人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》示范课教学课件

20.我们家的男子汉四年级语文下册•人教版男子汉我们家的顶天立地敢做敢为正直无私胸怀宽广想到哪些词语？作者简介

王安忆：上海人，当代著名女作家。1954年在南京出生，母亲是作家茹志鹃，父亲是剧作家王啸平。她的小说多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感，“理解”与“爱”是她的创作宗旨。

主要作品:《雨，沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》和《长恨歌》（获茅盾文学奖）等长篇小说。检查预学读一读安徽

谜语

嘴唇

高尚吃荤倔强嘱咐沮丧情绪吭声

嘹亮

妨碍检查预学强倔强坚强jiànɡqiánɡ一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。检查预学读准多音字吭引吭大叫háng一声不吭kēng读准多音字检查预学学习提示

尝试用较快的速度默读课文。结合课文中的小标题，说说为什么称这个孩子是“男子汉”，作者对他有着怎样的情感。还可以给每个部分换个小标题。你有哪些疑问呢？我们家的男子汉是谁？课文从哪些方面来写这个“男子汉”的？为什么称一个孩子是“男子汉”？请你结合课文中的小标题，说说课文写了哪几方面的内容？围绕小标题作者又列举了哪些主要事例呢？请用笔进行圈画。吃饭的量多，范围广为了吃耐心等待为了吃放弃去向往的少林寺尝试把第一部分的内容连起来说说该部分的主要内容。吃饭的量多，范围广为了吃耐心等待为了吃放弃去向往的少林寺

他什么都爱吃，吃得极有滋味，他可以为了吃耐心等待很长时间，甚至为了吃放弃去喜欢的少林寺。第二部分：他对独立的要求男孩渴望独立，不愿让别人牵手，想要独自买东西。第三部分：他面对生活挑战的沉着

男孩面对上托儿所和坐火车回安徽时的挑战，能够沉着地应对。为什么称一个孩子是“男子汉”?把这些事连起来就是课文的主要内容，试着说一说。

课文写了我们家的男子汉什么都爱吃，并且吃得极有滋味，而且他渴望独立，想要自己买东西，面对上托儿所和坐火车的挑战时，不哭不闹，沉着应对。共学探究称这个孩子是“男子汉”的原因?有思想的男子汉率真、可爱自主独立神态描写和语言描写沉着冷静冷静勇敢小男孩的成长过程的细致入微的关注，能够见证这种成长的欣喜与自豪。换小标题1.引用课文中的词句对所有的滋味都感兴趣他提出要自己买坦然接受了这个现实2.引用主要人物的语言他吃饭很爽气不要，不要，我自己说他勇敢地抓住窗框他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着率真爽气的男子汉自立自主的男子汉沉着勇敢的男子汉可以从人物品质方面去提炼哦！他对父亲的崇拜

他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明，并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“我爸爸会的。”在他的心目中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。课外延伸他的眼泪

“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转，他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一种要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便从他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次，这给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总是一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。他有汉语拼音回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。有关男子汉气概的名言