八年级物理期末复习课件及练习题

同学们，期末考试的脚步渐渐临近，物理学科的复习也进入了关键阶段。这份复习指南旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，巩固重点，突破难点，并通过针对性练习提升解题能力。希望大家能合理利用这份资料，结合自身情况，制定高效的复习计划，力争在期末考试中取得理想成绩。一、复习总览与建议物理是一门以实验为基础，注重逻辑推理和应用的学科。期末复习并非简单的知识点重复，而是要构建清晰的知识网络，理解概念的内涵与外延，掌握规律的适用条件，并能熟练运用解决实际问题。几点复习建议：1.回归教材，夯实基础：教材是知识的源泉。仔细阅读教材，包括课文、插图、实验、小资料等，确保对每个基本概念、基本规律都理解透彻。2.梳理框架，构建体系：利用思维导图或知识结构图，将各章节内容串联起来，明确知识间的内在联系，形成系统的知识体系。3.重视错题，查漏补缺：错题是暴露薄弱环节的最佳途径。认真分析错题原因，回顾相关知识点，确保不再犯类似错误。4.动手实践，深化理解：对于实验部分，不仅要记住实验现象和结论，更要理解实验原理、实验步骤的设计思路以及误差分析。有条件可以动手再做一做。5.适度练习，提升能力：通过适量的练习题来检验复习效果，提高解题技巧和速度。但要注意避免题海战术，精选典型题目进行练习和反思。6.劳逸结合，高效复习：保证充足的睡眠和适当的放松，以最佳状态投入复习。二、分章节重点知识梳理与习题演练第一章：声现象核心知识点回顾：*声音的产生与传播：声音由物体振动产生；声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声；声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下：固体>液体>气体。*声音的特性：音调（由频率决定，频率越高，音调越高）、响度（由振幅决定，振幅越大，响度越大；还与距离发声体远近有关）、音色（由发声体本身决定，用于区分不同发声体）。*声的利用：传递信息（如B超、声呐）、传递能量（如超声波清洗、碎石）。*噪声的危害与控制：从声源处、传播过程中、人耳处控制噪声。典型例题与习题演练：1.选择题：*关于声音，下列说法正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音在真空中传播速度最快C.“闻其声知其人”主要是根据声音的响度来判断的D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声*演奏二胡时，手指在弦上不同位置按动，主要是为了改变声音的（）A.音调B.响度C.音色D.传播速度2.填空题：*悠扬的笛声是由笛子内空气柱的______产生的。*超声波能清洗精密仪器，说明声波能传递______。3.简答题：*为什么宇航员在太空中不能直接对话，而需要借助无线电设备？第二章：光现象核心知识点回顾：*光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播；真空中光速是宇宙中最快的速度，约为c=3×10^8m/s（此处数字为物理常量，必须准确）；应用：影子、日食、月食、小孔成像。*光的反射：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来。*反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（三线共面，两线分居，两角相等）*两种反射：镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。*平面镜成像：特点——正立、等大、虚像、像与物关于镜面对称（像距等于物距）。*光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。*折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。*应用：池水变浅、筷子变弯、海市蜃楼等。*光的色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。*看不见的光：红外线（热效应强，应用：夜视仪、遥控器）、紫外线（能使荧光物质发光，应用：验钞机；能杀菌消毒）。典型例题与习题演练：1.选择题：*下列现象中，由光的直线传播形成的是（）A.水中倒影B.小孔成像C.雨后彩虹D.海市蜃楼*人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是（）A.像变大，像到镜面的距离变小B.像变大，像到镜面的距离变大C.像大小不变，像到镜面的距离变小D.像大小不变，像到镜面的距离不变2.作图题：*请在图中画出反射光线，并标出反射角的度数。（假设有一个入射光线与法线成30度角的图）*请根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。3.简答题：*雨后晴朗的天空为什么会出现彩虹？第三章：透镜及其应用核心知识点回顾：*透镜的种类：凸透镜（中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用）、凹透镜（中间薄、边缘厚，对光线有发散作用）。*凸透镜的三条特殊光线：*平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点。*过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴。*过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。*凸透镜成像规律及应用：*u>2f时，成倒立、缩小的实像，f<v<2f，应用：照相机。*u=2f时，成倒立、等大的实像，v=2f。*f<u<2f时，成倒立、放大的实像，v>2f，应用：投影仪、幻灯机。*u=f时，不成像。*u<f时，成正立、放大的虚像，v>u，应用：放大镜。*（u：物距，v：像距，f：焦距）*眼睛和眼镜：*眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。*近视眼：晶状体太厚或眼球前后径过长，像成在视网膜前方，用凹透镜矫正。*远视眼：晶状体太薄或眼球前后径过短，像成在视网膜后方，用凸透镜矫正。*显微镜和望远镜：（了解基本构造和作用）典型例题与习题演练：1.选择题：*下列光学仪器中，利用凸透镜成倒立、放大实像原理工作的是（）A.放大镜B.照相机C.投影仪D.近视眼镜*某同学用焦距为10厘米的凸透镜观察课本上的字，他应将课本放在凸透镜的（）A.10厘米以内B.10厘米到20厘米之间C.20厘米处D.20厘米以外2.填空题：*凸透镜对光线有______作用，所以也叫做______透镜。*小明同学将蜡烛放在距离凸透镜15厘米处时，在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的像，该凸透镜的焦距可能是______厘米（选填“5”、“10”或“20”）。3.实验题思路：*在“探究凸透镜成像规律”的实验中，首先要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是什么？*如果无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，可能的原因有哪些？第四章：物态变化核心知识点回顾：*温度：表示物体的冷热程度；单位：摄氏度（℃）；测量工具：温度计（原理：液体的热胀冷缩）。*六种物态变化及吸放热：*熔化：固态→液态，吸热（晶体有熔点，非晶体没有熔点）。*凝固：液态→固态，放热（晶体有凝固点，同种晶体熔点和凝固点相同）。*汽化：液态→气态，吸热。两种方式：蒸发（任何温度下，只在液体表面进行）和沸腾（一定温度下，在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象，沸点与气压有关）。*液化：气态→液态，放热。方法：降低温度、压缩体积。*升华：固态→气态，吸热（如干冰升华）。*凝华：气态→固态，放热（如霜、雾凇的形成）。*常见的现象解释：云、雨、雾、露、霜、雪、“白气”等的形成过程。典型例题与习题演练：1.选择题：*下列现象中，属于熔化的是（）A.初春，河面上的冰化成水B.夏天，洒在地上的水变干C.深秋，草叶上出现露珠D.冬天，窗玻璃上出现冰花*下列物态变化过程中，需要吸热的是（）A.冬天窗玻璃上出现冰花B.夏天从冰箱里拿出的冰棍冒“白气”C.衣柜里的樟脑丸逐渐变小D.钢水浇铸成钢锭2.填空题：*标准大气压下，冰水混合物的温度是______℃，沸水的温度是______℃。*医生给发烧病人额头擦酒精降温，是利用了酒精______（填物态变化名称）吸热的原理。3.简答题：*夏天，从冰箱中取出的饮料瓶外壁会“出汗”，这是为什么？第五章：质量与密度核心知识点回顾：*质量（m）：物体所含物质的多少。单位：千克（kg），常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t）。质量是物体的属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。测量工具：天平（实验室常用）。*天平的使用：放（水平台）、调（游码归零，调节平衡螺母使横梁平衡）、称（左物右码，用镊子加减砝码，调节游码）、读（物体质量=砝码质量+游码在标尺上对应的刻度值）。*密度（ρ）：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。公式：ρ=m/V。单位：kg/m³或g/cm³（1g/cm³=1000kg/m³）。密度是物质的一种特性（与质量、体积无关，与物质种类、状态、温度有关）。*密度的应用：鉴别物质、计算质量、计算体积。*测量物质的密度：*固体密度：用天平测质量，用量筒（排水法）测体积。*液体密度：用天平测液体和烧杯的总质量，倒入一部分液体到量筒中，测剩余液体和烧杯的质量，求出量筒中液体的质量，读出量筒中液体的体积，根据公式计算密度。典型例题与习题演练：1.选择题：*关于质量，下列说法正确的是（）A.把铁块压成铁片，质量变小了B.一块冰熔化成水，质量变大了C.宇航员在太空中，质量变小了D.1kg的铁和1kg的棉花，质量一样大*甲、乙两个实心球，质量相等，密度之比为1:2，则它们的体积之比为（）A.1:2B.2:1C.1:1D.无法确定2.填空题：*水的密度是______kg/m³，其物理意义是______。*一个苹果的质量约为150______（填单位）。3.计算题：*一个铝块的质量是270克，体积是100厘米³，求铝的密度是多少克/厘米³？合多少千克/米³？第六章：简单运动与力核心知识点回顾：*机械运动：物体位置的变化。参照物：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体（参照物的选择是任意的，通常选地面或相对地面静止的物体）。运动和静止的相对性。*速度（v）：表示物体运动快慢的物理量。公式：v=s/t。单位：m/s或km/h（1m/s=3.6km/h）。匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。*力（F）：力是物体对物体的作用。单位：牛顿（N）。力的作用效果：改变物体的形状、改变物体的运动状态（速度大小或运动方向改变）。力的三要素：大小、方向、作用点（影响力的作用效果）。力的示意图。*力的作用是相互的：物体间力的作用总是相互的，施力物体同时也是受力物体。*常见的力：*重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。大小：G=mg（g是重力与质量的比值，g=9.8N/kg，粗略计算可取10N/kg）。作用点：重心。*弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力（如压力、支持力、拉力等）。*摩擦力（f）：两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。增大和减小摩擦的方法。*牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。*惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关。*二力平衡：物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就彼此平衡。二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。（同体、等大、反向、共线）典型例题与习题演练：1.选择题：*小明坐在行驶的公交车上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A.路边的树木B.公交车的司机C.迎面驶来的小汽车D.公交车站台*下列关于力和运动的说法中，正确的是（）A.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用B.物体受到力的作用，运动状态一定改变C.静止的物体没有惯性D.用力推桌子，桌子没动，是因为推力小于摩擦力2.填空题：*一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力是2000牛，那么它受到的阻力大小是______牛，方向是______。*