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文档简介

【中学生物相关资料】

基因的自由组合规律南丰中学生物组基因的自由组合定律（1）两对相对性状的遗传试验结果

（2）对自由组合现象的解释

假设

（3）对自由组合现象解释的验证验证（4）自由组合规律的本质

理论科学研究的一般过程两对相对性状的遗传试验P黄色圆粒绿色皱粒╳黄色圆粒F1F2黄色圆粒╳绿色皱粒绿色圆粒黄色皱粒个体数315108101329：3：3：1自由组合定律的遗传图解PYYRR黄色圆粒yyrr绿色皱粒╳

F1减数分裂减数分裂配子YRYryRyryrYyRr受精黄色圆粒减数分裂F1配子F2YRYYRRYyRRYYRrYyRrYryRyrYRYyRRyyRRYyRryyRrYYrrYyrrYYRrYyRrYyrryyrrYyRryyRr黄圆９／１６绿圆３／１６黄皱３／１６绿皱１／１６测交试验的遗传图解杂种子一代隐性纯合子YyRryyrr╳YRYryRyryrYyRrYyrryyRryyrr

1：1：1：1测交配子测交后代测交试验结果

表现型项目黄圆黄皱绿圆绿皱实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比

1：1：1：1AaBbCc1234小结：F2中性状的自由组合F1产生配子是非同源染色体上的非等位基因的自由组合决定巩固练习:1.基因型YyRr的个体与YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有：（）

A．2种

B．4种C．6种

D．8种

2．在两对相对性状独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是（

）

A．4/16和6/16

B．9/16和2/16

C．1/8和3/8

D．2/4和3/8

CA3．将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），后代表现型比为（

）

A．9:3:3:1

B．4:4:2:2

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