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文档简介
一、单项选择题(共5()道试题,共1007.患者谢某,男性,22岁,因急性肺炎入
分。)院,护二搜集资料,属于主观性资料的是:
1.男性,56岁,鼻咽癌进行放疗。护士问()
询病人“你对放疗有什么想法?”这一问题A.呼吸困难、发热
属于()B.感觉心慌、疲乏、发热
A.客观问题C.心悸、疲乏、周身不适
B.间接问题D.气促、心动过速、发热
C.开放式问题E.气促、感觉心慌、心率快
D.闭合性问题8.护患关系中工作期的重要任务是
E.非指导性问题()
2.护士为长期卧床的病人进行背部护理,A.建立信任感
此时护士承担的角色是:()B.发现护理问题
A.健康照顾者C.双方深入熟悉
B.健康教育者D.为患者处理问题
C.管理者E.护患双方互相评价
D.护理研究者9.爱瑞克森心理社会发展理论认为自我认
E.病人权利的维护者同和角色紊乱是阶段的发展任务:
3.下列有关整体护理概念的陈说中,不对()
的是:()A.18个月〜3岁
A.以整体人为中心B.3〜6岁
B.以护理程序为手段C.6〜12岁
C.与系统论的思想亲密有关D.12〜18岁
D.与生物医学模式亲密有关E.18〜40岁
E.护理服务对象是个体、家庭和社会人群10.病人疼痛时的行为反应是()
4.病室湿度过高时,使患者感觉:()A.面色苍白或潮红
A.闷热、难受不适B.呼吸频率增长
B.头晕、疲惫、食欲减退C.手心出汗
C消化不良、腹胀便秘D.胃肠功能紊乱
D.机体散热不畅、皮肤干燥E.皱眉、咬嘴唇
E.呼吸道粘膜干燥、咽痛11.下列属于语言性沟通技巧()
5.如下属于生理的需要的选项是:A.倾听
()B.提问
A.食物、水、空气C.沉默
B.被尊重和尊重他人D.触摸
C.生活稳定、有保障、防止危险E.眼神交流
D.个人的能力和潜能得到充足发挥12.以整体人为中心,以护理程序为基础,
E.但愿成为群体的一员,得到信任和友爱以现代护理观为指南,对人实行从生理、心
6.下列内容中属于客观资料的是:理和社会各个方面的护理,从而使人到达最
()佳健康状况的护理指的是:()
A.头晕2天A.责任制护理
B.上腹张痛B.功能制护理
C.体温39CC.小组护理
D.感到恶心D.整体护理
E.睡眠不好,多梦E.个案护理
13.有……危险的护理诊断的陈说方式是D.临床体现
()E.试验室检查
A.PES公式19.某患者,45岁,新被确诊为原发性高
B.PE公式血压,她努力调整自己的心态去接受患病的
C.ES公式事实,此种适应属于:()
D.PS公式A.生理适应
E.P公式B.心理适应
14.刘女士,40岁,肾病综合征,入院3C.文化适应
天,常常以观测或用语言检查护士的可信任D.社会适应
度。该患者和护士之间的关系处在护患关系E.技术适应
过程中的()20.某患者,脑血管意外,意识不清,长期
A.初期卧床,根据Orem的自理理论,护士提供的
B.开拓期护理应属于()
C.工作期A.全赔偿系统
D.处理期B.部分赔偿系统
E.结束期C.支持系统
15.病室内最合适的湿度是:()D.教育系统
A.20%~30%E.辅助系统
B.30%-40%21.在井理诊断陈说的PES公式中“P”表
C.40%~50%达的含义是:()
D.50%-60%A.分类
E.60%~7()%B.诊断名称
16.张某,男性,65岁,肺炎,T39.8℃>C.有关原因
P102次/分、R28次/分,咳嗽,痰不易D.临床体现
咯出,颜面潮红。其中一项护理诊断为体温E.试验室检查
过高,重要诊断根据是:[)22.现代医学模式指的是:()
A.体温39.4C,高于正常范围A.社会医学模式
B.皮肤发红、触之有热感B.生物一心理医学模式
C.呼吸、心跳均加紧C.生物一社会医学模式
D.痰液不易排出D.心理一社会医学模式
E.不能出汗E.生物一心理一社会医学模式
满分:2分23.有关开放系统的陈说中,不对的的是:
17.有关健康与疾病关系的描述错误的是:()
()A.人是一种开放系统
A.健康和疾病没有明显的界线B.
B.没有绝对的健康或疾病状态开放系统没有边界
C.健康与疾病是一种持续的过程C.开放系统与环境间进行持续的互相作用
D.健康和疾病是静止不动的两个点D.开放系统的目的是维持内部的稳定和平
E.健康和疾病的位置是随时变化的衡
18.在护理诊断陈说的PES公式中“S”表E.开放系统通过输入,输出和反馈过程完
达的含义是:()毕
A.分类24.病人常见的心理反应阶段不包括:
B.诊断名称()
C.有关原因A.否认期
B.恐惊期30.保持病区环境安静,下列措施不妥的是
C.抑郁期()
D.愤怒期A.推平车进门,先开门后推车
E.接受期B.医务人员发言应附耳细语
25.护理的对象是:()C.轮椅要定期注润滑油
A.所有的人D.医务人员应穿软底鞋
B.健康的人E.病室门应钉橡胶垫
C.患病的人31.对疼痛患者进行护理时,对的的描述
D.有残疾的人是:()
E.有心理障碍的人A.立即用药物止痛
26.有关一般-•♦系统论的描述,对的的是:B.只使用非药物性止痛
()C.疼痛出现后给止痛药
A.次系统与超系统是两个绝对的概念D.止痛药开始宜较大剂量
B.系统各构成部分互不有关E.止痛药首选麻醉性止痛药
C.人是自然系统中的次系统32.能美高人的注意力和瞥惕性,使人处在
D.系统论是护理学的唯一理论根据一种有益于学习的状态的焦急属于:
E.开放系统与环境的作用是通过输出和输()
入过程完毕的A.安康状态
27.金女士50岁,下蹲或腹部用力时出现B.心神安定
不由自主的排尿症状,其对的的护理诊断是C.轻度焦急
()D.中度焦急
A.功能性尿失禁:与腹压升高有关E.重度焦急
B.反射性尿失禁:与膀胱收缩有关33.奥瑞姆在自理缺陷理论中阐明了:
C.功能性尿失禁:与膀胱过度充盈有关()
D.完全性尿失禁:与神经传导功能减退有A.什么是自理
关B.个体何时需要护理
E.压迫性尿失禁:与膀胱扩约肌功能减退C.人存在哪些自理需求
有关D.病人自理活动的详细内容
28.有关成长发展规律的陈说,不对的的E.怎样护理存在自理缺陷的个体
是:()34.近代护理学形成过程中经历的第一种
A.每个人都要经历相似的发展阶段阶段是:()
B.每个人的成长发展速度具有差异性A.以疾病为中心
C.人的成长发展遵照某些预期的特定次序B.以病人为中心
D.机体各器官系统的发育快慢不一样、各C.以健康为中心
有先后D.以保健为中心
E.人的成长发展是一种持续的、匀速进行35.使人处在一种注意力集中,并有助于习
的过程的焦急状态属于()
29.在护理诊断陈说的PES公式中“E”表A.心神安定
达的含义是:()B.轻度焦急
A.分类C.中度焦急
B.诊断名称D.重度焦急
C.有关原因E.恐慌
D.临床体现36.增进有效沟通建立的措施是:()
E.试验室检查A.病人处在被动状态时
B.双方沟通时距离尽量近A.温度18~22C,湿度50%如下
C.双方有一方情绪处在兴奋状态B.温度18~22C,湿度50〜60%
D.护士用病人易懂的语言进行沟通C.温度22〜24℃,湿度50%如F
E.护士对病人要用说教匚气进行沟通D.温度22〜24℃,湿度50〜60%
37.与病人交谈的对的措施是()E.温度18~22℃,湿度60%以上
A.不要与病人有眼神的交流43.有关健康与疾病关系的描述对的的是:
B.及时纠正病人论述的内容()
C.合适点头或轻声说“是”A.健康和疾病具有清晰的界线
D.对病人谈话及时做出是非判断B.健康或疾病绝对的两个状态
E.不停提问引导谈话的进行C.健康与疾病是一种持续的过程
满分:2分D.健康和疾病是静止不动的
38.属于社会评估内容的选项是:E.健康和疾病受相似原因的影响
()44.5月12日国际护士节是:()
A.人格类型A.南丁格尔开办第一所护士学校的日期
B.精神状态B.南丁格尔奖宣布设置的日期
C.应对能力C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期
D.认知能力D.南丁格尔的生日
E.生活模式E.南丁格尔去世的日期
39.护理学4个基本概念的关键是:45.按照奥瑞姆的自理理论护理病人时,采
()用何种护理系统重要取决于:(D)
A.人A.护士的编制
B.环境B.病人的病情
C.护理C.病人的自理需求
D.健康D.病人的自理能力
E.环境与人的关系E,病人的自理知识
40.患者在患病期间,体现出无精打采、注46.下列沟通技巧中可认为对方提供思索
意力不集中,此M最也许的心理反应是:和调适机会的选项是:()
()A.抚摸
A.否认和怀疑B.微笑
B.羞辱和罪恶C.沉默
C.卑微和孤单
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