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文档简介

《大学语文》第一篇

悟·大学之道——大学语文与人文素养内容提纲《大学语文》第一篇

悟·大学之道——大学语文与人文素养

大学语文与人文素养概述

壹大学语文与人文素养概述壹大学语文与人文素养

《大学语文》第一篇

悟·大学之道——一、大学语文与人文素养概述君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

——李白《将进酒》导入一、大学语文与人文素养概述1.人文素养一、大学语文与人文素养概述2.大学语文:人文素养培育主阵地工具性

人文性高职学生需平衡专业技能与人文素养,大学语文通过职业场景结合人文教育,助力全面发展。专业技能与人文素养并重技术沟通、团队协作和职业责任均需人文素养支撑,避免“重技能、轻素养”。大学语文的特色实践分析行业案例理解“技术服务社会”,借工匠精神文本传递专注严谨,用实用写作提升沟通能力。职业人文性为核心导向跳出文学赏析框架,以经典文本熏陶人格,结合职业案例启发思考,培养正确职业观与人生观。最终目标实现“以文润心、以技立行”,契合高职院校高素质技术技能人才培养方向。2.大学语文:人文素养培育主阵地一、大学语文与人文素养概述2.1《大学语文》课程定位大学语文课是普通高校中面向文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医、财经、政法、外语、艺术、教育等各类专业开设的一门公共必修的素质教育课程。——教育部高教司高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。

——国家“十一五”时期文化发展规划纲要大学语文课程只能进一步加强,而不可忽视、削弱

——教育部高教司一、大学语文与人文素养概述2.2《大学语文》课程目标(1)提高大学生汉语水平和运用能力(2)传承传统文化精髓(3)提升精神文明(4)用中国优秀的传统文化影响世界一、大学语文与人文素养概述2.3《大学语文》课程设计

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