【语文】重庆市沙坪坝小学小学四年级下册期末试题(含答案)

【语文】重庆市沙坪坝小学小学四年级下册期末试题（含答案）1．看拼音．写字词。shì装()拂()

shū稀()()菜zhī()体松()pì开()()如（1）老舍先生眼中的猫总是wúyōuwúlǜ()的，虽有些tānwán()，却也很jìnzhí()。（2）当“诺曼底号”的船身被pōukāi()一个大kūlóng()时，面对jīnghuāngshīcuò()的众人，哈尔威船长镇定自若，wéichízhìxù()，连失事的船舶似乎也听从他的diàoqiǎn()。2．下列带点字读音完全正确的一项是（

）A．鲸鱼（jīnɡ）

剖开（pō）B．倔强（jué）

曝晒（bào）C．交叉（chā）

重荷（hé）D．应和（hè）

祈求（qí）3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（

）A．在这个实验室里，挑大梁的是几位年轻的博士。B．哪吒上阵后，变作三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。C．这位鹤发童颜的老人每天清晨都会准时来这里锻炼。D．妈妈嘱咐我走路一定要小心，不要碰钉子。4．补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。志同()合

万()千红

国()民安

形()不离井井有()

()恶如仇

()为壮观相得益()(1)妈妈真是个做家务的能手，家里的东西摆放得________。(2)春天来了，花园里到处是________的花儿。(3)刚刚和明明是好朋友，两个人经常________。5．下列句子没有语病的一项是（）A．我的家乡在泉州，夏天的泉州是一个美丽的季节。B．晚会过后，她那动听的歌声仍在我的耳边回响。C．在班会课上，他第一个首先提出自己的意见。D．学完《巨人的花园》，使我懂得了快乐需要分享的道理。6．将下列词语补充完整。依山()水

()不相干

趁其不()局()不安

惊()失措

欣喜()狂7．小明学习上怕苦畏难，一天到晚就想着玩。妈妈想用一句诗句劝劝他，以下诗句不符合的是（

）A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。C．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。D．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。8．按要求完成句子练习。（1）他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。（修改病句）________________（2）例：黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿照例句，根据所给情境写一组连续的动作，至少三处）爸爸下班回家。________________9．修改下面的语段（1个错别字，2处语病）。玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是喜爱得爱不释手。她读过各种各样的书，如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》等……每缝节假日，总能看到她埋头读书的身影。_____________10．按课文内容填空。（1)、王冕诗书画俱佳，常受到赞扬，但是他却用《墨梅》中的诗句告诉我们：“_______，__________。”我们要学习这种品质，不断努力向前，正所谓：“天行健，_________。”（2)、作家谢婉莹，她的笔名“冰心”，就取自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“__________，_________。”冰心在《繁星（七一）》中，写下了这样的诗句：这些事，是永不漫灭的回忆：___________，__________，__________。表达了她对母亲的依恋。（3)、我喜欢用这句话激励自己勤奋学习：书山有路勤为径，_______。阅读下面文章，完成问题。蝉的音乐①蝉非常喜欢唱歌。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，蝉只得把生命器官压紧到身体最小的角落里。的确，蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲。②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，别人却完全不感兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实并非如此。③蝉与我比邻相守已有十五年，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔，它们从未停止过歌唱。这样看来，它们并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你会花费一整个月来叫喊他们吗□

其实□照我想□蝉自己也听不见所唱的歌曲□不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。④它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。⑤有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开，防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉，看不见下面发生了什么。我们六个人等在下面，"碰！"枪放出去，声如霹雷。它一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。⑥我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！因此，我们听到的蝉的叫声总是那么单调！11、下列选项中，与“单调”一词的意思最相近的是（写选项前的字母）A．单一 B．简单 C．缺乏 D．调换12、文中第三自然段的□中应填的标点符号是（写选项前的字母）A．，

！

，

：

。 B．，

？

，

：

。C．，

？

，

。

。 D．，

。

，

，

。13、蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲，以下说法正确的是A．蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。B．蝉在身体里安了巨大的响板，让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。C．即使蝉身边有巨大的响声，它也听不见。D．蝉喜欢唱歌，不管别人听了喜不喜欢。14、文中第⑥自然段中的“这次试验”具体是指A．我们发现蝉的视力非常好。B．蝉的叫声让我无法忍受，我们想用巨大的响声将蝉吓跑。C．我和朋友找来火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。D．蝉不停地叫，并不是在叫它的同伴。15、以下关于蝉的表述不正确的是A．蝉有五只眼睛，所以它有着非常清晰的视觉。B．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，因为它压根就听不见。C．蝉只要看到有谁向它跑来，它便会立马飞走。D．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，但是它却能清晰地听到自己所发的声音。阅读下面文章，完成问题。朋友①小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（

）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（

）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。②现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（

）年龄小，（

）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了，为人父母的，并不是每时每刻都懂得他们的心的，以为只要把所有的空闲时间都利用起来，就能使其充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。③一天傍晚，儿子从外面玩回来时，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。④过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问:“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友。”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。⑤一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来，。⑥我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。16、选合适的关联词分别在第①②自然段的括号里填上。A．因为……所以……

B．不但……而且……

C．即使……也……

D．如果……就……17、短文中，老太太送给“儿子”三件礼物，请正确完整地写下来。（1）_________________

（2）______________

（3）_____________18、读第④自然段，从儿子的话语中你知道这是一位怎样的老太太？________________________________19、读第⑤自然段，预测这只绿壳鸭蛋的来历，写在文中的横线上。20、为什么“我”会被这一老一小纯真的感情所感动呢？结合短文内容，将自己的理解写下来。____________________________21、作文。题目：《这就是我》要求：请你向大家介绍自己，可以把你的外貌、个性特征以及兴趣爱好等详细地写一写，也可以通过具体事例来说明你的特点，让大家了解你哦。记住，不要出现真实姓名，叙述时要有条理，文句通顺，标点正确，400字左右。1．

饰

拭

疏

蔬

肢

脂

辟

璧

无忧无虑

贪玩

尽职

剖开

窟窿

惊慌失措

维持秩序

调遣【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“饰、拭、疏、蔬、璧、虑、窿、慌、遣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．D【解析】D【详解】本题考查字音。A项：剖开（pōukāi），意思是：用利器划开，解剖。B项：倔强（juéjiàng），意思是：固执；顽强曝晒（pùshài），意思是：用强烈阳光照晒，暴露在阳光下晒。C项：重荷（zhònghè），意思是：电压承受过重；过于沉重的负担。3．D【解析】D【详解】本题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A恰当。挑大梁：指比喻承担主要工作或起主要作用。B恰当。三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。C恰当。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。D不恰当。碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。用来形容走路要小心不恰当。4．

道

紫

泰

影

条

疾

蔚

彰

井井有条

万紫千红

形影不离【详解】略5．B【解析】B【详解】本题考查病句辨析。A.搭配不当，“泉州”和“季节”搭配不当。可以改成“夏天的泉州是一个美丽的地方”或“泉州的夏天是一个美丽的季节”。C.语义重复，“第一个”和“首先”语义重复，可去掉一个。D.缺少主语，可改为：学完《巨人的花园》，我懂得了快乐需要分享的道理。或者是：《巨人的花园》使我懂得了快乐需要分享的道理。故选B。6．傍

毫##互

备

促

慌

若本题考查的是补全词语。要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。局促不安：形容举止拘束，心中不安。惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。欣喜若狂：形容高兴到了极点。7．B【解析】B本题考查诗词名句的积累。根据题干中给出的要求，再根据诗句描绘的内容，选出不含哲理的诗句即可。ACD正确。B．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上学到的知识理解的还是不够完善，想要更深入的了解其中的道理，必须要亲自去实践才行。这句诗出自陆游的《冬夜读书示子聿》。8．他这次没有考好，流下了伤心的眼泪。##他这次没有考好，难过得流下了眼泪。

爸爸下班回到家，进家门先换了鞋，放下包，坐在沙发上，拿起报纸看了起来。（1）本题考查病句辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。”重复啰嗦，去掉“难过得”或“伤心的”。（2）本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向阳台，端起水壶给阳台上的花草喷水。9．玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是爱不释手。她读过各种各样的书，如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》……每逢节假日，总能看到她埋头读书的身影。##玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是爱不释手。她读过各种各样的书，如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》等。每逢节假日，总能看到她埋头读书的身影。【解析】本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。“她总是喜爱得爱不释手”这句话语意重复，“喜爱”与“爱不释手”语意重复，应去掉“喜爱得”。“如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》等……”这句话中“等”与“省略号”重复，去掉其中一个即可。“每缝节假日”中字词使用错误，“缝”应改为：逢，意思是遇到；遇见。10．

不要人夸好颜色

只留清气满乾坤

君子以自强不息

洛阳亲友如相问

一片冰心在玉壶

月明的园中

藤萝的叶下

母亲的膝上

学海无涯苦作舟【解析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1)、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自元代王冕的《墨梅》，全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。意思是：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。（2)、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！这些事——是永不漫灭的回忆，明月的园中，藤萝的叶下，母亲的膝下。表达的情感是对童年的回忆，家的思念，母亲的牵挂。（3)、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是求学问道的方法在书读百遍(因为书读百遍，其义自见，此为勤);如百川赴海，日进不已(此为学海无涯)那样作学问须用耐心(此为苦)当舟。此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。A【解析】11、A12、B13、B14、C15、D【分析】11、本题主要考查对近义词的理解。“单调”意思：简单、重复而没有变化。近义词：单一。12、本题主要考查对标点符号的运用。“如果你的同伴在你面前和你会花费一整个月来叫喊他们”句子之间表示话还没有表述完整，之间用逗号，疑问词“吗”后面用问号。“照我想”表示提示下文，用冒号。“蝉自己也听不见所唱的歌曲”意思表达完整，用句号。13、本题主要考查对内容的理解。A．不正确。从“蝉与我比邻相守已有十五年，每个夏天差不多有两个月之久，”可知，蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。说法错误。B．正确。从“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。”可知，蝉在身体里安了巨大的响板，让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。说法正确。C．不正确。从“我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！”可知，即使蝉身边有巨大的响声，它也听不见。说法错误。D．不正确。从“蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。”可知，蝉喜欢唱歌，不管别人听了喜不喜欢。说法错误。14、本题主要考查对内容的理解。从“我和朋友找来火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。”可知，“这次试验”具体是指火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。15、本题主要考查对内容的理解。A．正确。从“它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。”可知，蝉有五只眼睛，所以它有着非常清晰的视觉。说法正确。B．正确。从“我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！”可知，外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，因为它压根就听不见。说法正确。C．正确。从“它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。”可知，蝉只要看到有谁向它跑来，它便会立马飞走。说法正确。D．不正确。从“我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！”可知，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子。不能听到自己所发的声音。16、即使

也

因为

所以17、

阿婆送儿子桂花枝。

阿婆给儿子缀满果实的桔树枝。

阿婆送儿子绿壳鸭蛋。18、乐于助人、有爱心、具有童真的老太太19、这一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀请了儿子去她家里做客。20、因为他们之间的友谊跨越了年龄的界限，他们之间相互尊重与帮助，纯真的感情永远会让人感动。【解析】16、本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来”是表示假设，“他也会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草”表示结果。因此根据语义应填“即使……也……”。“年龄小”表示原因，“只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。”表示结果。因此根据语义应填“因为……所以……”。17、本题考查对文章事件的概括。可以按照“人+时间+地点+事件”进行概括。根据第三、四、五自然段的内容进行概括，文章写阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事，第一件事是阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝。第二件事是阿婆送儿子一捧缀满绿叶红果的桔树枝。第三件事是阿婆送儿子一只绿壳鸭蛋作为端午节礼物。18、本题考查分析人物形象。分析人物形象，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。从第④段的“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩