音的特性时，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，当伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出声音的

不同；用力击鼓比轻击鼓产生的声音大，在物理学声音的特性中应表叙成

不同。3、频率60Hz表示1s振动60次，蜜蜂的翅膀1分钟振动24000次，则蜜蜂翅膀振动频率是

Hz。4、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在

；当复读机加速快放时，发出声音的响

度

(填“变大”、

“变小”或“不变”)，音调

(填“升高”、

“降低”或“不变”)。5、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的

，声音是靠

来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的

变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的

（填“响度”、“音调”或“音色”）6、乐音有三个特征，音调是反映声音

的，响度是反映声音

的，我们通过声音区分不同乐器是靠

。7、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的

（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的

（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的

8、声音是以

的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的

。9、在声现象中，音调高是指声音的

高，响度大是指声音的

大。10、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：A.今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的

大。B.宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的

好。C.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声

高。三、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）1、下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题：（1）声音的特性有哪些？(2)这些特性分别与哪些因素有关？2、回到家里帮助妈妈烧一壶开水，并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中，注意听听暖水瓶发出的声音，这个声音是怎么产生的，声音有什么变化规律？3、人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲听听，以此来判断瓷器的好坏.这是利用声音的哪个特性来分辨的？-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：D3、答案：C4、答案：A5、答案：A6、答案：A7、答案：B8、答案：B9、答案：C10、答案：B二、填空题1、答案：频率

音调2、答案：声调（频率）；响度3、答案：4004、答案：振动

不变

升高5、答案：振动空气响度音色6、答案：高低

大小

音色7、答案：音色好响度大音调高8、答案：声波音调9、答案：频率，振幅10、答案：A响度

b音色

c音调三、简答题1、答案：（1）音调、响度、音色（2）