 
         
         
         
         
        版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
介绍人丨PPTTheworldisnolongersellinganiety,bu荆门民营经济发展-目录CONTENTS发展现状与核心数据产业布局与集群发展人才与创新支撑政策支持与营商环境优化未来目标与规划01050403021Theworldisnolongersellinganiety,bu发展现状与核心数据发展现状与核心数据市场主体规模2024年荆门民营市场主体达48.97万户,同比增长25%,占全市市场主体总量的99%,其中民营企业13.62万户,同比增长66%经济贡献民营企业完成全市90%以上的重大科技成果转化,民间投资增长9.6%,占全部投资的72.1%,新增就业人数占全市城镇新增就业的60%以上企业实力6家企业入围"2024湖北民营企业100强",8家入围制造业百强;格林美、亿纬动力等5家高企入选省高企百强,30家企业跻身省科创"新物种"企业2Theworldisnolongersellinganiety,bu政策支持与营商环境优化政策支持与营商环境优化政策体系构建"1+5+3"政策体系,整合超百亿元产业扶持资金,设立科技创新、知识产权质押融资等五大政策包,惠及企业8万家,2024年兑现政策资金22.94亿元信用建设推行"信用荆门建设行动",信用监测排名全省第二;通过知识产权质押融资为企业解决资金难题,如金汉江公司获5000万元贷款金融服务创新"整体授信""分时电价"等模式,组织银企对接201次,投放贷款96.2亿元;格林美通过分时电价年省电费超3000万元3Theworldisnolongersellinganiety,bu产业布局与集群发展产业布局与集群发展形成新能源电池(亿纬动力)、智能装备制造(长城汽车)、绿色磷化工(新洋丰)三大百亿产业集群;荆门高新区成为国家级绿色工业园区现代产业体系漳河新区依托605所建设航空智能制造科技园,打造研发—制造—服务全产业链低空经济中欧班列"长城专列"每周两列直达莫斯科,江海直达航线年省物流成本1.5亿元,助力"荆门造"出口国际拓展4Theworldisnolongersellinganiety,bu人才与创新支撑人才与创新支撑实施"大学生留荆计划",2024年引进高校毕业生3.65万人,人口回流4.9万人;设立科技人才"专项编",吸引院士团队人才引进荆楚科创城与武汉离岸中心形成"研发在武汉、转化在荆门"模式;建成科创供应链天网平台,推动技术攻关(如巨邦石化新增税收1600万元)协同创新5Theworldisnolongersellinganiety,bu未来目标与规划未来目标与规划发展目标2025年推动工业增加值增长12%,新增规上企业100家,打造"产业转型升级示
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师帮扶及成长计划范文
- 小学低年级心理健康教育案例
- 清山公爵城施工方案设计
- 井点降水施工方案内容
- 厨电策划活动策划方案
- 高三理综复习冲刺规划方案
- 运维监控咨询设计方案
- 排气管高温漆施工方案
- 教师岗位简历模板及写作指南
- 承台桩钢筋工程施工方案
- 会阴消毒技术操作规范
- 铁道概论 任务一 认知铁道车辆的种类及配属 5-1 认知铁道车辆种类及配属
- 创新方法教程题库题库(449道)
- 物质滥用及依赖完整版
- 文创产品设计专题讲课文档
- 短视频制作教学ppt课件(完整版)
- YY/T 0450.3-2016一次性使用无菌血管内导管辅件第3部分:球囊扩张导管用球囊充压装置
- LY/T 2710-2016木地板用紫外光固化涂料
- GB/T 25098-2010绝缘体带电清洗剂使用导则
- 基因治疗课件最新版
- 消化系统生理a课件
 
            
评论
0/150
提交评论