班级团结主题班会教案

凝聚你我，携手同行——共建我们的和谐班级一、班会主题凝聚你我，携手同行——共建我们的和谐班级二、班会背景在当前的班级生活中，我们有时会看到一些不和谐的现象：同学间因小事产生摩擦、集体活动参与度不高、学习小组合作效率低下、个别同学感到被孤立等。这些现象或多或少影响了班级氛围和整体凝聚力。本次班会旨在通过系列活动，引导同学们深刻理解团结的内涵与重要性，正视班级中存在的问题，学会有效沟通与合作，共同营造一个积极向上、团结友爱的班集体。三、班会目标1.认知目标：使学生理解班级团结的重要意义，认识到个人与集体的密不可分的关系，了解影响班级团结的常见因素。2.情感目标：激发学生对班集体的归属感和责任感，培养学生关爱他人、乐于奉献、互助合作的积极情感。3.行为目标：引导学生学会在日常学习生活中主动关心同学、积极参与集体活动、有效进行团队协作，共同解决班级问题。四、班会准备1.主持人：班主任或由学生干部（2名，男女各一为佳）担任，提前进行培训，熟悉流程和串词。2.物资准备：*PPT课件（包含班会主题、流程、相关图片、视频、讨论问题等）。*短视频：准备1-2段关于团队合作、集体力量的感人或励志短视频（时长各3-5分钟）。*背景音乐：温馨、积极向上的纯音乐或歌曲片段。*便签纸、彩笔若干。*一个“心愿箱”或“建议箱”。*小奖品（如文具、小零食等，用于互动环节激励）。*白板或大张纸，用于记录讨论结果。3.人员安排：邀请几位同学提前准备分享（可以是关于团结的小故事、对班级的看法等），安排同学负责PPT播放、音乐控制、拍照记录等。五、班会对象全体同学六、预计时长40-45分钟七、班会地点本班教室八、班会流程（一）导入：视频引思，点明主题（约5分钟）1.播放视频：播放一段精心挑选的关于团队合作或集体力量的短视频（例如，体育比赛中的团队配合、灾难面前的互助、一个小集体共同完成某项挑战等）。2.引发思考：视频播放完毕后，主持人提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？视频中最打动你的是什么？”邀请2-3名同学简短分享。3.点明主题：主持人总结同学们的发言，自然引出本次班会的主题——“凝聚你我，携手同行——共建我们的和谐班级”。强调在我们的班级生活中，团结同样具有不可或缺的力量。（二）认识“团结”：何为团结，为何团结（约10分钟）1.“团结”大家谈：*主持人提问：“在大家心中，‘团结’是什么样子的？可以用一个词、一句话或一个场景来描述。”*给同学们1-2分钟思考，然后邀请几位同学发言，主持人将关键词记录在白板上。2.案例分析：*PPT展示1-2个班级生活中体现团结互助的正面小案例（可以是真实发生的，也可以是假设的），以及1个因缺乏团结导致不良后果的反面小案例。*引导学生讨论：“这些正面案例中，同学们是如何做的？带来了什么好结果？反面案例中，问题出在哪里？”3.小结：班主任或主持人结合同学们的讨论，总结团结的内涵（如：互相信任、互相帮助、目标一致、分工合作、包容理解等），并强调团结对于个人成长和班级发展的重要性（如：提高学习效率、营造快乐氛围、增强班级荣誉感、克服困难等）。（三）反思与沟通：我们班级的“团结”现状（约10分钟）1.“我的班级，我的家”讨论：*主持人引导：“我们在一起学习生活了一段时间，我们的班级在团结方面做得怎么样呢？有哪些值得我们骄傲的地方，又有哪些地方是我们可以做得更好的？”*将学生分成4-5个小组，围绕以上问题进行5分钟左右的小组讨论。鼓励同学们畅所欲言，坦诚交流。2.“真心话”分享/匿名留言：*邀请每个小组派一名代表分享讨论结果（可以先说优点，再说不足或建议）。*对于一些不方便当众表达的想法，可以采用匿名方式：给每位同学发一张便签纸和彩笔，请他们写下“我认为班级在团结方面需要改进的一点是……”或“我为班级团结可以做的一件事是……”，写完后折叠好投入“建议箱”。3.“金点子”收集：班主任或主持人随机抽取几张便签纸念出，对积极的建议给予肯定和鼓励。对于提到的普遍问题，可以记录在白板上，为后续环节做铺垫。（四）凝聚共识：我们的约定，共同的行动（约10分钟）1.“团结公约”共创：*基于前面讨论出的班级优点和不足，主持人引导：“为了让我们的班级更加团结，我们可以共同制定一些‘班级团结公约’吗？”*鼓励同学们提出具体的、可操作的行为约定，例如：“主动帮助有困难的同学”、“积极参与班级集体活动”、“不背后议论他人，有矛盾当面友好沟通”、“尊重每个人的观点，学会倾听”、“小组合作时，主动承担责任”等。*将同学们提出的公约要点记录在白板上，进行筛选和整合，形成几条大家共同认可的“班级团结公约”。2.“我承诺”仪式（可选）：*可以带领全体同学一起朗读制定好的“班级团结公约”，作为一种集体承诺。*或者，给每位同学发一张小卡片，让他们写下自己最想遵守的一条公约，并签上名字，贴在教室的“团结墙”上。（五）体验与升华：团结力量大，携手向未来（约7分钟）1.小游戏/小活动（可选，视时间而定）：*“心有灵犀”（词语接力）：每组派2名同学，一人比划一人猜，内容与“团结”、“合作”、“友谊”等相关。*“盲人摸象”（信任前行）：两人一组，一人蒙眼，另一人用语言引导其绕过障碍，体验信任与被信任。*游戏结束后，邀请参与者分享感受，强调信任、沟通和合作的重要性。2.“我们的歌声/誓言”：*播放一首关于团结、友谊或梦想的歌曲（如《朋友》、《爱因为在心中》、《我相信》等），可以全班一起跟唱，或在歌声中回顾本次班会的收获。*或者，带领全班同学一起朗读一段励志的班级誓言（可提前准备或现场创作几句简短有力的话）。（六）总结与展望（约3分钟）1.班主任总结：班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和真情流露。再次强调团结的重要性，并鼓励大家将今天的感悟和约定落实到日常行动中，从自己做起，从小事做起，共同为建设一个更加团结、和谐、优秀的班集体而努力。2.寄予期望：用一句富有感召力的话结束班会，例如：“同学们，一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体才能更有力量。让我们把这份团结的种子播撒在心中，用行动浇灌，让它在我们班集体中生根发芽，开花结果！”九、班会延伸活动1.“团结之星”评选：每周或每月评选在团结互助方面表现突出的同学，进行表彰。2.班级互助小组：根据同学们的学习情况或兴趣特长，成立学习互助小组、兴趣小组等，促进同学间的交流与合作。3.集体生日会/节日庆祝：定期组织简单的集体生日会或节日庆祝活动，增进同学感情。4.“班级日志”或“团结故事集”：鼓励同学记录班级中发生的团结互助的感人小故事，定期分享。十、班会反思（班主任课后填写）1.本次班会目标是否达成？哪些环节效果较好，哪些有待改进？2.学生的参与度和投入感如何？有哪些精彩的发言或表现？3.