初中语文新生分班摸底试卷及解析

初中语文新生分班摸底试卷及解析亲爱的同学们，欢迎迈入初中语文的新殿堂。这份摸底试卷旨在了解大家在小学阶段语文学习的基础情况，包括知识积累、阅读理解能力及初步的书面表达能力。请大家沉着冷静，认真作答，相信你们都能展现出自己最好的水平。---初中语文新生分班摸底试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共30分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（8分）kuíwú()tuánjù()bàoyuàn()dǐyù()jīngyíng()áoxiáng()tuījiàn()zhìxù()2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.勉强（qiáng）模样（mú）鲜为人知（xiǎn）B.记载（zǎi）单薄（bó）情不自禁（jīn）C.参差（cī）提供（gōng）自给自足（gěi）D.拮据（jū）联袂（mèi）刚正不阿（ā）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁4.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）我们要（）抵制不良诱惑。（3）狂风（）地吹打着窗户。（4）教室里响起了（）的掌声。5.按要求改写句子。（4分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________6.古诗文默写。（6分）（1）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）（2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）学而不思则罔，________________。（《论语·为政》）（4）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）7.根据你的积累，写出一句与“读书”相关的名言警句。（1分）_________________________________________________二、阅读理解(共35分)（一）阅读下面的文言文，完成8-10题。（10分）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（选自《吕氏春秋·察今》）注释：①遽：立刻，马上。②契：用刀雕刻。③是：这，这里。④惑：糊涂。8.解释下列句中加点的字。（4分）（1）其剑自舟中坠于水自：_________（2）舟止止：_________（3）从其所契者入水求之求：_________（4）而剑不行行：_________9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）是吾剑之所从坠。_________________________________________________10.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（3分）_________________________________________________（二）阅读下面的现代文，完成11-16题。（25分）母亲的三句话①母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升月落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。②小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。我放下锄头，缩着脖子坐在雪地里，不想起来了。母亲却仿佛没听见我的呻吟，只是默默地扒雪，挑菜，捆扎。我赌气地说：“妈，我反正不干了！”母亲慢慢地直起腰，看着我说：“孩子，不吃苦，哪有甜？”③我只好咬着牙，继续扒雪。如今，当我渐渐对生活有了更深的理解时，我才忽然明白，母亲的朴素的一句话，不正是指引我人生的一盏明灯吗？④读小学时，我成绩很好，很受老师的喜欢，可是我常常很任性，爱耍小聪明。有一次，我因为一件小事跟同学发生了争执，我不服气，便偷偷地把那个同学的书本藏了起来。老师发现后，找我谈话。我却矢口否认，说不是我干的。回到家，我把这件事告诉了母亲。母亲看着我，平静地说：“孩子，做人要诚实。”听了母亲的话，我的脸红了。后来，我主动向老师承认了错误，并把书本还给了同学。母亲的这句话，教会了我如何做人，让我一生都受用不尽。⑤大学毕业后，我开始在人生的道路上艰难跋涉。刚开始时，我满怀激情和梦想，但现实却屡屡碰壁，工作不顺心，生活也显得捉襟见肘。很多时候，我都想放弃，甚至觉得自己一无是处。就在我最沮丧的时候，母亲说：“孩子，要坚持。”母亲的话很简单，却给了我无穷的力量。我想起母亲在面对生活中的种种困难时，从来没有退缩过，她总是默默地承受，努力地克服。是啊，有什么困难是过不去的呢？只要坚持下去，就一定能看到希望。⑥母亲的三句话，都很朴实，却蕴藏着人生的大智慧。母亲用她一生的经验告诉我：要吃苦，要诚实，要坚持。这三句话，是母亲给我的最宝贵的财富，它们将永远伴随着我，指引我不断前行。（有删改）11.文章主要写了母亲的三句话，请分别概括这三句话是在什么情境下说的。（6分）（1）“孩子，不吃苦，哪有甜？”是母亲在_________________________________时说的。（2）“孩子，做人要诚实。”是母亲在_________________________________时说的。（3）“孩子，要坚持。”是母亲在_________________________________时说的。12.第②段画线句“空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼”是什么描写？有什么作用？（4分）_________________________________________________13.第③段中，“我只好咬着牙，继续扒雪”一句表现了“我”当时怎样的心理活动？（3分）_________________________________________________14.第④段写“我”把同学的书本藏起来后，“母亲看着我，平静地说：‘孩子，做人要诚实。’”母亲为什么是“平静地”说，而不是严厉地批评“我”？（4分）_________________________________________________15.结合全文，说说母亲是一个怎样的人。（4分）_________________________________________________16.读了本文，你对“母亲的三句话”有何感悟？请任选其中一句，结合自己的生活实际谈谈。（4分）__________________________________________________________________________________________________三、写作(共35分)17.题目：那一刻，我长大了要求：（1）写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）内容具体，有真情实感。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。---初中语文新生分班摸底试卷解析同学们好！这份摸底试卷旨在帮助大家了解自己在小学阶段语文知识的掌握情况，并为初中语文学习打下基础。下面我们来逐题进行解析，希望能对大家有所启发。一、积累与运用1.看拼音写词语*魁梧(kuíwú)：形容身体高大强壮。注意“魁”字的结构，“梧”是木字旁。*团聚(tuánjù)：相聚（多指亲人分别后再相聚）。“聚”字下面是“豕”。*抱怨(bàoyuàn)：心中不满，数说别人不对；埋怨。“抱”是提手旁，“怨”是上下结构。*抵御(dǐyù)：抵挡；抵抗。“抵”是提手旁，“御”的右边是“卸”字去掉左边的“卩”。*晶莹(jīngyíng)：形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。“晶”是三个“日”，“莹”是草字头下面一个“玉”。*翱翔(áoxiáng)：在空中回旋地飞。两个字都是羽字头。*推荐(tuījiàn)：把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。“荐”是草字头。*秩序(zhìxù)：有条理、不混乱的情况。“秩”注意右边是“失”，“序”是广字头。*解析：本题考查对常用汉字的识记和书写能力。这些词语都是小学阶段常见的，同学们在平时学习中要注意积累，不仅要会读，更要会写，并且理解其含义。书写时要注意笔画、笔顺和间架结构，力求工整美观。2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（B）*A.勉强（qiǎng）模样（mú）鲜为人知（xiǎn）——“强”在此处应读qiǎng，表示“硬要，迫使”。*B.记载（zǎi）单薄（bó）情不自禁（jīn）——读音全部正确。“载”作“记录”讲时读zǎi；“薄”表示“微、少”时读bó；“禁”表示“忍住”时读jīn。*C.参差（cī）提供（gōng）自给自足（jǐ）——“给”在此处应读jǐ，表示“供应”。*D.拮据（jū）联袂（mèi）刚正不阿（ē）——“阿”在此处应读ē，表示“迎合，偏袒”。*解析：本题考查多音字和易错字的读音。汉字中存在大量多音字，其读音往往随意义和语境而变化，需要同学们在平时学习中注意积累和辨析，准确掌握其不同读音和对应的意义。3.下列词语中没有错别字的一项是（A）*A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号——全部正确。*B.囫囵吞枣流连忘反（返）张冠李戴抑扬顿挫——“流连忘反”应为“流连忘返”，“返”是返回的意思。*C.排山倒海无影无踪滔滔不决（绝）不解之缘——“滔滔不决”应为“滔滔不绝”，“绝”是断绝的意思，形容话多，说起来没完。*D.窃窃私语自做（作）自受兴高采烈悬崖峭壁——“自做自受”应为“自作自受”，“作”是做错事的意思。*解析：本题考查对汉字字形的掌握。汉字字形复杂，容易出现错别字，同学们在学习中要注意形近字、同音字的区别，理解词语含义，才能准确书写。4.选词填空*（1）A.激烈（2）D.强烈（3）C.猛烈（4）B.热烈*解析：本题考查近义词辨析与运用。*“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，常形容争论、竞赛、战斗等。如“比赛激烈”。*“热烈”指情绪兴奋、高涨，常形容掌声、欢呼声、气氛等。如“掌声热烈”。*“猛烈”着重指来势急而猛，力量大，常形容风雨、爆炸、冲击、攻击等。如“狂风猛烈”。*“强烈”着重指程度高，力量大，常形容光线、气味、感情、愿望、对比等。如“强烈的愿望”、“抵制强烈”。解答此类题，需结合语境，理解词语细微差别，选择最恰当的词语。5.按要求改写句子*（1）强大的敌人被我们打败了。*解析：本题考查“把”字句与“被”字句的转换。转换时要注意主动者和被动者的位置互换，“把”字换成“被”字，保持句子意思不变。原句主动者是“我们”，被动者是“强大的敌人”。*（2）示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。/雨点调皮地在窗户上敲打着，发出哒哒的声响。*解析：本题考查拟人修辞手法的运用。拟人就是把事物人格化，赋予事物人的动作、情感、语言等。改写时要抓住“雨点”的特点，赋予其人的行为或情态，使句子更生动形象。6.古诗文默写*（1）长河落日圆（2）落红不是无情物（3）思而不学则殆（4）谁家新燕啄春泥*解析：本题考查古诗文名句的识记与默写。古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，背诵默写经典名句不仅有助于提升文学素养，也是应对各类考试的基础。同学们在背诵时要理解诗句含义，注意易错字的书写，如“殆”、“啄”等。7.根据你的积累，写出一句与“读书”相关的名言警句。*示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。/读万卷书，行万里路。/书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）*解析：本题考查名言警句的积累。平时多阅读，多积累，不仅能丰富知识储备，还能在写作中灵活运用，提升表达效果。二、阅读理解（一）文言文阅读《刻舟求剑》8.解释下列句中加点的字。*（1）自：从（2）止：停止（3）求：寻找（4）行：移动，行走*解析：本题考查文言实词的理解。学习文言文，掌握常见实词的含义是基础。这些实词往往与现代汉语意思有区别，需要结合语境理解，并注意积累。9.用现代汉语翻译下面的句子。*这是我的剑掉下去的地方。*解析：本题考查文言文句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”。“信”即准确，“达”即通顺，“雅”即有文采。此句中，“是”是“这”的意思，“所从坠”是“掉下去的地方”。10.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？*示例：世界上的事物是不断发展变化的，人们的思想和行为也应该随着客观情况的变化而变化，不能死守教条，固执不变。（意思对即可）*解析：本题考查对文言文主旨的理解。寓言故事往往通过一个简短的故事寄寓深刻的道理。《刻舟求剑》中的楚人，因忽视船在行驶而剑不会随之移动这一变化的客观事实，最