考点解析-人教版八年级上册物理《机械运动》定向测评试卷（含答案详解）

人教版八年级上册物理《机械运动》定向测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度2、在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是（

）A.

要使斜面保持一个很小的坡度，以便于测量时间B.

小车在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度vC.

小车在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值D.

测量小车在下半程的平均速度v2时，要让小车从斜面中点由静止下滑3、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（

）A.

10cm/s

B.

9cm/s

C.

8cm/s

D.

7cm/s4、机械运动是宇宙中最普遍的现象，平时认为不动的房屋随地球自转的速度大小是v1，同步通讯卫星绕地心转动的速度大小是v2，比较这两个速度的大小，正确的是A．v1＜v2

B．vl=v2

C．v1＞v2

D．无法比较5、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是

（

）A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差C、减小由于估测而产生的误差

D、避免测量中可能出现的错误6、通常一个人正常的步行速度约为A.10m/s

B.2m/s

C.60km/h

D.340m/s7、物体A、B的s－t图像如图所示，由图可知(

)A．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vBB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内两物体通过的路程相等D．5s内A、B的平均速度相等8、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空驾机飞行时，发现脸旁有一只小“昆虫”在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是（

）A.子弹是静止在空中的B.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动的很慢C.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，并且子弹运动的速度与飞机的速度一样D.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，但子弹比飞机运动快得多9、甲乙汽车同时从相距10千米的两地出发,相向匀速直线运动,甲速为54千米/时，乙速为10米/秒，它们相遇时(

)A.两车通过路程相等

B.甲车比乙多走2千米C.甲比乙车少走1千米

D.甲走7千米，乙走3千米10、在如图所示的各图像中，用来表示同一种运动规律的图象是

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、现有如下实验器材：大小相同的木块两个，长木板、小车、刻度尺、停表各一个。小明将长木板右端置于水平桌面上，把一个木块垫在长木板的左端，如图甲所示，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将两个木块垫在木板左端的同一位置，长木板的倾斜程度发生了变化，如图乙所示，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题：________。2、火车站并排停放着两列火车，车上的乘客都说自己的车对地面是静止的，过段时间，甲车上的人说甲车对地面是静止的，乙车上的人却看到甲车在向后运动了，乙车上的人是选________为参照物的3、跳伞运动员在下落的过程中，以降落伞为参照物时跳伞运动员是_______。4、人们比较物体运动的快慢时。通常采用两种方法，第一种是

；第二种是

；物理学中采用

的方法。5、在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫

；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的

。在测量中，

是能够避免的，而

是不能而且也是不可能避免。6、汽车以10m/s的速度匀速行驶，行驶18所用的时间是

h。7、如图所示的装置，是某同学探究小车在斜面上由静止下滑的运动规律的装置，该同学装图中所示器材外还需要的测量工具有

和

，该同学实验探究中获得数据如表格中所示，请帮助该同学完善表格内容；分析数据可知，小车在斜面上沿斜面下滑的运动过程中，速度将

（选择“变大”“变小”或“不变”）．路段路程s（m）时间t（s）速度v（m/s）第1段201

第2段200.8

第3段200.4

8、如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图像，从图像中能够获得的合理信息有：信息一：骑车者比跑步者迟5s出发；信息二：

；信息三：

。9、小明乘客车上学的途中，看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的货车离他越来越远．如果以客车为参照物，小车是_______的，货车是_______的。(选填“静止”或“运动”)．10、三位同学百米赛跑的成绩记录如下表，其中

同学的平均速度最大，判定的理由是

。三、简答题（1小题，每小题5分，共计5分）1、在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车较甲、丙两车开得快。（1）以什么为参照物，三辆车均向北运动？（2）以甲车为参照物，乙、丙两车各向什么方向运动？（3）以乙车为参照物，甲、丙两车各向什么方向运动？（4）以什么为参照物，三辆车均向南运动？四、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）1、公共汽车从甲站经乙站开到丙站，甲乙两站相距S1=1200m，乙丙两站相距S2=2160m，汽车从甲站开到乙站经历时间t1=2min，在乙站停车t0=lmin后开往丙站，经t2=3min到达丙站，求：汽车从甲站到乙站，从乙站到丙站，从甲站到丙站这三段路程的平均速度各是多少？2、某旅客以1.5m/s的速度在火车车厢内行走。当车厢静止时，他从车厢的头走到尾需要20s；当火车以10m/s的速度匀速行驶时，他从车厢的头走到尾需要多长时间？站在铁道边的人看见这段时间内通过的路程是多少？五、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）1、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离2、小亮在“长度的测量”实验中：

(1)图17中圆的直径是_________cm。

(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图18所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（选填“A”或“B”）

A.

B.3、如图，在“测平均速度”的实验中：（1）.该实验是根据公式

进行测量的，需要的测量工具是

和

．（2）.斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较

，原因是

（3）.若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝

m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度

(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度．-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：A3、答案：B4、答案：A5、答案：C6、答案：B7、答案：A8、答案：C9、答案：B10、答案：B二、填空题1、答案：小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗？2、答案：乙车3、答案：静止（的）4、答案：相同路程比时间；相同时间比路程；相同时间比路程5、答案：误差，错误，误差，错误6、答案：0.57、答案：刻度尺；秒表；变大；20；25；508、答案：参考：骑车者比跑步者快；他们运动的路程相同，均为200m；骑车者的速度为l3．3m／s；跑步者的速度为8m／s。9、答案：静止

运动10、答案：乙，通过相同距离乙用时最短（计算比较也可以）。三、简答题1、答案：（1）以路面为参照物，三辆车均向北行驶（2）以甲车为参照物，乙车向北行驶，丙车静止（3）以乙车为参照物，甲、丙两车均向南运动（4）以比乙车还快的向北运动物体为参照物，三辆车均向南运动四、计算题1、答案：10m/s;12m/s;9.33m/s2、答案：分析:当火车以10m/s的速度匀速行驶时，他从车厢的头走到尾仍需要20s；因为以车厢为参照物，人在车箱内行进的速度不随火车的运动状态的改变而改变，行进的总路程也总等于车箱的总长，因而不管车箱是静止还是匀速行