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文档简介
【语文】山西省太原市新建路小学三年级下册期末复习试卷(含答案)1.看拼音写词语。xùn
sù
chǎo
cài
hú
tu
tán
xiào
fēnɡ
shēnɡ
huī
wǔ
nà
mèn
jié
ɡòu
biàn
huàn
wú
chánɡ
2.给加点字选择正确的读音画“√”。木杆(gǎn
gān)
咳嗽(sou
suò)爪牙(zhǎo
zhuǎ)作坊(zuō
zuò)
官吏(shǐ
lì)
挣脱(zhèng
zhēng)颤抖(chàn
zhàn)
大概(ɡài
kài)3.下列句子中加点词语使用正确的一项是(
)A.好的同桌能带着你变得优秀起来,而不认真学习的同桌也会对你有不好的影响,这就是“近朱者赤,近墨者黑。”B.自相矛盾与自欺欺人的意思是差不多的。C.赵州桥虽然体现了劳动人民的才干,而且是宝贵的历史文化遗产。D.两只小虾的搏斗很猛烈。4.
下面画横线的词句使用不恰当的是(
)A.法布尔认为:只有通过实验,才能验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。真可谓:耳听为虚,眼见为实。B.违反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝,还理直气壮地说:“我这是‘不入虎穴,焉得虎子’!”C.“兵来将挡,水来土掩。”看到县衙门派衙役向庄稼人要官粮,小枣核毫不退缩,而是机智地与县官周旋。D.经常跟萱萱一起做手工,我也变得更加心灵手巧了,这真是“近朱者赤,近墨者黑”啊!5.下列句子中加点词语运用不恰当的是(
)A.小蝴蝶张开轻盈的翅膀,在花间飞舞。B.小燕子看见一棵大树,尾巴轻轻一摆,便轻巧地躲开了。C.小狗的鼻子十分灵巧,老远就能闻到肉骨头的味道。D.这本童话书写得真好,越看越有味道。6.先把下列词语补充完整,再按要求填空。没()打()
津津()()争()斗()
井底()()从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。(1)秦淮河公园开满了鲜花,各种颜色的花________________,五彩斑斓。(2)我们要多到外面的世界走走看看,开阔眼界,不做________________。7.下列选项中,与“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”一句所运用的修辞手法相同的一项是(
)A.海底的动物常常在窃窃私语。B.太阳就像一个大火球一样升起来了。C.这些小虾,有的通体透明,有的稍带灰黑色,有的略显青黑色……8.口语交际。看到图中的这种现象(闯红灯),你会怎么劝说呢?写一写。__________________________________________9.
根据自己的积累和理解填空。(1)、“小燕子带了它的___________尾巴,在____________时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。”这句话中的“_______”写出了燕子飞行轻快灵活的特点,“叽的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的高柳下了”写出了燕子飞行____________的特点。(2)、“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水_________了,__________立着一只红蜻蜓。”诗中描写的“_____”色和“_____”色,使画面充满色彩的美感;描写的静静的垂柳、静静的__________、静静的_____________塑造了一种静态之美。(3)、“接着又来了一头大狮子,跟_________的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很________很________地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。”这个自然段写的是火烧云__________变化的特点。从“__________”可以感受到火烧云的变化很快。(4)、本学期我们学了很多古诗。在白居易的“人间四月芳菲尽,_____________”中,我们看到了始所未料的桃花,在韦应物的“独怜幽草涧边生,______________”中,我们听到了黄鹂的婉转啼叫。10.阅读下面文章,完成问题。失信的代价①有一位青年画家,在还没成名前,靠给人画像维持生活一天,一个富人请他为自己画幅像,并约定画好后付一万元作为酬金。青年画家听了喜出望外。②画像完成后,富人看着自己栩栩如生的画像,情不自禁地想:除了我,还会有谁买这幅画像?我又何必花那么多钱呢?于是富人说:我只能出三千元买这幅画。”画家听了愣住了,他据理力争,希望富人能遵守约定。“你别再说了!我只出三千元!”富人不耐烦地说。③青年画家知道富人故意赖账,心中愤愤不平他坚定地说:“不卖!我宁可不卖这幅画,也不愿受你的侮辱!今天你失信毁约,将来我一定要你付出二十倍的代价。”“笑话!二十倍!那就是二十万!我才不会笨到花二十万买这幅画。”富人冷笑着走了④这件事后,画家拜师学艺,日夜苦练。十几年后,他终于闯出了一片天地,成为了一名知名的画家。⑤话说那个富人自从离开画家后,很快就把画家说的话忘了。十几年后的一天,富人的好几位朋友不约而同地来告诉他:“好朋友,有一件事真奇怪!我们去参观了一位著名画家的画展,其中有一幅画中的人物跟你一模一样,这幅画标价二十万元,而且绝不讲价。好笑的是画的标题竟然是——《失信的人》。”富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家,向他真诚地道了歉,并且花二十万元买回了那幅画。10、根据意思在文中找出相应的成语,写在括号里。①控制不住自己的感情。()②遇到出乎意料的好事而特别高兴。()11、照样子,改写短文中的句子。例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。除了我还会有谁买这幅画像?___________________________________12、填空。(1)第___________自然段至第___________自然段写富人请青年画家为自己画像,画好后却不肯按照约定付酬金。(2)第__________自然段至第__________自然段写青年明白了富人想赖账,决心让他付出二十倍的代价。从此日夜苦练,终于成为一名著名的画家。13、选择正确答案的序号填在括号中。第⑤自然段主要描写了(
)A.富人买回了自己的画像。B.富人得知自己的画像被命名为《失信的人》,想起了十多年前的事。于是,他向画家道了歉,并买回了那幅画。C.富人向画家道了歉,并买回了那幅画。14、读了这篇短文,你明白了什么道理?______________________________阅读下面文章,完成问题。天使的微笑薇是个特别的孩子,她不漂亮,但非常可爱。自从我认识她,便被她的魅力深深打动了。今年夏季的一天,我们一起从学校乘车回家,天气很热,不幸的是,车子在半路抛锚了。所有的人都不得不下车等待。路旁有许多等着为过路人擦鞋的人(我们可以叫他们“擦鞋工”)。薇走向他们中间的一个,指着小凳子很有礼貌地问:“请问,我可以坐在这儿吗?”那个妇女很高兴,也许她以为薇是要擦鞋:“当然可以,请坐下。这不会花你太多钱的!”薇的脸顿时变红:“哦,对不起,你误会了。”薇只是想在那儿坐一会儿,那个妇女很失望,但她仍然说:“坐下吧不要站在太阳下,那儿太热了。”薇坐了下去,想了一会儿,然后起身走到一个商店里,买回一个冰激凌,递给那个妇女:“这儿很热,你不介意我把它给你吧?”妇女笑了,说道:“非常感谢,女孩!你的心肠真好!事实上,你用不着这么做。”那个妇女被感动了,她旁边的所有人也都被感动了。我看到薇坐在一群擦鞋工中间,也许,他们比她更穷,但他们脸上的笑容是一样的。这时,我仿佛看到一个天使坐在他们中间,并与他们一起分享快乐,薇正是天使的化身,他们对着地微笑,而薇亦向他们报以笑容。15、遇到不认识的生字“锚”,可以用部首查字法,先查部首_______,再查_______画。“抛锚”有两种解释:①比喻进行中的事情因故中止;②汽车等中途发生故障而停止行驶。文中“抛锚”应选第_______种解释。16、找出文中表现妇女心情变化的词语,填在括号里。()→()→()17、“我”为什么认为“薇正是天使的化身”?______________________________18、联系上下文,说说你对画线句子中“他们脸上的笑容是一样的”的理解。__________________________19、你的身边也有特别的同学吗?他(她)的与众不同表现在哪儿?请结合具体事例说一说。______________________________20、习作与书写题目:我希望_________提示:“________”上可以填“有一双翅膀”“有个星期”……要求:大胆想象,表达清楚,书写规范整洁。400字以上。【参考答案】1.迅速
炒菜
糊涂
谈笑风生挥舞
纳闷
结构
变幻无常【详解】略2.gān
sou
zhǎozuō
lì
zhèng
chàn
ɡài【详解】本题考查根据词语选择正确拼音的能力。根据词语选择拼音这是学生学习语文的最基本的能力,要求学生克服方言困扰,读音正确标准即可。还要注意一字多音现象。杆[gǎn]1.器物上较细长的棍状物。有的实心,有的中空。2.量词。用于有杆的器。[gān]杆子,用木头等制成的派一定用场的细长的东西。爪[zhǎo]鸟兽的脚或趾甲。[zhuǎ]1.爪子,动物带尖甲的脚。2.爪儿,器物下端像爪的部分。作[zuò]1.劳动;劳作。2.起。3.写作;作品。4.假装。5.当作;作为。6.进行某种活动。7.同“做”。[zuō]作坊。挣[zhèng]1.用力摆脱束缚。2.用劳动换取。[zhēng]〔挣扎〕尽力支撑或坚持。颤[chàn]颤动;发抖。[zhàn]发抖。3.A【解析】A【详解】A近朱者赤,近墨者黑。出自:故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。晋·傅玄《太子少傅箴》,靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏。B自相矛盾是一个寓言故事演化而成的成语,最早出自《韩非子·难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。在句中常用作谓语、定语,不能用于两方以上,只能用于单方自我抵触。自欺欺人,汉语成语,意思是欺骗自己,也欺骗别人。现指“就是明明知道真相,却骗自己也骗别人,一般指不肯面对事实。”出自宋·黎靖德《朱子语类》。C“虽然”应该改为“不仅”,“不仅……而且”中的而且表示进一步的意思,用在后一个分句的开头。D“猛烈”应该改为“激烈”。猛烈,汉语词语,意思是气势大,力量大;急剧。出自《书·舜典》。激烈,是汉语词汇,指的是(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚烈。如:激烈争辩。4.B【解析】B【详解】本题考查词语搭配。注意结合语境理解。不入虎穴,焉得虎子。俗语,比喻不经历艰险,就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。由B项中“违反反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝”可知“不入虎穴,焉得虎子”与句不符,故选B。5.C【解析】C【详解】本题考查学生词语搭配的能力,在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。C项词语搭配不恰当,“灵巧”的意思是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当,可改为“灵敏”。6.
精
采
有
味
奇
艳
之
蛙
争奇斗艳
井底之蛙本题考查的是补全词语,要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析,所填字要符合词语的完整性,注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上,结合具体的语境选词填空,使句中表达更准确。没精打采:形容精神不振,提不起劲头。津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。井底之蛙:本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙,比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。(1)本题要形容公园里各种颜色的花竞相开放,应使用“争奇斗艳”。(2)本题要形容我们要多到外面的世界走走看看,开阔眼界,不做见闻狭窄、眼光短浅的人,应使用“井底之蛙”。7.B【解析】B本题考查对修辞手法的判断。题干句子“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”运用比喻的修辞,本题是“荷叶”,喻体是“大圆盘”,喻词是“像”。选项A运用了拟人的修辞,“窃窃私语”是人才有的行为,这里形容海底的动物,赋予了海底的动物人的行为情感。选项B运用了拟人的修辞,将“太阳”比喻成“大火球”。选项C句子由“有的……有的……有的”构成,运用了排比的修辞。故答案为B。8.请不要闯红灯,首先闯红灯是不文明的行为,它容易引起交通紊乱,同时也是对自己和他人的生命不负责任的表现。【解析】本题考查了口语交际,即语言表达能力。完成本题要注意分析所给材料,明确口语交际的内容,然后组织语言。结合题目中的要求,语句要通顺,要有条理。完成本题,先仔细查看图片信息,明白图中是闯红灯的现象,再组织语言对闯红灯的行为进行劝说即可。注意要抓住闯红灯的危害性进行劝说;语言要真诚、有礼貌。如劝说时可运用“闯红灯是很危险的行为”、“闯红灯是不文明的行为”、“闯红灯是对自己和他人的生命不负责任的表现。”等等语句,合理进行劝说即可。9.
剪刀似的
阳光满地
斜飞
迅捷
染绿
钓竿上
绿
红
溪水(山溪)
人影
庙门前
威武
镇静
形状
一转眼
山寺桃花始盛开
上有黄鹂深树鸣【解析】本题考查的是对课文内容的理解以及诗词歌赋的默写。(1)、本题考查的是课文《燕子》,是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。(2)、本题考查的是儿童诗《溪边》,原诗的内容是“垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。”可以得出诗中描写的绿色和红色,描写的静静的垂柳、静静的溪水、静静的人影塑造了一种静态之美。(3)、本题考查的是课文《火烧云》,原文内容是“接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮子,怎么也看不到了。”这个自然段写的是火烧云形状变化的特点。从“一转眼”可以感受到火烧云的变化很快。(4)、本题考查的诗歌是白居易的《大林寺桃花》,全诗内容是人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。本题考查的诗歌是韦应物的《滁州西涧》,全诗内容是独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。10.B【解析】10、
情不自禁
喜出望外
57.除了我没有人买这幅画像。
58.
①
②
③
④
59.B
60.做人要信守承诺,言而有信,不能出尔反尔。【解析】10、本题考查学生对成语的理解,需要结合上下文进行解题。情不自禁:感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。11、这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下:首先,肯定词“还会有”变否定词“没有”;然后,问号变句号。调整后可得出答案为:除了我没有人买这幅画像。12、本题考查学生查找信息和概括文段主要内容的能力。学生要注意联系上下文进行解题。(1)结合“富人请青年画家为自己画像”可知是第①段;结合“不肯按照约定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。(2)结合“青年明白了富人想赖账”可知是第③段;结合“终于成为一名著名的画家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。13、本题考查学生概括文段主要内容的能力。学生在解答此类型的题目时,要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件,联系上下文进行解题,准确把握和理解文章的主要内容。结合富人朋友们的话可概括出“富人得知了那幅画叫《失信的人》”;结合“富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家,向他真诚地道了歉,并且花二十万元买回了那幅画”可概括出“他想起了十多年前的事,并且向画家道了歉,并买回了那幅画”。所以选B答案。14、这道题考查学生概括文章中心思想的能力。结合文章主要内容分析可知,文章的中心思想为“要言而有信”,学生围绕这一中心思想回答问题,言之有理即可。15、
钅
8##八
②
120、
高兴
失望
感动
113.因为薇非常善良,懂得回报别人的帮助,能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。
114.薇不擦鞋,善良的擦鞋妇却让她坐下乘凉;薇懂得感恩,买来冰淇凌,为擦鞋妇女带来快乐。她们的爱心和对别人的关心都是一样的,所以笑容也是一样的。
115.我有一位同学叫小茹,他是一个智力有问题的孩子。但他每天到学校的第一件事就是帮忙拖地、擦窗户、倒垃圾,只要谁有困难,他都会尽力帮助别人,深受大家的喜爱。【解析】15、本题考查查字典和多义字。“锚”的部首是“钅”,“锚”字共有13画,笔画顺序为:撇、横、横、横、竖提、横、竖、竖、竖、横折、横、竖、横。抛锚:是一个行船术语,一是指投锚于水中使船或其他水上浮动工具泊定,二指汽车、飞机等发生故障而停止行驶。锚:汽车等中途发生故障而停止行驶。16、本题考查提取关键信息。通读全文,联系上下文进行分析。结合文章内容“那个妇女很高兴,也许她以为薇是要擦鞋:“当然可以,请坐下。这不会花你太多钱的!”“薇只是想在那儿坐一会儿,那个妇女很失望”“那个妇女被感动了,她旁边的所有人也都被感动了。”可知答案。17、本题考查文章内容理解。结合文章内容“这时,我仿佛看到一个天使坐在他们中间,并与他们一起分享快乐,薇正是天使的化身,他们对着地微笑,而薇亦向他们报以笑容。”以及“薇只是想在那儿坐一会儿,那个妇女很失望,但她仍然说:“坐下吧不要站在太阳下,那儿太热了。”“薇坐了下去,想了一会儿,然后起身走到一个商店里,买回一个冰激凌,递给那个妇女”,可知因为薇非常善良,懂得回报别人的帮助,能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。18、本题考查文
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