第10课 记录身边的数据 课件 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版_第1页
第10课 记录身边的数据 课件 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版_第2页
第10课 记录身边的数据 课件 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版_第3页
第10课 记录身边的数据 课件 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版_第4页
第10课 记录身边的数据 课件 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第10课

记录身边的数据年级：四年级学科：小学信息科技（浙教版）学校计划举办秋季运动会，若要预测哪天的气象情况适合举办运动会,需要参考哪些气象数据？探索：预测需要的重要气象数据探索：预测需要的重要气象数据探索：预测需要的重要气象数据学校计划举办秋季运动会，若要预测哪天的气象情况适合举办运动会,需要参考哪些气象数据？天气温度湿度风速风向空气质量紫外线强度探索：预测需要的重要气象数据如何获取这些气象数据？探索：预测需要的重要气象数据请上网查找最近一个月的气象数据。航模制作教程英语朗读作业天气日历校园美景宣传册建构：记录数据方法多样及实践活动一：记录数据方法多样思考：以下需求的数据需要用什么方法记录？其理由是什么？这种记录方法得到的数据类型是什么？请将思考结果填写在学习单“记录数据的方法及原因分析表”中。记录数据的方法及原因分析表建构：记录数据方法多样及实践活动一：记录数据方法多样记录数据的方法及原因分析表研究需求记录方法理由数据类型示例：天气日历书写、手绘方便阅读文本或图片校园美景宣传册拍照方便印刷制作图片英语朗读作业录音方便老师实时检查声音航模制作教程录像方便直观学习视频活动二：用记录单记录数据建构：记录数据方法多样及实践阅读书本第43页关于记录单的介绍，思考记录单的特点和优点。记录单的特点：综合运用手绘、书写等记录方法。记录单的优点：方便地记录身边的数据，便于数据查询。活动二：用记录单记录数据建构：记录数据方法多样及实践观察以下记录单，思考记录单的组成要素有哪些？记录主题记录者记录内容评价项目评价标准互评记录主题明确清晰

记录要素齐全，包含记录主题、记录者、记录内容

记录内容真实准确，不捏造、不随意修改，突出重点

个性化设计新颖，能够吸引阅读者

备注：基本符合（★★★）比较符合（★★★★）非常符合（★★★★★）活动二：用记录单记录数据建构：记录数据方法多样及实践

制作“最近一个月的气象数据”记录单，完成后参照评标准进行自我评价，填写评价量表，评价时要做到客观公正哦！活动二：用记录单记录数据建构：记录数据方法多样及实践应用：将气象数据输入计算机请将“最近一个月的气象数据”输入计算机。拍照电子表格输入电子文档输入阅读书本第44页，思考：要更准确地预测运动会当天天气，还需要哪些数据？在记录时应该注意什么？数据记录的要求：数据量足够、数据真实、突出重点应用：将气象数据输入计算机请确定运动会的具体日期，上网查找历年这天的气象数据，将数据用合适的方式输入计算机。应用：将气象数据输入计算机我们要根据研究的需求，选择合适的数据输入方法。拍照电子表格输入电子文档输入小结：数据记录的知识思考：本节课学习了哪些知识？记录身边的数据数据记录的方法：手绘、书写、拍照、录音、录像……

记录主题记录单的组成要素：记录者记录内容数据记录的要求：数据真实、突出重点、数据量足够

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论