幼儿大班消防安全教案

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识119幼儿大班消防安全教案2025主讲：时间：2025-活动目标活动准备活动过程教学方法安全注意事项活动延伸活动反馈与评价定期复习与巩固长期教育计划目录开展主题日活动建立奖惩机制进行实地考察学习NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识活动目标1.PART.1活动目标认知目标技能目标情感目标培养幼儿掌握火灾逃生自救的基本技能和方法增强幼儿防火安全意识，培养勇敢、冷静应对火灾的心理素质让幼儿了解火灾的危害性及预防火灾的基本知识NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识活动准备2.PART.2活动准备>教具准备10/10/20256火灾案例视频或图片资料湿毛巾(每人一块)安全出口指示牌模型灭火器实物或模型活动准备>场地准备安全疏散通道标识消防演练用梯子(竹梯)模拟火灾场景布置123活动准备>其他准备消防安全儿歌材料防火安全标志图片急救担架(可用简易替代品)NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识活动过程3.PART.3活动过程>火灾认知环节播放火灾现场视频：直观感受火灾危险性通过谈话引：导幼儿讨论火的用途与危害展示火灾案例图片：分析火灾造成的后果活动过程>防火知识讲解讲解预防火灾的注意事项演示正确使用灭火器的方法学习拨打火：警电话119的正确方式活动过程>逃生技能训练46低姿势逃生训练：弯腰贴近地面行走57安全通道识别：认识安全出口标志求救方法练习：挥舞衣物、呼叫等湿毛巾使用训练：练习折叠6-8层捂住口鼻活动过程>消防演练活动梯子使用训练：走、跑、跳、爬等基本动作担架救援演练：两人合作抬担架通过障碍模拟火灾现场：组织全员疏散逃生演习NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识教学方法4.PART.4教学方法直观演示法通过视频、图片展示火灾场景情境模拟法创设火灾情境进行实战演练游戏教学法设计消防员角色扮演游戏讨论交流法引导幼儿分享学习心得儿歌记忆法教唱消防安全儿歌巩固知识NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识安全注意事项5.PART.5安全注意事项演练前检查场地和器材安全性确保逃生通道畅通无阻关注特殊体质幼儿：个别调整活动内容控制活动强度：避免幼儿过度疲劳教师全程监护：防止意外发生NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识活动延伸6.PART.6活动延伸家庭任务与家长共同检查家中火灾隐患环境创设设计消防安全主题墙区域活动在角色区增设"消防局"游戏日常渗透定期进行消防疏散演练社区联系组织参观消防站或邀请消防员入园NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识活动反馈与评价7.PART.7活动反馈与评价幼儿自我评价在活动结束后，组织幼儿分享感受，对今天的活动内容、学到的新知识、以及自己参与的情况进行简单的自我评价教师观察评价教师根据幼儿在活动中的表现、逃生技能掌握情况、安全意识提高程度等方面进行评价，及时给予正面反馈和鼓励家园共评通过家长反馈表了解家长对本次活动的看法和建议，以便于今后活动的改进NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全知识竞赛8.PART.8消防安全知识竞赛01内容可以包括选择题、判断题、问答题等，题目涵盖火灾的预防、报警、逃生自救等方面02为进一步巩固幼儿的消防安全知识，可以组织一场消防安全知识竞赛消防安全知识竞赛准备题目竞赛形式奖励机制教师事先准备题目，确保题目的科学性和趣味性可以分组进行，采用抢答形式，激发幼儿的参与热情对于表现优秀的幼儿或小组给予奖励，如小红花、小贴纸等，以增强其自信心和兴趣NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识防火安全主题故事讲述9.PART.9选择一些与消防安全相关的主题故事，通过讲述故事的方式，向幼儿传递防火知识和意识。故事可以是传统的寓言故事，也可以是富有创意的现代故事收集故事教师或家长收集适合幼儿听的防火安全主题故事讲故事在班级中定期安排时间，为幼儿讲述防火安全主题故事互动讨论故事讲述后，引导幼儿进行互动讨论，加深对故事内容的理解NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识安全标语和标牌的制作10.PART.10安全标语和标牌的制作制作一些与消防安全相关的标语和标牌，张贴在幼儿园的显眼位置，提醒幼儿时刻注意消防安全设计标语和标牌：教师或家长参与设计，确保标语简洁明了、易于理解制作材料：可以选择环保材料制作标牌，如纸张、布料等张贴位置：将标语和标牌张贴在幼儿园的走廊、楼梯口、活动室等显眼位置NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识实践应用，制作消防小制作11.PART.11实践应用，制作消防小制作为了让幼儿更加直观地了解消防工具和设备，可以组织幼儿进行一些消防小制作的实践活动制作材料准备：准备一些简单的材料，如纸板、布料、颜料等制作指导：教师指导幼儿制作消防员头盔、消防栓模型等，增强幼儿的动手能力展示交流：将幼儿制作的作品进行展示，互相交流学习NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识家庭消防安全实践作业12.PART.12家庭消防安全实践作业为进一步增强家长与孩子的消防安全意识，可以布置家庭消防安全实践作业作业内容家长与孩子一起检查家中是否存在火灾隐患：如电器线路是否老化、易燃物品是否妥善存放等家长与孩子共同制定家庭火灾逃生计划：包括逃生路线、集合地点等鼓励家长与孩子一起参加社区的消防安全活动家庭消防安全实践作业>作业反馈A幼儿将家庭消防安全实践作业的成果带回幼儿园：与老师和其他幼儿分享交流B老师可以给予积极的反馈和鼓励：对表现优秀的幼儿进行表扬NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识定期复习与巩固13.PART.13定期复习与巩固消防安全知识的学习不是一蹴而就的，需要定期进行复习与巩固每周复习：每周安排一次消防安全知识的复习活动，巩固幼儿所学的知识每月主题活动：每月可以组织一次以消防安全为主题的活动，加深幼儿对消防安全的认识每年演练：每年至少组织一次全面的消防演练，提高幼儿的逃生自救能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全教育的重要性14.PART.14消防安全教育的重要性通过上述活动，让幼儿深刻认识到消防安全的重要性，培养其良好的消防安全习惯，为其未来的生活安全打下坚实的基础同时，也能让家长更加重视孩子的消防安全教育，共同为孩子的成长创造一个安全的环境NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识长期教育计划15.PART.15长期教育计划为确保幼儿能够长期坚持学习消防安全知识，应将消防安全教育纳入幼儿园的长期教育计划中长期教育计划1制定计划：根据幼儿的年龄特点和认知能力，制定长期的消防安全教育计划持续开展：将消防安全教育融入日常教学中，确保每个学期都有相关的消防安全主题活动家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的消防安全教育活动，共同为孩子的安全成长努力23NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全教育资源的开发与利用16.PART.16消防安全教育资源的开发与利用为丰富幼儿园的消防安全教育资源，可以开发与利用以下资源消防安全教育资源的开发与利用图书资源收集与消防安全相关的图书、绘本等，供幼儿阅读学习网络资源利用网络搜索消防安全相关知识、视频等，供幼儿观看学习社区资源与社区消防队联系，邀请消防员入园开展讲座、演练等活动，让幼儿近距离了解消防工作NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识培养幼儿自我保护能力17.PART.17培养幼儿自我保护能力除了学习消防安全知识，培养幼儿的自我保护能力也是非常重要的培养观察力：教导幼儿学会观察周围环境，发现潜在的安全隐患增强判断力：教导幼儿在遇到危险情况时，能够做出正确的判断和选择训练反应能力：通过模拟演练等活动，训练幼儿的反应能力，使其在紧急情况下能够迅速采取正确的行动NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建立消防安全文化18.PART.18建立消防安全文化在幼儿园中建立消防安全文化，使消防安全成为幼儿园文化的重要组成部分宣传教育：通过宣传栏、标语等形式，宣传消防安全知识，营造浓厚的消防安全氛围定期活动：定期组织消防安全主题活动，如消防知识竞赛、消防演习等，增强幼儿的消防安全意识榜样示范：树立消防安全榜样，表彰在消防安全方面表现优秀的幼儿和家长，形成良好的示范效应NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识家园共育，形成合力19.PART.19家园共育，形成合力家庭是幼儿成长的重要环境，家长是幼儿的第一任教育者。因此，家园共育在幼儿消防安全教育中具有重要意义加强沟通：教师与家长加强沟通，共同关注孩子的消防安全教育家长参与：鼓励家长参与幼儿园的消防安全教育活动，共同为孩子的安全成长努力家园合作：家园合作开展消防安全教育活动，形成教育合力，提高教育效果NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识开展主题日活动20.PART.20开展主题日活动为进一步增强幼儿的消防安全意识，可以定期开展消防安全主题日活动活动策划：教师提前策划活动，确定活动主题、内容和形式宣传推广：通过宣传栏、家长群等方式，向家长和社区宣传消防安全主题日活动，争取更多的支持和参与活动形式：可以组织幼儿进行消防知识竞赛、消防演习、消防安全故事会等活动，让幼儿在游戏中学习消防知识，提高消防安全意识NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建立奖惩机制21.PART.21建立奖惩机制为激励幼儿积极参与消防安全教育活动，可以建立奖惩机制奖励机制：对于在消防安全教育活动中表现优秀的幼儿，给予适当的奖励，如小红花、贴纸、表扬信等，以增强其自信心和兴趣惩罚机制：对于在消防安全教育活动中表现不佳的幼儿，要进行适当的惩罚，如提醒、引导、教育等，以帮助其认识并改正错误建立奖惩机制同时，将幼儿的消防安全表现纳入幼儿园的综合素质评价中，作为评价幼儿的一个重要指标NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识做好消防安全教育的持续跟进22.PART.22做好消防安全教育的持续跟进为确保消防安全教育深入人心，需要进行持续的跟进做好消防安全教育的持续跟进每个学期末，对幼儿在消防安全教育活动中的表现进行回顾和总结，鼓励进步，找出不足定期回顾01教师通过家长反馈、观察等方式，跟踪幼儿在家庭中的消防安全行为，给予及时的反馈和指导跟踪反馈02根据幼儿的发展需求和兴趣变化，不断更新教育内容和形式，保持消防安全教育的持续性和趣味性持续创新03NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识与社区建立紧密的合作关系23.PART.23与社区建立紧密的合作关系与社区建立紧密的合作关系，共同开展消防安全教育活动邀请社区消防员进校园：定期邀请社区消防员到幼儿园开展讲座、演示等活动，让幼儿近距离了解消防工作共建消防安全宣传栏：与社区共同建立消防安全宣传栏，定期更新内容，宣传消防安全知识参与社区消防演习：组织幼儿参与社区的消防演习，提高幼儿的逃生自救能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识结合节日开展消防安全教育活动24.PART.24结合节日开展消防安全教育活动利用节日的特点和意义，结合消防安全教育开展活动利用"119消防日"等特殊日子：开展主题教育活动，加深幼儿对消防安全的认识在"安全教育日"、"防灾减灾日"等日子：开展相关的消防安全教育活动，强化幼儿的安全意识利用节日进行情景模拟：如在万圣节制作消防安全主题的服装和道具，让幼儿在游戏中学习消防知识NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识利用多媒体资源进行消防安全教育25.PART.25利用多媒体资源进行消防安全教育利用多媒体资源，如电视、电脑、投影仪等，进行消防安全教育利用多媒体资源进行消防安全教育通过网络搜索消防安全相关知识、视频等，供幼儿观看学习利用网络资源利用电脑软件制作互动性的消防安全教育游戏，让幼儿在游戏中学习消防知识制作消防安全教育软件选择适合幼儿观看的消防安全教育片，让幼儿通过视觉体验学习消防知识播放消防安全教育片NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建立消防安全教育的长效机制26.PART.26建立消防安全教育的长效机制为确保消防安全教育的持续性和有效性，需要建立长效机制制定计划：根据幼儿园的实际情况，制定长期的消防安全教育计划定期检查：定期对幼儿园的消防设施进行检查和维护，确保其正常运行持续更新：根据幼儿的发展需求和兴趣变化，不断更新教育内容和形式监督评价：定期对消防安全教育工作进行监督和评价，及时发现问题并加以改进建立消防安全教育的长效机制67通过以上措施，可以确保幼儿园的消防安全教育深入人心，为幼儿的健康成长提供有力保障NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识开展消防安全亲子活动27.PART.27开展消防安全亲子活动开展消防安全亲子活动，增进家长与孩子的互动，提高家长的消防安全意识开展消防安全亲子活动亲子制作消防安全教具亲子消防演习亲子消防知识竞赛家长与孩子一起制作消防员头盔、消防栓模型等教具，增强孩子的动手能力和亲子关系家长陪同孩子进行消防演习，让孩子在家长的陪伴下更加放松，提高演习的效果以家庭为单位进行消防知识竞赛，增进家庭成员之间的消防安全意识NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识