一年级(部编语文)一年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析

（部编语文）一年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。例：荡来荡去

________来________去

________来________去（2）画“

”的句子的意思是（

）A.

花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。

B.

花裙子是彩云做的。（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。________，你________呢？如果我________，不________吗？你看见了，高兴吗？【答案】（1）飞；飞；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】

2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10分）避暑（bìshǔ）小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）挂（guà）在树叶的背后避暑。小昆虫们的避暑方法真有趣！（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。（2）根据短文内容，连一连。运来________

太阳

不会晒到头部朝着________

翅膀

洒在巢里合拢________

洞口

防止热气进洞封住________

河水

倒挂在树叶后面（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。（填序号）①蝴蝶

②红蜻蜓

③蜘蛛

④小蜜蜂

⑤蝉

⑥蚂蚁【答案】（1）4；2（2）河水——洒在巢里；太阳——不会晒到头部；翅膀——倒挂在树叶后面；洞口——防止热气进洞（3）④；⑥；②；①【解析】

3．读短文，完成练习。两只小鸟

雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”

另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”

你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……

两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！

雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】（1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……（4）略【解析】

4．阅读短文，回答问题。树医生

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。（1）这篇短文共有________个自然段。第二自然段共有________句话。（2）根据短文内容填写动词。________舌头

________虫子

________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。【解析】

5．阅读检阅台。

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”

小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”（1）这篇短文有________个自然段。（2）本文写了发生在________和________之间的事情。（3）________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。”（4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。【答案】（1）3（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（4）园丁；爱护【解析】

6．阅读理解，完成练习。好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。（1）全文共有________个自然段。（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。哭——________

坏——________

去——________

重——________（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。【答案】（1）五（2）笑；好；来；轻（3）春天来了。（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】

7．阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。（1）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好消息告诉了每一个人。（2）这个好消息是什么?（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】（1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂（2）春天来了（3）桃树、梨树【解析】

8．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。（2）照样子，写词语。例：又黏又甜

又________又________

又________又________（3）这段写了粽子的________。（填序号）①味道

②做法

③做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。【答案】（1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（3）③（4）赛龙舟、插艾叶【解析】9．阅读短文，完成练习。妈妈的礼物

我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！（1）这段话有________句。（2）找出写娃娃长相的句子。（3）找出写娃娃穿着的句子。（4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。【答案】（1）5（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！（4）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈【解析】10．阅读短文，完成练习。

五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有________一个自然段。第二自然段有________句话，用“／”标出来。（2）小兔的生日是________月________日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有________、________、________、________和________。（4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴________

牛奶小牛________

桃子小猫________

鸡蛋小山羊________

鱼母鸡________

青草【答案】（1）2；2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋【解析】11．阅读下文，回答问题。

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。（1）回忆课文填一填。“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）①给大家带来清凉。②给田野带来希望。（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？【答案】（1）金黄；红红；彩色（2）①（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。【解析】

12．读短文，完成练习。垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有________个自然段。（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（

）。A.

溪水把柳树映绿了。

B.

柳树把溪水映绿了。（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。【答案】（1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】

13．读一读，做一做。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）照样子写词语。笑嘻嘻

________

________游来游去

________来________去

________来________去（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很________。（4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。小朋友说：“荷叶是我的________。”小朋友笑得美滋滋的。【答案】（1）乐呵呵；胖乎乎；飞；飞；走；走（2）荷叶是我的凉伞。（3）快乐（4）太阳帽【解析】14．阅读课内选段，回答问题。

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”（1）选文共有________个自然段。（2）选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（

）A.

“咕咚”是一种怪物。B.

“咕咚”是熟了的木瓜。C.

“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。【答案】（1）4（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿（3）C【解析】15．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）短文共有________句话，写出第三句话。________（2）照样子，写词语。例：肥肥的

________

________

________（3）短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。（4）大自然的邮票是（

）。A.

嫩芽

B.

树叶

C.

土壤【答案】（1）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。（2）红红的；白白的；青青的（3）春；夏；秋；冬（4）B【解析】16．阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。（2）这篇短文中_____不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。（

）A.

鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。B.

鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。C.

鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。【答案】（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”（2）B【解析】17．阅读下文，回答问题拔萝卜

一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”

到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共________个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？（

）A.

团结的力量大。

B.

小象的力气最大了。

C.

蜜汁大萝卜真好吃。【答案】（1）2（2）小狗；小熊；小象（3）A【解析】18．阅读下文，回答问题热心的小马

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。（1）这一节共有________句话，请在文中标出。（2）小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为________。（3）写出下面词语的近义词。高兴________

看见________（4）最后一句中的“大家”是指________。【答案】（1）4（2）下雨了（3）开心；发现（4）老山羊、小猫、小兔【解析】19．阅读下文，回答问题珍惜每一分钟

森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！

山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”

“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。

山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”

“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。

“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。（2）读了短文，我懂得了________。【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟【解析】20．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边（立

力）了一（快

块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（1）选出文中括号内正确的字。（立()力）)________了一（快块）________

石碑（2）给下列汉字组词。井________

________念________

________（3）石碑是________刻的。（

）A.

毛主席

B.

乡亲们（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（

）A.

吃水不能忘记挖井的人。

B.

人不能忘记关心和帮助过你的人。（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。【答案】（1）立；块（2）水井；井边；怀念；纪念（3）B（4）毛主席和战士们；乡亲们（5）B（6）为人民着想，为人民服务【解析】21．阅读下文，回答问题

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。（1）给下列词语中划线字注音。________________________________从前只有鸟窝孤单（2）填量词。一________树

一________鸟窝

一________喜鹊（3）仿写词语。例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。【答案】（1）cóng；zhǐ；wō；dān（2）棵；个；只（3）打扫打扫；活动活动（4）一只【解析】22．阅读下文，回答问题秋天到秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。（1）这段话写的是________季________里丰收的景象。文中写了________等蔬菜。（2）找出表示颜色的词。（3）照样子，写词语。又青又红

________、________、________（4）根据儿歌，在横线上填上表示动作的词。________白纱

________紫袍【答案】（1）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒（2）白、紫、绿油油、又青又红（3）又高又大；又白又胖；又细又长（4）披；穿【解析】23．阅读下文，回答问题。聪明的乌鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。（1）读一读，连一连。想方________

叫好不慌________

设法纷纷________

不忙（2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。（3）根据短文内容进行判断。①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。②小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。【答案】（1）设法；不忙；叫好（2）乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压