【语文】保定市四年级上册期末复习试卷

【语文】保定市四年级上册期末复习试卷1．读拼音写汉字，做到书写正确规范。kòngxì

hénjì

shēn

qū

zhú

jiàn

qī

dài

2．下列词语中书写完全正确的一项是（

）A．暮色

视死如归 B．辩子

精疲力竭C．生锈

通晴达理 D．拔打

手舞足蹈3．下列加点词语运用不恰当的一项是（

）A．在研究室，挑大梁的是几位年轻的博士。B．盛开的荷花犹如亭亭玉立的少女挺立在碧绿的圆叶间。C．你在做出承诺前一定要想清楚，不然一言既出，驷马难追。D．妈妈千叮万嘱，就怕我走路不小心，碰钉子了。4．把成语补充完整，再从中选择一个描写人物心情的造句。()战()惊

欣喜()()

慈()善()()机()算

腾云()()

低()细()造句______________________5．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．经过校长在开学仪式上的讲话，对同学们的启发很大。B．在我国，未成年人的合法权益随时都受国家法律的保护。C．老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。D．看着四年（3）班同学的精彩表演，我异口同声地说：“精彩极了！”6．自习课，教室里乱作一团，班长赶紧起来（

）秩序。A．保持 B．维护 C．维持 D．持续7．下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（

）A．弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。B．他像小鸭子般抖动头上的水．望着同学笑。C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D．放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。8．修改下面这段话。（5处错误）“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。________________________9．用规范的修改符号修改下面一段话。今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。10．古诗文诵读积累。（1）答应别人的事一定要做到，正所谓：______________，驷马难追。（2）刘禹锡《望洞庭》：______________，潭面无风镜未磨。（三上）（3）杜牧《清明》：借问酒家何处有，______________。（三下）（4）李绅《悯农》：______________，农夫犹饿死。（二下）（5）贾岛《寻隐者不遇》_____________，云深不知处。（一下）阅读下面文章，完成问题。①植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现，由此排放到空气中的水蒸气却是无色无形的。但是稍加注意，我们就会发现，有些植物真能汗流浃背呢！这些植物里面，最典型的要数滴水观音(天南星科海芋属)了。在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象。除了滴水观音，番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。②像我们人类的汗液一样，这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，这些汗水中可能还溶解着一些其他成分。比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现，这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质。当然，这些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的浓度分别为18．5毫克/升和2．2毫克/升。③为什么植物要吐出这些对自己很重要的水，把水分白白浪费呢？实际上，吐水现象是植物的一种正常生理活动。这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。④除了“出汗”，湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区，如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此，并滴落到地面上去，称得上是高效的速干装置了。⑤看来，热带的植物跟热带的人一样都是喜欢出汗的。【阅读链接】说来也奇怪，许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖，一般通过“排汗”的方式来排出，这些“汗水”香甜味美，早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉。另外，人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核；五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效；云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。

（选自《知识窗》2017第7期）11、读了短文和阅读链接，我发现植物出汗不仅对自己有作用，而且出的“汗水”还能够帮助人类用来___、_____和____。12、读短文并联系阅读链接，完成表格。现象原

因作

用吐

水______速干设备______吐“香汗”______13、联系短文和阅读链接内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）滴水观音的叶片上会有水珠渗出，这种现象叫吐水现象。()（2）第②自然段画横线的句子，主要用了举例子和列数字的说明方法。()（3）莲藕的速干装置和菩提树的速干装置是一样的。()14、第③自然段中的加点词“主要”能去掉吗？为什么？___15、读了这篇短文，请你选择一个角度提出一个问题，写在下面的横线上。（1）我想从哪个角度进行提问呢？()A．针对短文内容提问

B．从短文的写法来提问

C．联系生活经验提问（2）我提的问题是：___阅读下面文章，完成问题。一把断尺星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副

幅）模样，关心（的

地）问。“尺！我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。顿时，一（股

鼓）暖流流（遍

篇）全身。我（抑制

压制）不住内心的激动，紧紧地握住断尺……考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。16、在文中括号内选择正确的字或词，画上“√”。17、省略号的作用有A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为()和()。18、根据意思在文中选出适当的词语。①形容非常小心。()②像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。()③好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。()19、如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。_______________________________________20、读读画线句子，说说你的体会。______________________________________答案：B21、习作。冰心曾说：“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆里含泪的微笑。”回忆你的童年，什么事让你乐不可支？什么事让你耿耿于怀？什么事让你心酸不已？什么事又让你自信满满？……先把题目补充完整，然后写一篇记叙文，不少于400字。1．空隙

痕迹

身躯

逐渐

期待【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“隙、痕、逐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．A【解析】A【详解】本题考查字形易错字。A．无误。B．辩子，应为：辫子。C．通晴达理，应为：通情达理。D．拔打，应为：拨打。故选A。3．D【解析】D【详解】本题考查词语搭配。A项：挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。用在句子中合适。B项：亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。用在句子中合适。C项：一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。用在句子中合适。D项：碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。用在句子中不合适。4．

心

胆

若

狂

眉

目

神

妙

驾

雾

声

语

同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。【详解】本题考查的是补全词语。要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。心惊胆战：形容十分害怕。欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。神机妙算：指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。低声细语：形容小声说话。选择词语进行造句时，注意分析词语的含义，所适用的语境及范围。写出相应的句子即可，注意句子要合情合理，符合词语含义。如：心惊胆战：钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战。5．B【解析】B【详解】本题考查病句辨析。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。A．句子成分残缺，缺少主语，可删去“经过”，句子修改为：校长在开学仪式上的讲话，对同学们的启发很大。B．句子没有语病。C．句子一面对两面，可删去“是否”，句子修改为：老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。D．句子搭配不当，“我”与“异口同声”搭配不当，“异口同声”指不同的人说同样的话。形容意见一致，可将“我”改为“我们”，句子修改为：看着四年（3）班同学的精彩表演，我们异口同声地说：“精彩极了！”6．C【解析】C本题考查对近义词的理解与运用。“保持”的意思维持（原状），如保持冷静、保持联系等。“维护”的意思是保全、保护，使免于遭到破坏，如维护利益等。“维持”的意思是使继续存在下去，保持，如维持秩序、维持生活等。“持续”的意思是延续不断。7．C【解析】C考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。8．《哈利·波特》这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战。修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。《哈里•波特》是一本书，要用书名号；“深动”错误，应改为“生动”；“非常”和“极了”重复，删其一；“向”改为“像”；“的好思想”去掉。9．把“”改成《》。2．把“写的”去掉。3．把“悲伤”改为“悲惨”【解析】本题考查的是病句的辨析，结合题干的内容进行分析。第一处错误在于书本的内容应该用书名号而不是双引号。第二处错误在于语义重复，作者是和写得相重复，去掉一个即可。第三处错误在于词语搭配不当，应该把最后一句的悲伤改为悲惨。10．

一言既出

湖光秋月两相和

牧童遥指杏花村

四海无闲田

只在此山中【解析】本题主要考查对诗词名句的默写。（1）一言既出，驷马难追，意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。（2）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”出自刘禹锡《望洞庭》意思：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。（3）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。（4）“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”出自李绅《悯农》意思：春种秋收，农民们四季忙碌。然而四海的田地都结满了果实，那些劳动者还是两手空空。（5）“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”出自贾岛《寻隐者不遇》意思：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。C【解析】11、

酿酒

熬糖

为病人服务12、

植物在潮湿环境下蒸腾作用大大减缓

保证体内水分平衡

叶片长时间处于湿润状态容易被真菌感染

加速雨水的排泄

引诱昆虫前来传粉

有利于自身繁衍13、

√

√

×14、不能去掉。“主要”是重要（首要、起决定作用）的意思。句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或：去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。15、

C

在生活中你还见过哪些会“出汗”的植物？【分析】11、本题考查文章内容理解。结合【阅读链接】“在远古时就被人们用来酿酒、熬糖”、“们还利用植物的‘汗水’为病人服务”可知答案。12、本题考查文章内容理解。结合第①段“植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现”“科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象”、第③段“为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。”可知①②答案。结合第④段“湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备”、“如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染”可知③④答案。结合【阅读链接】“此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉”可知⑤⑥答案。13、本题考查文章内容理解和说明方法。（1）结合第①段“在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名”可知说法正确。（2）从“比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现，这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质”可知是举例子的说明方法，从“为18．5毫克/升和2．2毫克/升”可知是列数字的说明方法。说法正确。（3）结合第④段“如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落”、“为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显”可知两者不同，说法有误。14、本题考查说明语言。主要，意思是指事物中关系最大、起决定作用的。结合句子“这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓”可知句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或：去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。15、本题考查思维拓展。学生根据文章内容理解作答即可。答案不唯一，言之有理即可。示例：（1）A。（2）我提的问题是：为什么说尖端叶尖是高效的速干装置呢？B【解析】16、副

地

股

遍

抑制17、

B

A18、

小心翼翼

百爪挠心

如坐针毡19、最珍贵的东西20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我，断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵的东西。【解析】16、考查选词填空。结合语境进行选择。副，量词意为套、双、张。幅，1.布帛、呢绒等的宽度。2.泛指宽度。3.用于布帛、呢绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样，应选择“副”。其后“问”为动词，前面填“地”。股，用于成条的东西。鼓，乐器。这里是“一股暖流”。遍，全；篇，量词，这里为“流遍全身”。抑制，意思是约束，压制；压制，用强力限制，这里应为“我抑制不住内心的激动”。17、考查省略号的作用。“我抑制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……”这里的省略号表示话没有说完，语意未尽。“我顺利地做完了第一题、第二题……第六题”这里省略号表示列举的省略。18、考查根据意思寻找词语。阅读时，留意词语。小心翼翼，本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。百爪挠心，形容人心情错综复杂，心神不定。如坐针毡，形容心神不宁。19、考查更换题目。可结合主要内容或者中心来拟题。本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛，但是“我”尺子不见了，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了“我”，赞扬了同学间的深情厚谊。可以用“珍贵的友谊”作为题目。“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章