《什么比猎豹的速度更快》课件

什么比猎豹的速度更快7第一课时第二课时语文五年级上册哪种动物是陆地上跑得最快的动物？猎豹第一课时快速阅读下面的句子，用简短的语言说出句子的主要意思。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候……什么是搭石赵王很为难借助关键词句借助关键词句，用较快速度默读课文，记下所用的时间。学习提示：初读课文点击图标，听范读根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。(课后第2题）光游隼火箭猎豹人流星体鸵鸟喷气式飞机15368274交流阅读体会：可以说说自己用了多长时间，可以讲讲课文的主要内容，也可以说说自己是如何找到关键词语的。我发现每个自然段基本上讲的都是一种事

物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达

上的特点。我读到第3自然段的第一句话，就猜到这

一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。怎样才能快速找准关键词句呢？我们来一起看看课文第3自然段。这段话里的关键词句是什么？说说你的理由。猎豹比鸵鸟的速度快。自由朗读课文，借助关键词句，梳理自然段的主要信息。第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：第7自然段：第6自然段：第8自然段：鸵鸟比人跑得快。猎豹比鸵鸟快。游隼比任何一种动物都要快。飞机比游隼速度快。火箭比飞机速度快。流星体比火箭速度快。光的速度比流星体还快。结合主要信息，概括课文的主要内容。课文从人的奔跑速度开始介绍，按照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、流星体，最后写光速。再次浏览课文，提出你感兴趣或者不懂的问题。流星体是什么?带着问题，快速阅读课文，交流阅读收获。课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”?还有没有比光速度更快的事物?什么是游隼?我没明白这句话：“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。”通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。还有没有比光速度更快的事物?课文里没有答案，我想在课后去寻找相关资料来阅读。什么是游隼?流星体又是什么?我读到游隼、

流星体这些不理解的词语时，没有停下来，因

为这些词语不影响我对课文的理解。课后我想

通过查字典来了解。课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什

么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引

读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度

更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文

的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,

我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。通过找关键词，快速了解了文章内容，发现了文章的结构特点知道了怎么找到一段文字的关键词句学会了针对课文提出自己的问题课堂小结陆地上速度最快的动物是

，

俯冲时比所有动物都快;火箭速度很快，但仍然没有

快，宇宙中速度最快的是

。一、根据课文内容填空。课堂演练猎豹游隼流星体光二、根据课文内容，选择正确的答案。1.世界上速度最快的动物是（）。A.鸵鸟B.猎豹C.游隼2.下列排列顺序按速度由快到慢的是（）。A.光火箭流星体喷气式飞机B.光流星体火箭喷气式飞机C.光喷气式飞机火箭流星体CB1.总结今天用到的阅读方法。2.试着概括课文的主要内容。课后作业QICAIKETANG七彩课堂伴你成长上节课我们知道了光是速度最快的事物，这节课我们继续学习。朗读课文，讨论交流：作者是如何写出事物速度快的特点的？第二课时

人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。

但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。列数字

比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。作比较

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。请在课文中找出其他运用列数字和作比较说明方法的句子，并说说运用这种说明方法有什么好处。12345687

运用列数字的说明方法，能使说明更加科学、准确、严谨、具体、直观、有说服力。运用作比较的说明方法能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。下面请同学们快速默读课文，关注生字。鸵鸟赢得冠军游隼

tuóyínɡ

guànsǔn学认字赢yíng和钱财有关，是获利的意思。赢亡口月贝凡学认字鸵tuó鸵鸟是一种鸟，所以“鸵”字是鸟字旁。学认字冠鸡冠ɡuān1.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界冠（）军。多音字ɡuàn衣冠冠军冠名2.在公共场合我们要衣冠（）整齐。ɡuànɡuān学写字点击生字观看生字视频圈置赤束筒冠俯喷枚箭浩guàn不要写成“宀”重难点字书写指导méi不要写成“夂”置zhì要写得紧凑些箭jiàn“横”要写得平正、稍长筒tǒng要写得方正结构梳理7什么比猎豹的速度更快人鸵鸟猎豹游隼飞机火箭流星体光速度由慢到快本课是一篇介绍事物运动速度的说明文。课文从人们最熟悉的自身

开始介绍，到鸵鸟、

、

三种动物的速度，接着谈到天空中的

、太空中的

、

的速度，最后说到光速。主题概括奔跑速度猎豹游隼飞机火箭流星体课堂小结学习了列数字和作比较两种说明方法及运用它们的好处学习了很多生字词课堂演练一、按要求填空。

“冠”用部首查字法应查

部，它有两个读音：

、

。在“冠军”一词中应读

，在“桂冠”一词中应读

。冖guānguànguànguān例：火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。那巍峨的泰山不知道要比我家乡的土丘高多少倍。二、用作比较或者列数字的说明方法写一段话。三、如果请你比速度慢，你会选择什么？慢吞吞的蜗牛活动缓慢的蚯蚓小菜青虫小小的蚂蚁你能用本节课学到的说明方法来介绍一下它们吗？一、下列加点字的注音全都正确的一项是(

B

)二、查字典填空。“浩”字用音序查字法,应先查音序H,再查音节hao。在字典中的解释有:①水大,引申为大和多;②盛大刚直之气。在“浩瀚”中应选第

①

种解释,在“浩气”中应选第

②

种解释。

三、按要求写句子。1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。(换种说法,意思不变)难道说猎豹不是陆地上跑得最快的动物吗?2.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真示例:班里有名的调皮大王居然能安静地读书了,真是令人难以置信!四、结合课文内容,说说目前为止哪种事物的运动速度最快,找出有关的句子具体说明。光的传播速度最快。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多!五、课外阅读我能行。鹰[法]布封鹰的体魄与气质和狮子有许多相似之处,那就是它们的力量。狮子被称为百兽之王,鹰则被奉为百禽之首。它气质高贵,傲然面对那些猥琐小雀,对其(

)不屑一顾,除非那些贪嘴的乌鸦、嚼舌的喜鹊不停地挑衅,它在(

)时,才给它们致命的一击。鹰的另一个特点是从不吃(

),只享受自己的胜利成果。它(

),从不贪食全部猎物,而是像狮子那样,总是大方地把剩余食物留给其他鸟兽。鹰宁愿饿死,也决不扑向那些腐尸臭肉。它像狮子那样孤傲,守土如家,维护在自己领地内捕猎的绝对权利。通常,很少能见到两群狮子同处一林,而两只鹰同占一山则更为少见,它们相互间总保持着足够的距离,以保证提供食物的空间足够广阔。它们只按照食物的多寡来决定是否延伸自己的王国。鹰的眼睛炯炯发亮,羽毛颜色与狮子的皮毛相近,爪子形状也与之相同,它同狮子一样气壮声厉。这一禽一兽格杀捕猎的本能与生俱来,同样凶猛、高傲,难以驯服,驯养它们必须从幼龄开始。1.在选文中的括号里填上合适的词语。(填序号)A.嗟来之食B.污言秽语C.克己节食D.忍无可忍它气质高贵,傲然面对那些猥琐小雀,对其(

B

)不屑一顾,除非那些贪嘴的乌鸦、嚼舌的喜鹊不停地挑衅,它在(

D

)时,才给它们致命的一击。鹰的另一个特点是从不吃(

A

),只享受自己的胜利成果。它(

C

),从不贪食全部猎物,而是像狮子那样,总是大方地把剩余食物留给其他鸟兽。鹰宁愿饿死,也决不扑向那些腐尸臭肉。2.选文中鹰的气质高贵体现在两个方面,一是傲然面对那些猥琐小雀,二是从不吃嗟来之食。3.根据选文内容判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。(1)鹰像狮子那样孤傲,守土如家,维护在自己领地内捕猎的绝对权利。(✔

)(2)鹰怕孤单寂寞,总是喜欢群居,以便猎取更大更多的食物。(

×

)(3)鹰的羽毛颜色和爪子形状与狮子的相似。(✔

)(4)狮子和鹰的捕猎本领都很高,同样凶猛、高傲,但是很容易被驯服。(

×

)4.选文的主要内容是什么?表达了作者什么样的感情?作者把鹰和狮子作对比,描写了鹰的高贵、孤傲的气质,以及与生俱来的捕猎本领。表达了作者对鹰的喜爱、赞美之情。六、判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。1.《将相和》选自《史记》,作者是罗贯中。

(

×

)2.蔺相如顾大局,识大体,是《将相和》一文赞扬的对象,而廉颇则是批评的对象。

(

×)3.将相和好的根本原因在于廉颇负荆请罪。

(

×

)4.《搭石》一文,描写了人们摆搭石、整搭