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文档简介
苏教版小学科学四年级摆教学课件荡秋千大赛荡得最高体重最重绳子最短谁荡得快？摆的快慢角度的大小身体的轻重绳子的长短摆角摆锤摆线5、摆（无关）（无关）（有关）摆线越长，摆速越慢。摆线越短，摆速越快。摆摆线摆锤摆角
实验的注意事项：
1、小组内分工要明确。
2、注意量角器、秒表的使用方法。
3、放开摆锤时不要用力，自然松手。
4、在实验中要精确测量。
5、每个实验要重复做3次。
6、做好实验记录。
7、做完实验后，要对有异议的数据进行修正，完善实验报告单。摆线长短摆动次数（第一次）摆动次数（第二次）摆动次数（第三次）
厘米
厘米
厘米我们的结论：摆线的长短与摆的快慢。1、我们的假设：影响摆的快慢。我们的猜测：摆线越长，摆速越摆线越短，摆速越
需要改变的是不变的是实验数据：每次15秒实验报告单1、小华、张亮两人玩同一个秋千，不许用力推。小华说：“我力气大，我荡得最快。”张亮说：“我身体最轻，我肯定荡得比你快。他们俩说得对吗？为什么
?2、王红制作了一个每分钟摆动50次的摆，她想让摆每分钟摆动80次，你有办法吗？
缩短后每分钟摆动70次，该怎么做？
如果不小心缩得太短了，每分钟摆100次，那又怎么办？
练习课外动手：设计并制作出一
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