难点解析-人教版八年级上册物理《物态变化》专项测评练习题（含答案详解）

人教版八年级上册物理《物态变化》专项测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列措施中，为了加快蒸发的是:A．酒精灯不用时盖上灯帽;

B．春季植树时剪除大量枝叶;C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱;

D．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.2、下图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）A海波的沸点是48℃

B、海波在BC段吸收了热量

C、海波在CD段是气态

D、6min时海波已全部熔化3、超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品，把它放在饭店、舞厅、厕所等场所，能有效清新空气，预防感冒等．这种现象是（）Ａ．熔化

Ｂ．升华Ｃ．汽化

Ｄ．凝华4、要给体温计消毒，可以应用下列方法中的（）A．用蘸了酒精的棉花球擦

B．用自来水冲洗C．在沸水中煮

D．在酒精灯火焰上5、下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A．初春，河面上的冰化成水;

B．夏天的清晨，树叶上常有露水;C.深秋的清晨，草地上有时会有一层霜;D．冬天，有时没见雪化成水，雪却不见了.6、下列现象中是由水蒸气凝华而成的（）A．初夏的雾

B．早春的雨

C．深秋的露

D．初冬的霜7、生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后,碗中汤将（）A.同时沸腾;

B.稍后沸腾;C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点;

D.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点.8、在日全食到来时，由于太阳被遮挡，少数地区气温会在短时间内突然下降，局部出现冰晶体。日食的当天，郑州市侯寨乡南岗刘村的许多村民，看到了罕见的“七月飞雪”。关于冰晶的形成过程，属于物态变化过程中的（

）A．熔化

B．凝固

C．汽化

D．凝华9、冬天开车时，轿车前车窗玻璃出现的雾气影响了驾驶员的视线，驾驶员采用的最好方法是（

）A、启动雨刷

B、用毛巾擦拭车窗C、打开空调通风对车窗吹风

D、打开轿车车窗通风。10、小明两次煮鸡蛋，第一次在水沸腾后，继续用“急火”煮，第二次在水沸腾后即将火焰调小用“文火”煮，但仍然保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较：

A，第一次省时间;

B，第二次省时间;

C，两次所用时间基本相同;

D，第一次省燃料.第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、干冰（固态CO2）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫，用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰

，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷

形成的

.2、在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图11所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，

杯中的水温较低，这是由于这杯水

（填物态变化的名称）更快所致。3、大雪纷飞时，用雪堆成大雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，原因是______________________________________________________________________。4、当一个白炽灯泡用久后，与同型号新灯泡比较会发现它里面的钨丝变细了，且灯泡内壁变黑，说明钨丝工作时温度高，先发生______，后在停止工作时遇冷发生_______（选填物态变化名称）。5、

两支经过消毒后没有把水银甩下去的体温计示数都是38℃，直接用来先后测量体温是36.8℃和39.5℃的两个病人的体温，则最后这两支体温计的示数分别是

℃和℃.6、冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度

；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度

(选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”)。7、根据如图所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图像可知，该物质在熔化过程，发现指针在分度盘中线的左侧，这时中，尽管不断_______热，温度却保持在_______℃不变，第5min时该物质处于_______态。

8、同一种晶体，它的凝固点和____________相同，给冰水合物缓慢加热，当冰未完全熔化之前，水的温度________0℃．（选填“大于”、“等于”、“小于”）9、吹气和哈气都是从人口出来的气。用口“吹气”能使开水变凉，这是因为

，使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气遇冷

，使手表面温度升高。10、如图甲、乙分别是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是

（正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是

，根据探究过程可知，冰熔化时温度

（升高/不变/降低）。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验，他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。⑴为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及

也一定要相同。⑵按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：两烧瓶中水的温度变化T/℃908070605040302020毛料所包的烧瓶花的时间t/min06152537547499150棉料所包的烧瓶花的时间t/min01025405777102130150由上述数据可知：当时实验室温度是：

℃，一切条件相同时，

的传热性较好，由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？

。⑶除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用

方法来比较两种布料的保温性能。2、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。3、按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列为

A.选取适当的温度计

B.估计被测液体的温度

C.让温度计与被测液体接触几分钟D.让温度计的玻璃泡浸入液面以下一定深度

E.取出温度计

F.读出温度计的示数-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：B3、答案：B4、答案：A5、答案：C6、答案：D7、答案：D8、答案：D9、答案：C10、答案：C二、填空题1、答案：升华

升华吸热

液化

小水珠2、答案：B

蒸发3、答案：在0℃以下，冰直接吸热升华为水蒸气思路解析：0℃以下的气温条件下，雪人变矮的原因不可能是熔化，因为此时没达到冰的熔点，所以冰不能熔化为水。可能是冰直接升华为水蒸气，雪少了，所以雪人变矮了。4、答案：升华

凝华

解析：钨丝变细是因为钨在高温下升华为钨蒸气的缘故，灯泡内壁变黑是因为钨蒸气在遇冷后又发生凝华，附着在了灯泡壁上的缘故。5、答案：38℃；39.5℃

6、答案：不变、不变7、答案：吸

0

液8、答案： 等于 ．熔点9、答案：吹气使水蒸发加快，蒸发吸热

液化，液化放热10、答案：正确、使被