解析卷人教版八年级上册物理《物态变化》专题训练试卷（含答案详解）

人教版八年级上册物理《物态变化》专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示．体温计做成这种形状的主要作用是（

）A．使表面粗糙，便于握紧向下甩B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确C．节约材料，美观好看

D．对液柱有放大作用，便于读数2、关于熔化和凝固，下列说法正确的是（

）A.凡是固体都有熔点

B.同种物质的凝固点和熔点相同C.物体熔化时吸热，温度一定升高

D．物体凝固时放热，温度一定保持不变3、表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是(

)

物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.81064108315353410-259A.铜球掉入铁水中不会熔化

B.在零下255℃时，氢是固态C.水银温度计可测零下40℃的气温

D.钨制成的灯丝不会熔化4、今年二月初以来，为缓解旱情，江苏省省苏北地区多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨。喷洒“干冰”的作用是（）A．使空气液化

B．“干冰”升华变为雨水C．使空气中的水蒸气液化

D．使空气中的小水珠汽化5、晒粮食时，将粮食摊开来晒效果较好，这是由于：A、液体的蒸发快慢跟液体的温度有关；B、液体的蒸发快慢跟液体表面积有关；C、液体的蒸发快慢跟液体的体积有关；D、液体的蒸发快慢跟液体表面的空气流动快慢有关。6、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化:7、如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（）Ａ．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾Ｂ．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾Ｃ．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾Ｄ．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾8、把一块0℃的冰放到一个0℃的屋子里，它将（）A．熔化;

B．不熔化;

C．一部分熔化;

D．无法判断.9、把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为（

）A.冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B.房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化C.房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化D.冰和水的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化10、两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是

(

)A、上升的高度一样，示数相等

B、内径粗的升得高，它的示数也大C、内径细的升的高，示数也大

D、内径粗的升得低，但示数相同第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、请将下列各题中说法不恰当之处改正过来：(1)今天最高气温是摄氏8度。

(2)常用温度计是根据物体热胀冷缩的性质制成的。

2、给晶体加热，当它的温度升高到_________时，才开始熔化,在熔化过程中，晶体吸热温度________3、有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温。如果病人实际体温是37.8℃，体温计读数是______℃；病人实际体温是38.5℃，体温计读数是______℃。4、在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，过一会儿碘颗粒没有了，而瓶的底部也没有液态的碘出现，这说明碘发生了

现象，直接变成了碘蒸气弥散在瓶内。冷却一会儿再看，瓶内也没有液态的碘，但瓶壁上却附着固态的碘，这说明碘蒸气发生了

现象，直接变成了固态的碘。5、即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是现象，在此过程中，需要（选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于现象。6、在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该自霜的形成是_______现象(填物态变化名称)，在形成白霜的过程中会_______热量(选填“吸收”或“放出”)。7、同种液体蒸发快慢，除了与液体表面积和液体表面附近空气流动快慢有关外，还跟液体的

有关8、北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是____(选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷____形成的，此过程要____热(选填“吸”或“放”)9、学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是

和

,它还说明了冰是一种

(填“晶体”或“非晶体)10、物质

叫熔化。从熔化方面看，晶体与非晶体的一个重要区别是：凡是晶体都有一定的

，而非晶体没有。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、用温度计测量水的温度：（1）下列操作步骤正确的排序为：_______________________________。

A．取出温度计

B．估测被测水的温度

C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中

D．读出温度计的示数

E．选取适当的温度计

F．让温度计与水充分接触一段时间（2）如图14甲和乙中温度计的读数分别为________℃和_______℃。2、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。（1）图2是

（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是

℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要

。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。________________________________3、小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图5所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：B3、答案：D4、答案：C5、答案：B6、答案：C7、答案：B8、答案：B9、答案：C10、答案：D二、填空题1、答案：(1)今天最高气温是8摄氏度

(2)常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的2、答案：熔点,不变3、答案：38.2

38.5

4、答案：升华，凝华5、答案：升华

吸热

液化6、答案：凝华

放出7、答案：温度8、答案：室内；凝华；放9、答案：凝固

熔化

晶体10、答案：从固态变为液态，熔点三、实验探究1、答案：（1）B

E

C

F

D

A；（2）39.9

；－5。2、答案：冰

52

吸热

温度计不要碰到容器底3、答案：补充器材：大烧杯、水、石棉网、铁架台。解析：为了避免固态碘发生熔化现象，必须控制碘的加热温度低于碘的熔点（113.60℃），可以仿照课本晶体熔化实验中海波的熔化实验装置，用水浴法加热，一标